后羿射日读后感后羿射日读后感精选八篇.docx

    后羿射日读后感后羿射日读后感精选八篇    篇一 ：后羿射日的故事后羿射日的故事远古的时候，天上有十个太阳同时出现在天空，强烈的阳光把土地烤焦了，庄稼都枯萎了，人们热得喘不过气来，倒在地上昏迷不醒因为天气酷热的缘故，一些妖怪猛兽，也都从干涸的江湖和闷热的大森林里跑出来，残害人类 人类的灾难惊动了天帝，天帝命令箭神后羿下凡到人间，救助人类脱离苦难后羿带着天帝赐给他的一张红色的弓，一口袋白色的箭，还带着他美丽的妻子嫦娥一起来到人间到人间后，后羿先是劝说十个太阳每天轮流出来一个，这样既给大地温暖、给人类光明，又避免把大地烤得太热，但是太阳们并不听从后羿的劝说被激怒的后羿开始了射日的战斗他从肩上除下那红色的弓，取出白色的箭，向骄横的太阳们射去，不久，十个太阳便被射下九个天上只剩下了一个太阳，人类可以安居乐业了，因此他们非常感谢后羿的帮助后羿的功绩，受到了其他天神的妒忌，他们到天帝那里去进谗言，使天帝疏远了后羿天帝最后决定把后羿和他的妻子嫦娥贬斥到人间，不许他们再回到天上受了委曲的后羿和嫦娥只好隐居人间，靠后羿打猎为生，生活十分清苦随着时间的流逝，后羿觉得对不起受他连累而谪居下凡的妻子他听说昆仑山上的神仙西王母有一种神药，吃了这种神药，人就可以升天。

于是，他跋山涉水，历经千辛万苦，到昆仑山向西王母讨神药遗憾的是，西王母的神药只够一个人使用后羿既舍不得抛下自己心爱的妻子自己一个人上天，也不愿妻子一个人上天而把自己留在人间所以他把神药带回家后就悄悄藏了起来 但是嫦娥却过不惯清苦的生活，乘后羿不在家的时候，她找到了神药，并独自服下了神药顿时，嫦娥觉得身体越来越轻，缓缓向天上飘去，最后来到月亮上，住进了广寒宫后羿发现妻子离开自己独自升天后，十分伤心，但又绝对不能用神箭伤害她，只好跟她告别后羿现在是孤单一个人了，他继续以打猎为生，并且招收徒弟，教他们射箭他的徒弟当中有一个叫逢蒙的人，进步很快，不久射箭的本领就非常高明了但他觉得只要后羿存在，自己就不能算天下第一，所以有一次趁老师喝醉酒，从背后把后羿射死了…… …… 篇二 ：冀教版三上语文教案后羿射日《后羿射日》第二课时教学设计教学目标：1、有感情的朗读课文，感受神话中语言的魅力2、品析课文，通过为什么射日和怎样射日，体会后裔的武艺高强和一心为民除害的大无畏精神3、学会将这个故事，激发学生热爱神话，热爱读书的欲望4、拓展延伸：课下搜集其它的神话故事，讲给同学们听教学过程：一、谈话导入：1、复习：同学们，上节课我们开始学习《后羿射日》这篇课文，谁能用一两句话说说这篇课文讲了一个什么故事？（生答）这节课我们继续来学习，齐读题目。

生读）2、质疑：同学们看着题目想一想，除了上节课我们已经解决的问题之外，哪些问题我们还没有解决？你是否又有了新的问题？3、总结学生问题：后羿为什么射日？后羿怎样射日？射日的结果怎样？后羿是个什么样的人？（设计意图：复习是让学生对课文进行了一下回忆，在此基础上再通过质疑，激发了学生的学习兴趣，自然地进入学习状态）二、品析文本（一）、为什么射日？1、师：同学们既然自己能提出问题，就一定能解决问题下面同学们带着第一个问题：后羿为什么射日？默读课文，用“——”在文中画出来学生有的会回答：“大地被太阳烤的发了白，庄稼晒枯了，河水蒸干了，人们只好躲进山洞，一步也不敢迈出来十个太阳在天空中走来走去，地上的森林、房屋烤得快要着了火也可能会回答：后羿是天上的一位勇士，他看到人们在烈日下苦苦煎熬，非常难过 （设计意图：默读全文而了解了全文内容，然后找出射日原因，培养了学生边读边想的读书习惯2、结合学生前面回答的问题，让学生重点理解“苦苦煎熬”，体会十个太阳在天空中给人们造成的灾难深重如：“苦苦煎熬”在文中的哪里体现出来了？（“大地被太阳烤的发了白，庄稼晒枯了，河水蒸干了，人们只好躲进山洞，一步也不敢迈出来。

