四年级上册第四单元预习指导课教学设计.pdf
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单元主题作者笔下的动物四年级第四单元课型预习指导课学习内容：白鹅 白公鹅猫 母鸡学习目标：1.学习本单元生字，会认29 个生字，会写 25 个生字，读通课文2.本单元难写、易错生字：餐、脾、侍、蹲、邻、凭、痒、辟3.正确、流利、有感情地朗读课文，了解本单元内容，并能说出自己读后感受4.激起热爱生活的情趣，激发课外观察小动物的兴趣学习过程：一、激发兴趣，导入新课同学们在平时的生活中，见过许许多多的动物，要知道动物是我们人类的朋友，它们有着不同的本领和生活习性，给我们的生活带来了许多欢乐本组课文，有的是不同作家写相同的动物，有的是同一作家写不同的动物我们来认真读一读，感受作者笔下栩栩如生的动物二、明确要求，自主学习1.课件出示本单元篇目： 白鹅 白公鹅猫 母鸡2.课件出示本单元教学目标，学生根据要求，自读课文，在文中标注自然段，圈画生字词三、全班交流，点拨引导四、1.小组内自学生字词，检查认读情况头颈郑重京剧倘若饮水侍候脾气蹲着供养临近性格任凭贪玩尽职抓痒稿纸踩印梅花蛇跌倒撞开辟一日三餐厉声呵斥左顾右盼局促不安大模大样三眼一板一丝不苟从容不迫不胜其烦扬长而去慢条斯理引人注目无忧无虑偷偷摸摸变化多端枝折花落生气勃勃2.小组内交流难写的字，做好标记。
餐、脾、侍、蹲、邻、凭、痒、辟3.出示本单元重点语段，采取各种形式检查朗读4.感知文章大意，关注概括课文主要内容的重点句课文主要内容白鹅白公鹅猫母鸡5.积累本单元好词佳句四、总结提升，拓展延伸1. 教师小结古今中外，许多作者妙笔生花，为小动物写下了一篇篇生动的文章，让我们感受到了它们的可爱有趣如此可爱的小动物我们怎能不喜爱保护它们呢？2. 搜集自己喜欢的小动物资料，并试着写一写自己喜爱的小动物。
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