安徽省蚌埠市2025届九年级上学期期中考试化学试卷(含答案).docx

安徽省蚌埠市2025届九年级上学期期中考试化学试卷学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．“古代百科全书”《齐民要术》是世界上最早记录食品酿造的典籍下列关于酿酒过程涉及化学变化的是( ) A.选料捣碎 B.入窖酿酒 C.过滤清液 D.酒水蒸馏2．推动绿色发展，共建美好家园下列做法不符合的是( )A.发展公共交通，提倡低碳出行 B.就地焚烧垃圾，保持环境卫生C.积极植树造林，严禁乱砍滥伐 D.净化工业废水，实现循环利用3．青少年正在长身体的阶段，可食用“含钙食物”预防缺钙这里的钙是指( )A.原子 B.分子 C.元素 D.单质4．正确的实验操作是实验成功和人身安全的重要保证下列实验操作正确的是( )A.量取液体 B.加热液体C.过滤 D.检查气密性5．我国科学家研制出的转角氮化硼晶体是目前最薄的光学晶体，氮元素在元素周期表中的信息如图下列有关说法正确的是( )A.氮属于金属元素B.氮元素的符号为nC.氮原子的核外电子数为7D.氮的相对原子质量为14.01g6．宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。

下列宏观现象的微观解释错误的是( )选项宏观现象微观解释A水结冰不能流动分子不再运动B氧气和臭氧性质存在差异分子的构成不同C用水银温度计测量体温温度升高，原子间的间隔变大D水烧开时，壶盖被顶开分子间的间隔变A.A B.B C.C D.D7．下列符号中数字“2”表示的意义，叙述正确的是( )A.2N：2个氮元素 B.：2个钙离子C.：2个钠离子 D.：1个水分子中含有1个氢分子8．物质的性质决定物质的用途下列物质的用途主要应用其化学性质的是( )A.氮气作保护气B.水银用作体温计的测温物质C.稀有气体用于制作霓虹灯D.利用氩氦刀治疗肿瘤9．下列各组物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是( )A.食醋、汽水 B.液氧、过氧化氢C.牛奶、冰水混合物 D.五氧化二磷、洁净的空气10．下列物质在氧气中燃烧，能生成黑色固体的是( )A.硫粉 B.木炭 C.红磷 D.铁丝11．下列关于 两种物质组成的叙述正确的是( )A.都含有氧元素 B.都含氧气C.都只有两个氧原子 D.都含一个氧分子12．水是生命之源，下列关于水的说法正确的是( )A.淡水资源是取之不尽的B.长期饮用硬水有利于人体健康C.过滤可以除去水中所有杂质D.蒸馏可以使硬水变成软水13．某同学用高锰酸钾制取氧气时，试管炸裂了。

下列操作可能造成炸裂的是( )A.试管口略向下倾斜B.试管口没放一团棉花C.收集完氧气先撤酒精灯D.集气瓶中水未灌满14．小明按如图装置进行探究分子性质实验，下列关于实验的分析不正确的说法是( )A.观察到乙烧杯中溶液变红B.实验说明分子在不断运动C.实验说明不同种分子运动速率不同D.甲烧杯不变色说明酚酞分子不运动15．推理和归纳是化学学习和研究中常用的思维方法下列推理正确的是( )A.阳离子一定带正电荷，则带正电荷的粒子一定是阳离子B.分子是保持物质化学性质的最小粒子，则保持物质化学性质的最小粒子一定是分子C.同种元素具有相同质子数，所以Fe、 具有相同的质子数D.分解反应的生成物有多种，则有多种生成物的反应一定是分解反应16．二百多年前，拉瓦锡测定空气中的氧气含量时，把汞表面生成的红色粉末收集起来，放在一个较小的容器中再加热，得到汞和氧气，反应的微观过程如图所示有关该反应的说法，正确的是( )A.反应前后分子种类不变B.反应前后原子种类不变C.汞由汞分子直接构成D.该反应既不是化合反应也不是分解反应17．二百多年前，拉瓦锡测定空气中的氧气含量时，把汞表面生成的红色粉末收集起来，放在一个较小的容器中再加热，得到汞和氧气，反应的微观过程如图所示。

关于实验中得到的“氧气”的说法正确的是( )A.不能提供呼吸B.不具有助燃性C.可用向下排空气法收集D.该氧气体积理论上等于加热汞消耗的空气体积18．建立模型是学习化学的重要方法下列有关模型正确的是( )A.空气成分模型B.地壳中元素含量C.物质构成模型D.化合反应与分解反应关系19．下列实验操作能达到实验目的的是( )选项实验目的实验操作A鉴别水与过氧化氢溶液分别加入二氧化锰，观察是否有气泡产生B鉴别木炭与四氧化三铁观察颜色C除去氮气中的少量氧气将混合气体缓缓通过足量灼热的木炭D除去水中含有的颜色多次过滤A.A B.B C.C D.D20．实验室用一定质量的过氧化氢溶液制取氧气时，下列图像正确的是( )ABCDA.A B.B C.C D.D二、计算题21．已知镁和铝的相对原子质量分别为24和27，一个碳-12原子的质量为m，据此回答以下问题1）一个镁原子和一个铝原子的质量之比是___________（最简整数比）2）相同质量的镁、铝两种金属所含原子个数较多的是___________（填元素符号）3）试画出铝原子的结构示意图___________4）求一个镁原子的实际质量。

