【人教版】九年级上册19范进中举习题.doc

19 范进中举名校讲坛1．走近作者吴敬梓 (1701-1754) ，字敏轩，号粒民，晚年又号文木老人，安徽省全椒县人，清代讽刺小说家代表作是长篇小说《儒林外史》 2．主题解说课文以“范进中举”为核心，通过对比描写范进中举前后社会、经济地位的变化，特别是出榜那一天与之前所截然不同的遭遇，着重刻画范进癫狂的丑态与他周围各色人等趋炎附势的嘴脸，有力地抨击了封建科举制度毒害知识分子的罪恶，辛辣地讽刺了在科举制度下人与人之间的关系，深刻地揭露了封建社会的黑暗现实3．难点攻克作者是怎样运用讽刺手法的？提示一：用夸张的手法来讽刺范进因中举喜极而疯，在挨了一个巴掌后才清醒过来，这是用夸张手法虚构出来的中举，对范进来说自然是荣耀之至，但挨巴掌却是受辱，荣而后辱，这是作者有意鞭挞他的丑恶灵魂，具有极强的讽刺意义提示二：用对比手法来讽刺文中写胡屠户用的是对比手法，通过他对范进中举前后两种截然不同的态度来揭示他的嗜钱如命、嫌贫爱富、庸俗自私的市侩性格提示三：运用典型细节来讽刺范进“拍着手大笑”“头发跌散”“两手黄泥，遍身是水”等细节生动地揭示了范进内心和外形的矛盾胡屠户的贪婪相，用“攥”“舒”“缩”“揣”等几个鲜活的动词，揭示了胡屠户这个市侩嗜钱如命的本性。

这就是强烈的讽刺4．结构图解1．给下列加点的字注音作揖 ()醉醺醺 ()腆着 ()商酌 ()兀自 ()绾发 ()桑梓 ()侥幸 ()2．下面词语没有错别字的一项是()A ．惟惟连声 喜从天降 狗血喷头 尖嘴猴腮B ．不省人事 谨具贺义 致亲骨肉 年谊世好C ．平起平座 轩敞华居 万惯家私 一步一踱D ．东张西望 淋淋漓漓 哭哭啼啼 千恩万谢3．结合语境，把下面各句中加点的词语换为意思相同的现代用语1) 胡屠户又吩咐女婿道：“你如今既中了相公，凡事要立起个体统来 ”范进道：“岳父见教的是 )(2) 你每日杀猪的营生， 白刀子进去， 红刀子出来， 阎王也不知叫判官在簿子上记了你几千条铁棍 ( )(3) 张乡绅先攀谈道： “世先生同在桑梓，一向有失亲近 ” ( )(4) 胡屠户再三不安道：“些须几个钱，不够你赏人 ( )4．请找出下面句子中标点符号误用或有语病的句子并加以修改有人说“范进中举”是一部喜剧当然，文中人物滑稽的动作，表情，神态都刻画得惟妙惟肖，也确实会让人忍俊不禁地笑，再加上最后大团圆的结局，就更证明了这是一部彻彻底底的喜剧！但大笑之后，却也不得不去挖掘文章所包含的更深奥的意味。

范进在中举之后就疯了， 口中还不时地说着： “噫！好了！我中了 好了！我中了！ ”他独自跑到一个破庙中，在路上又摔了一跤，沾了一身黄泥，甚至都把头发摔散了，蓬头垢面的因此这时也不忘说：“好了！我中了！”从这一点看来，他又是那么可悲，可悲的不是那让人不堪入目的外表，而是他早就失去了的灵魂1) 标点符号：(2) 病句：5．指出下列各句运用的修辞手法1) “你自己只觉得中了一个相公，就‘癞虾蟆想吃起天鹅肉’来！” ( )(2) 胡屠户道：“我那里还杀猪！有我这贤婿，还怕后半世靠不着也怎的？” ( )(3) 张乡绅先攀谈道：“世先生同在桑梓，一向有失亲近 )(4) 邻居内一个人道： “胡老爹方才这个嘴巴打的亲切， 少顷范老爷洗脸， 还要洗下半盆猪油来！ ”( ) 6．指出下列句子所用的描写方法及其揭示的人物性格1) 屠户横披了衣服，腆着肚子去了2) “比如我这行事里，都是些正经有脸面的人，又是你的长亲，你怎敢在我们跟前装大？若是家门口这些做田的，扒粪的，不过是平头百姓，你若同他拱手作揖，平起平坐，这就是坏了学校规矩，连我脸上都无光了3) 辞了丈人回来，自心里想：“宗师说我火候已到，自古无场外的举人，如不进去考他一考，如何甘心？”7．有人学过《范进中举》后作了一副对联的上联，请完成下联和横批。

上联：忆往昔，无米无柴，谁肯雪中送炭？下联：看今朝，横批：8．《信息时报》 6 月 3 日消息：高考临近之日，网络上举起了一股“拜神”热，“百度拜神帖”和“考神公共主页”应运而生，学生纷纷留言祈求考试过关而中国古代名人——屡败屡考的秀才范进被考生们封为“考神”，考神主页上的粉丝已经超过 44 万人对封范进为“考神”这一做法，你是如何看待的？阅读课文选段，回答后面的问题甲】范进进学回家，母亲、妻子俱各欢喜 一顿夹七夹八，骂的范进摸门不着乙】范进看了众人，说道：“我怎么坐在这里？” 屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回9. 为【甲】【乙】两段文字各拟一个简练的小标题10. 选文是如何刻画胡屠户对范进中举前后截然不同的态度的？填写下表中举前中举后称呼长相学问动作11. 文中写道：“一个邻居早把那一只鞋寻了来，替他穿上作者这样写的用意是什么？12. 从选文【甲】中可以看出范进是一个怎样的人？13. 讽刺是本文突出的艺术特征，想一想在笑的背后隐含着什么？周进发迹（节选）话说周进在省城要看贡院，金有余见他真切，只得用几个小钱同他去看不想才到“天”字号，就撞死在地下众人都慌了，只道一时中了邪。