十个太阳在天空中走来走去，地上的森林、房屋烤得快要着了火…… …… 篇三 ：后羿射日后羿射日后羿射日是我国古代传说，故事内容大致为古时候天上有十个太阳，人们难耐高温后羿力大无比，射掉了九个太阳，剩下现在的一个太阳，使温度适宜人们居住后来也有以此传说改编的电视剧目录拼音注释后羿射日hòu yì shè rì一场历史上的误会大羿与后羿历史上有一个大羿，一个后羿[1]，前者是帝尧时人物，后者是夏太康时期人物 传说蚩尤被杀之后，东方各部落方国又陷于长期的内战之中，烽火连天，民不聊生大羿就是在这样的情况下，临危受命，担负起统一东方各部族的历史使命《山海经海内经》记载：“帝俊赐羿彤弓素缯，以扶下国，羿是始去恤下地之百艰”今本《山海经》不见大羿射日的故事，但古本中有记载唐人成玄英《山海经?秋水》疏引《山海经》云：“羿射九日，落为沃焦”该九日当为九黎或多个部落方国的代名词宋代类书《锦绣万花谷》前集卷一引《山海经》云：“尧时十日并出，尧使羿射十日，落沃焦”说明古本《山海经》中有大羿射日的故事，但在后来失落了 以《山海经》为蓝本，《淮南子·本经训》将大羿射日的故事做了总结：“逮至尧之时，十日并出，焦禾稼，杀草木，而民无所食。

猰貐、凿齿、九婴、大风、封豨、修蛇皆为民害尧乃使羿诛凿齿于畴华之野，杀九婴于凶水之上，缴大风于青丘之泽，上射十日而下杀猰貐，断修蛇于洞庭，擒封希于桑林万民皆喜置尧以为天子”江苏省射阳县后羿公园神话传说-后羿射日传说古时候，天空曾有十个太阳，他们都是东方天帝的儿子这十个太阳跟他们的母亲、天帝的妻子共同住在东海边上她经常把十个孩子放在世界最东边的东海洗澡洗完澡后，让他们像小鸟那样栖息在一棵大树上因为每个太阳的形象中心都是只鸟，所以大树就成了他们的家，九个太阳栖息在长得较矮的树枝上，另一个太阳则栖息在树梢上后羿射日图当黎明需要晨光来临时，栖息在树梢的太阳便坐着两轮车，穿越天空，照射人间，把光和热洒遍世界的每个角落十个太阳每天一换，轮流当值，秩序井然，天地万物一片和谐人们在大地上生活得非常幸福和睦人和人像邻居、朋友那样，生活在一起，日出而耕，日落而息，生活过得既美满又幸福人和动物也能和睦相处那时候人们感恩于太阳给他们带来了时辰、光明和欢乐，经常面向天空磕头作揖，顶礼膜拜 可是，这样的日子过长了，这十个太阳就觉得无聊，他们想要一起周游天空，觉得肯定很有趣于是，当黎明来临时，十个太阳一起爬上双轮车，踏上了穿越天空的征程。

这一下，大地上的人和万物就受不了了十个太阳像十个大火团，他们一起放出的热量烤焦了大地，烧死许许多多的人和动物森林着火啦，所有的树木庄稼和房子都被烧成了灰烬那些在大火中没有烧死的人和动物，猪突狼奔，四下流窜，发疯似地寻找可以躲避灾难的地方和能救命的水和食物…… …… 篇四 ：三年级读后感10篇三年级读后感 1、《爱丽丝漫游奇境记》是有趣的书，讲述的是一个叫爱丽丝的小女孩和她姐姐在河边看书时睡着了，梦中她追逐着一只穿着背心的兔子而掉进了兔子洞，从而来到一个奇妙的世界在这个世界里她时而变大时而变小，以至于有一次竟掉进了由自己的眼泪汇成的池塘里；她还遇到了爱说教的公爵夫人、神妙莫测的柴郡猫、神话中的格里芬和假海龟、总是叫着要砍别人头的#9@k牌女王和一群#9@k牌士兵参加了一个疯狂茶会、一场古怪的槌球赛和一场审判直到最后与女王发生冲突时才醒来发现自己依然躺在河边，姐姐正温柔地拂去落在她脸上地几片树叶——在梦里，她把那几片落叶当成了#9@k牌 我的感受：爱丽丝是一个勇敢、聪明、乐观的孩子，这样的精神非常值得我们学习！ 我以后要学习爱丽丝做一个勇敢、聪明、做事认真的好孩子2、马小跳”已在我们班红得快爆炸了，好学生都在模仿路曼曼，坏学生更是“猖狂”：“人家马小跳那般调皮还这么受欢迎，我也要学他！”我特喜欢很多人，我喜欢马小跳的活泼可爱，羡慕他有对他爱恨交加的贪玩老爸，天真妈妈；我喜欢漂亮的夏林果，她不仅漂亮，还是学校的大队委呢；我喜欢张达的勇气，喜欢唐飞的可爱；喜欢毛超的机灵。

