《江南》(第二课时)（说课稿）部编版语文一年级上册.docx

说课稿：江南(第二课时)一、教学目标1. 认识《江南》这首诗的作者夏丏尊，了解他生平与创作背景；2. 能够初步理解诗歌所描绘的江南地区的美景，感受诗歌的意境；3. 学会逐句分析诗歌，领会作者的创作技巧和意图；4. 能够描写一幅自己眼中的江南风景图二、教学重点难点1. 领会诗歌中的意境，理解作者创作手法；2. 学会逐句分析，理解诗歌含义三、教学内容与方法1. 教学内容 本节课的教学内容是《江南》(第二课时)，掌握好以下内容：(1) 了解夏丏尊的生平和创作背景；(2) 理解诗歌的意境；(3) 学会解析诗歌的每一个字词和句子，领会作者的创作技法2. 教学方法 本节课采用多种教学方法，包括：(1) 观看PPT，展示江南的自然景色，引导学生对江南地区的认知；(2) 转述法，要求学生同步跟读古诗，理解每句话的创作意图；(3) 分组讨论，鼓励学生展开合作讨论，“兴味盎然”，带领学生深入理解古代文学创作技巧；(4) 听课笔记法，要求学生仔细聆听老师的思路，记录下笔记四、教学过程设计教学环节教学内容教学方法教学时间导入引入夏丏尊，并展示江南的相关图片观看PPT5分钟感性理解跟读古诗，了解其意境转述法10分钟分析诗歌逐句解析诗歌，理解诗歌的含义分组讨论25分钟梳理创作理解作者的创作手法讲解，听课笔记15分钟总结复习学生展示自己笔下的江南小组展示5分钟五、教学资源准备1. PPT的制作；2. 夏丏尊的生平和创作背景资料；3. 学生课本和笔记本。

六、板书设计“江南” - 作者：夏丏尊 - 意境描述 - 创作手法七、教学评估方式1. 分组讨论的参与度和贡献；2. 学生课堂笔记质量八、教学反思本次课的教学目标是使学生有了初步的古诗鉴赏能力，理解夏丏尊创作的手法，并能熟练解析古诗内容通过PPT展示，跟读诗歌，分组讨论，让学生对江南地区的美景有了更深的认识，并引导学生思考古诗创作背后的技巧虽说课堂时间紧迫，但是教学效果却令人满意，学生对于本次的古诗学习有了较好的理解和体验对于接下来的教学工作，将进一步挖掘学生的潜力，让他们对于文化的认识水平得到更高提升。