写出计算过程，结果用字母表示）三、实验题22．某化学兴趣小组进行木炭在氧气中燃烧实验时，观察到“发白光”现象不明显于是对影响因素展开了系列探究活动活动一】探究木炭的形状影响燃烧现象取三瓶同样的氧气，进行如图所示实验实验ⅠⅡⅢ木炭质量/g33x木炭形状块状片状锥状实验现象木炭燃烧，发光，颜色偏黄，较暗木炭燃烧，发光，颜色偏黄，较亮木炭尖端迅速燃烧，发光，颜色偏白，较亮（1）实验Ⅲ中x的值为___________2）实验中将木炭放入集气瓶中的正确操作是___________3）通过实验可知，在相同条件下，木炭的形状不同导致燃烧现象不同的原因是___________活动二】探究氧气的体积分数影响木炭燃烧现象小组同学一次性先收集7瓶不同氧气体积分数的气体，然后逐一进行木炭燃烧实验实验结果记录，如表第1瓶第2瓶第3瓶第4瓶第5瓶第6瓶第7瓶氧气体积分数20%30%40%50%60%70%80%木炭燃烧现象发光，颜色偏黄，较暗发光，颜色偏红，稍亮发光，颜色发红，稍亮发光，颜色稍偏白，较亮发光，颜色发白，较亮发明亮白光发明亮白光（4）由实验可知，其他条件相同时，木炭燃烧的现象与___________有关。

5）小红指出上述关于木炭燃烧完全发出白光所需氧气的最低体积分数为60%，你认为此结论___________（填“合理”或“不合理”），理由是___________活动三】反思与评价（6）小组同学通过实验，发现自己实验中没能观察到明显的发白光现象，是因排水法收集氧气操作不当，造成收集氧气体积分数偏低，小组同学不当的收集操作是___________（写1点）7）木炭在氧气中燃烧没有火焰，但生活中木炭燃烧时会产生火焰，其原因可能是___________（写1点）四、填空题23．模型构建是化学科学研究的基本方法某化学兴趣小组通过构建模型对物质的构成展开深入学习任务一】构建原子的结构模型（1）已知氦-3原子是一种含2个质子和1个中子的原子，下列模型能表示氦-3原子的是___________（填字母）A. B. C. D.（2）根据下列原子结构示意图，回答问题：①C粒子是___________（填“原子”“阴离子”或“阳离子”）；若D是原子，则X=___________；②A、B、C、D中属于同种元素的是___________（填字母序号，下同）；③A粒子的化学性质与图中___________粒子的化学性质相似。

任务二】构建物质变化过程的微观模型（3）如图示意图描述了两种物质的变化过程属于物理变化的是___________（填“Ⅰ”或“Ⅱ”），是因为其中的___________（填“分子”或“原子”）种类___________（填“有”或“无”）变化，而___________有变化图中●代表的1个分子由___________和___________构成；图中化学反应的文字表达式为___________24．某小组利用如图实验装置制氧气回答下列问题：（1）装置a的名称是___________；（2）用高锰酸钾制取氧气，选择的发生装置是___________（填字母）；装置还缺___________，反应的文字表达式为___________；如果使用C进行收集，验满的方法为________________3）小组同学设计家用简易供氧器如图2装置，选择的药品是___________；装置甲的优点是___________；氧气通过乙塑料瓶中水的主要目的是___________25．水与人类的生活和生产息息相关，兴趣小组对当地河水进行净化处理，设计流程如图所示1）明矾的作用是___________2）操作①的名称是___________，操作中仪器玻璃棒的作用是___________，经操作①后得到的液体仍浑浊，其原因可能是___________（写一条）。

3）试剂X的名称是___________，利用其吸附性除去液体中的异味等4）净化水含有较多___________属于硬水参考答案1．答案：B解析：选料捣碎，只是物质形状的改变，无新物质生成，属于物理变化，故A错误；入窖酿酒，有酒精等新物质生成，属于化学变化，故B正确；过滤清液，只是实现固液分离，除去难溶性杂质，无新物质生成，属于物理变化，故C错误；酒水蒸馏，只是物质状态的改变，无新物质生成，属于物理变化，故D错误2．答案：B解析：发展公共交通，提倡低碳出行，可节约能源，又能减少环境污染，故A不符合题意；就地焚烧垃圾产生大量的烟尘以及污染性气体，会造成环境污染，故B符合题意；积极植树造林，严禁乱砍滥伐，有利于保护环境，故C不符合题意；净化工业废水，实现水资源的循环利用，可以防止水体污染，节约资源，故D不符合题意3．答案：C解析：原子是微观概念，补钙不是补原子形式的钙，因为原子在体内不能单独存在，故A错误；分子也是微观概念，钙在体内不是以分子形式补充的，故B错误；这里的“钙”指的是钙元素，钙元素是组成人体骨骼等的重要成分，儿童和骨质疏松人群需要补充钙元素，故C正确；钙单质化学性质活泼，不能直接用于补钙，故D错误。

4．答案：D解析：向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签朝向手心，瓶口紧挨试管口；图中瓶口没有紧挨试管口、瓶塞没有倒放、标签没有朝向手心，故A错误；加热液体时，液体体积不应超过试管容积的，故B错误；过滤时要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，故C错误；检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧握试管外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，故D正确5．答案：C解析：氮带“气”字头，属于非金属元素，故A错误；氮元素的符号为N，故B错误；根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为7；根据原子中原子序数=。