行主人道：“想是这贡院里久没有人到，阴气重了故此周客人中了邪金有余道：“贤东！我扶著他，你且到做工的那里借口开水灌他一灌行主人应诺，取了水来，三四个客人一齐扶著，灌了下去喉咙里咯咯的响了一声，吐出一口稠涎来众人道：“好了扶著立了起来周进看看号板，又是一头撞了去；这回不死了，放声大哭起来众人劝也劝不住金有余道：“你看，这不是疯了么？好好到贡院来耍，你家又不曾死了人，为甚么号啕痛哭？”周进也不听见，只管伏著号板，哭个不住；一号哭过，又哭到二号、三号，满地打滚，哭了又哭，滚的众人心里都凄惨起来金有余见不是事，同行主人一左一右，架著他的膀子他那里肯起来，哭了一阵，又是一阵，直哭到口里吐出鲜血来众人七手八脚，将他扛抬了出来，在贡院前一个茶棚子里坐下，劝他吃了一碗茶；犹自索鼻涕，弹眼泪，伤心不止内中一个客人道：“周客人有甚心事，为甚到了这里这等大哭起来？”金有余道：“列位老客有所不知，我这舍舅，本来原不是生意人因他苦读了几十年的书，秀才也不曾做得一个，今日看见贡院，就不觉伤心起来只因这一句话道著周进的真心事，于是不顾众人，又放声大哭起来又一个客人道：“论这事，只该怪我们金老客；周相父既是斯文人，为甚么带他出来做这样的事？”金有余道：“也只为赤贫之士，又无官做，没奈何上了这一条路。

又一个客人道：“看令舅这个光景，毕竟胸中才学是好的；因没有人识得他，所以受屈到此田地金有余道：“他才学是有的，怎奈时运不济！”那客人道：“监生也可以进场周相公既有才学，何不捐他一个监生进场？进场中了，也不枉了今日这番心事金有余道：“我也是这般想，只是那里有一笔钱子？”此时周进哭的住了那客人道：“这也不难，现放著我这几个兄弟在此，每人拿出几十两银子，借与周相公纳监进场；若中了官，那在我们这几两银子？就是周相公不还，我们走江湖的人，那里不破掉了几两银子？何况这是好事，你众位意下如何？”众人一齐道：“‘君子成人之美’又道：“见义不为，是为无勇俺们有甚么不肯？只不知周相公可肯俯就？”周进道：“若得如此，便是重生父母，我周进变驴变马，也要报效！”爬到地下，就磕了几个头；众人还下礼去金有余也称谢了众人，又吃了几碗茶周进不再哭了，同众人说说笑笑，回到行里次日，四位客人果然备了二百两银子，交与金有余；一切多的使费，都是金有余包办周进又谢了众人和金有余，行主人替周进准备一席酒，请了众位金有余将著银子，上了藩库，讨出库收来正值宗师来省录遗，周进就录了个贡监首卷到了八月初八日进头场，见了自己哭的所在，不觉喜出望外。

自古道：“人逢喜事精神爽那七篇文字，做的花团锦簇一般；出了场，仍旧住在行里金有余同那几个客人，还不曾买完了货直到放榜那日，果然中了众人个个喜欢，一齐回到汶上县拜见父母、学师汶上县的人，不是亲的，也来认亲；不认识的，也来相认到京会试，又中了进士，殿试三甲，授了部属荏苒三年，升了御史，钦点广东学道，到广州上了任选自《儒林外史》第三回，有删节）14．请你根据这段文字概括一下周进发迹的过程①进贡院自杀→② →③众客人捐考→④ →⑤众乡人拜会→⑥ →⑦15. 周进为什么在“贡院”里做出自杀行为？这种行为说明周进是个什么样的人？16. “（周进）见了自己哭的所在，不觉喜出望外请你分析一下周进喜出望外的原因17. “不是亲的，也来认亲；不认识的，也来相认这句话表现了当时社会一种怎样的现状？18. 试分析周进和范进两人的形象有什么相同之处19. 文中胡屠户说的、骂的、训斥的、夸口的、恭维的话，占了很大的篇幅，通过这些语言描写，把这个市侩形象栩栩如生地勾画了出来，使读者如闻其声，如见其人请你也抓住一个人物的语言，刻画其典型形象参考答案】1.y ī x ūn ti ǎn zhu ów ù w ǎn z ǐ ji ǎｏ2.D3.(1)指教，教导 (2) 行业 (3) 家乡 (4) 很少4.(1)①“范进中举”的双引号应改为书名号。

②“动作，表情，神态”中的逗号应改为顿号2)①“也确实会让人忍俊不禁地笑”应改为“也确实会让人忍俊不禁”②“因此这时也不忘说： ‘好了 !我中了 ! ’”应该把 “因此” 改为“然而” 解析：“忍俊不禁” 就是情不自禁地笑的意思， 与后面的 “笑”重复啰嗦， “因此这时也不忘说： ‘好了！我中了！ ’”与前面句子是转折关系，不是因果关系 )5.(1)引用 (2) 反问 (3) 借代 (4) 夸张、反语6.(1)动作描写写出胡屠户。