但是，我最不喜欢的人是路曼曼一天，我在《四个调皮蛋》上看到：马小跳带鸡蛋到学校吃，想练在脑门上敲鸡蛋的本领，路曼曼就把这件事当做他的坏表现记载在小本子上，然后报告秦老师 原来我特别不喜欢读书，现在读了淘气包马小跳后，我就喜欢上了书这个伙伴读完这些书我终于明白，书籍是人类最好的朋友最忠实的朋友，有了她你不会孤独，这些书让我认识了很多的人，知道了很多原来不知道的事，体会到了书给我带来无穷的快乐！3、我每天都在看《三毛流记》这本书，三毛是一个流浪的小孩他没有真正的家，只能四处流浪以乞讨为生，晚上只能睡在街上如果讨不到东西，那只能整天都饿着肚子了不仅这样，他还经常受人期凌，身上到处都伤疤而我们现在的生活却不一样了就说我吧，我从小就过着衣食无忧的生活，爸爸妈妈把我照顾的很好，什么都为我考虑到了，可以说我要什么就有什么就是这样，有时候我还对妈妈发脾气，弄得大家都不高兴现在想来我是多么不应该啊看看流浪儿三毛，他的生活是多么的悲惨啊！他小小年纪就要靠打工维持自己的生活我现在的生活和三毛相比，真是一个天上，一个地下冬天到了，妈妈早就为我准备了厚厚的毛衣，而三毛没有衣服穿；晚上，我睡在柔软温暖的被窝里，三毛没有地方住；…… …… 篇五 ：《林语堂传》读后感读《林语堂传》有感林语堂，我对他最初的印象是刘和珍的英文老师，是《京华烟云》的作者。

他或许离我们有些有远，或许不是所有人都认识他，他所写自传的语言也并不十分华丽，常人很容易读懂，但从他的自述，我能了解他的生活，他想法他的思想超越了当时愚昧的人们，他渴望获取知识，他的乐观幽默，他对于生活的态度和方式都值得我们学习林语堂生于国势岌岌可危的光绪二十一年，在这乱世中他能潜心学习，能有正确的判断，接受先进的思想，这并不容易，我想他的父亲在这方面对他影响是很大的他的父亲是位基督教的牧师，这使得林语堂从小受到西方基督教思想的熏陶，听西方的故事，他在书中这样写到“当我在廿岁之前我知道古犹太国约书亚将军吹倒耶利哥城的故事，可是直至卅余岁才知孟姜女哭夫以至泪冲长城的传说我早就知道耶和华令太阳停住以使约书亚杀完迦南人，可是向不知后羿射日什落其九，而其妻嫦娥奔月遂为月神??”他小时候接受的西方思想很可能多于东方的另外他的父亲还能接触到外国来的传教士，所以见识很广，很有远见在当时大多数中国人是愚昧无知的，而他的父亲却已经想好要送他的到当时全国最著名的英文大学——圣约翰大学读书，又梦想他的孩子到牛津大学，柏林大学接受更好的教育林语堂也很希望到国外求学，学习成绩一直很好，但他在中学以及圣约翰大学读书时期都总是考第二名，在考试前一天他总是开心得玩，而不是死命地复习，他并不是没有这个实力考第一，只因为他不喜欢死读书，不希望自己死读书。

他认为考第一的应该是书呆子，而他不是他不喜欢争第一可以看出他为人低调不张扬，不喜欢与人相争，我想他的内心应该是如庄子般空灵，乐观豁达的他不喜欢死读书，他喜欢读他爱的书，而不是别人逼他读的书他认为自己充满了童真，和对未知领域的好奇心因此，他所需要的是一个完备的图书馆，在其中寻找自己喜欢的书，然后钻进书里，自由地翱翔在知识的天空里他到了哈佛大学，才得在那图书馆的书林里用功…… …… 篇六 ：三年级读后感三年级读后感1、《爱丽丝漫游奇境记》是有趣的书，讲述的是一个叫爱丽丝的小女孩和她姐姐在河边看书时睡着了，梦中她追逐着一只穿着背心的兔子而掉进了兔子洞，从而来到一个奇妙的世界在这个世界里她时而变大时而变小，以至于有一次竟掉进了由自己的眼泪汇成的池塘里；她还遇到了爱说教的公爵夫人、神妙。