东北师范大学22春《青少年心理学》在线作业一及答案参考70.docx

东北师范大学22春《青少年心理学》作业一及答案参考1. Wernick脑病是由于______缺乏所致，表现为______、眼球不能外展和明显的______，伴______、______、______等Wernick脑病是由于______缺乏所致，表现为______、眼球不能外展和明显的______，伴______、______、______等维生素B1  眼球震颤  意识障碍  定向障碍  记忆障碍  震颤谵妄2. 心理学家斯普兰格形容人生为“第二次诞生”的时期是( ) A．青春期 B．青年期 C．童年期 D．中年期心理学家斯普兰格形容人生为“第二次诞生”的时期是(  )  A．青春期  B．青年期  C．童年期  D．中年期B斯普兰格将青年期形容为“第二次诞生”，第一次是为了生存而诞生，第二次是为了生活而诞生3. 儿童开始对性别差异、生殖器感兴趣是在那个时期：A.青春期B.肛门期C.性器期D.潜伏期儿童开始对性别差异、生殖器感兴趣是在那个时期：A.青春期B.肛门期C.性器期D.潜伏期参考答案：C4. 智力技能又叫心智技能，也叫智慧技能或思维操作 )A.正确B.错误参考答案：A5. 青少年个性的形成和发展完全是由后天环境决定的。

)A.错误B.正确参考答案：A6. “仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”，反映了人的需要具有选择性 )A.正确B.错误参考答案：B7. 菲茨和波斯纳把动作技能形成分为认知阶段、联系阶段和( )A.有声的外部言语阶段B.无意识阶段C.活动的定向阶段D.自动化阶段参考答案：D8. 在弗洛伊德看来，人的个性结构可以分成( )A.本我B.自我C.你我D.超我参考答案：ABD9. 精神分裂症常见的主要情感症状有 ( )A．情绪低落B．情感淡漠C．焦虑恐惧D．情感不协调E．行为怪精神分裂症常见的主要情感症状有 ( )A．情绪低落B．情感淡漠C．焦虑恐惧D．情感不协调E．行为怪异正确答案：BD10. 试述教育心理学的研究方法试述教育心理学的研究方法教育心理学的研究方法主要有观察法、调查法、实验法、个案研究法和教育经验总结法等    (1)观察法即研究者凭借自身的感觉器官和其他工具，在教育心理活动的状态下，对研究对象进行的有目的、有计划的考察与研究的方法观察是一种有目的性的感知活动，是根据研究目的而进行的因此，观察前要有明确的观察目的，并应确定观察的范围、形式和方式观察法比较方便易行，适用于较大的研究范围，对教育过程不会发生干扰。

它的不足是只能观察学生心理活动的某些自然的外部表现，而不能对心理活动的进行施加影响在科学的发展中，不少研究者都很重视观察法    (2)调查法调查法是在教育心理研究过程中，通过搜集有关资料了解被试者心理活动的方法调查法通过对教育心理现象进行有计划的、周密的和系统的了解，并对调查搜集到的大量资料进行分析、综合、比较、归纳，从而为人们提供规律性的知识在教育心理研究的调查过程中，可以运用观察、测验、谈话、问卷、作品分析等手段来搜集被试有关心理活动的资料应用调查法，研究者首先必须清楚了解所研究的对象及研究目的，从而明确调查所需要的资源和材料    (3)实验法实验法是在教育心理研究过程中，研究者按照研究目的，充分控制实验的环境，创设一定的实验条件，科学地选择研究对象，以确立自变量与因变量之间的因果关系的一种研究方法自然实验法兼具观察法和实验法的长处，因此，自然实验法是教育心理研究最常用的一种方法    (4)个案研究法个案研究法是指在教育心理研究过程中，选定一个有典型意义的个人或一种典型情境的发展过程为研究对象，进行专门的细致研究的方法这种研究方法在学校里多适用于非一般情况的学生的心理研究，这类学生如超常儿童、特殊才能儿童、学习落后儿童或弱智儿童、有缺陷儿童等。

   (5)教育经验总结法教育经验总结法是在教育实践中依据心理学理论有目的地整理、抽取和提炼教育过程中所包含的心理规律的方法它根据教育实践所得到的事实，分析、综合这些有关教育实践的材料，使它们上升到教育理论的程度由于该方法总结出的规律常常与广大教师所从事的教育、教学工作密切相关，解决的是一线广大教育工作者关心的问题；同时，这些经验大多出自于一线教育工作者的工作实践，贴近实际，易于理解和操作，所以，教育经验总结法能及时为提高教育教学质量提供值得借鉴的经验 11. 下列对心境障碍患者进行心理治疗的方法中属于人本主义治疗的一项是：( ) A．试图消除患者逻辑上的思维错误下列对心境障碍患者进行心理治疗的方法中属于人本主义治疗的一项是：(  )  A．试图消除患者逻辑上的思维错误，目标是帮助患者重建认知  B．注重增加强化刺激和改善社交技巧，目标是让患者重新学会快乐  C．力图引导患者发现，实现个人生活目标是获得更好生活的理由  D．焦点集中在个体当前的社交关系上，尤其是当前的人际问题C12. 青少年的心理活动具有某种含蓄、内隐的特点指的是( )A.过渡性B.闭锁性C.社会性D.矛盾动荡性参考答案：B13. 统计方法的选择取决于：( ) A．研究假设 B．研究对象 C．观察指标 D．研究设计类型统计方法的选择取决于：(  )  A．研究假设  B．研究对象  C．观察指标  D．研究设计类型D14. 与无运动疲劳的运动员相比，运动疲劳的运动员更为______。

A．冷漠 B．厌倦 C．急躁 D．幸福与无运动疲劳的运动员相比，运动疲劳的运动员更为______  A．冷漠  B．厌倦  C．急躁  D．幸福ABC15. 体育心理学侧重研究______过程中的心理现象 A．体育教育教学 B．竞技运动和比赛 C．体育锻炼 D．娱乐体育心理学侧重研究______过程中的心理现象  A．体育教育教学  B．竞技运动和比赛  C．体育锻炼  D．娱乐A16. 陈述性知识主要回答( )A.做什么B.是什么C.为什么D.怎么做参考答案：BC17. 简述团队目标设置确定目标环节需要注意哪些简述团队目标设置确定目标环节需要注意哪些第一，由谁来确定团队目标非常重要对于团队来说，目标的确定需要有几个方面的成员，首先团队中的教师、教练必须参加其次是团队的核心成员，或是团队的全体成员    第二，团队的目标必须跟团队的目的相联系目标是朝向目的的，它是达到目的的阶梯所以团队的目标必须跟团队所要达到的目的相连接    第三，采用一定的程序来随时调整目标有的时候刚开始定下来的目标不一定就能适合现实情况，还需要根据监督、检查的情况，随时纠正目标的偏向，把目标引导到正确的道路上来。

   第四，注意将个人目标和团队目标相结合个人的目标来自于团队的目标，而且对于团队的目标起支持性的作用    第五，在目标确定后，必须有效地把目标传达给所有的团队成员及相关者这些相关的人可能是团队外部的成员以及对团队负责的上级部门等 18. 绿叶陪衬下的红花看起来更红了，这是( ) A．同时对比现象 B．相继对比现象 C．彩色对比 D．感觉适应现象绿叶陪衬下的红花看起来更红了，这是(  )  A．同时对比现象 B．相继对比现象 C．彩色对比  D．感觉适应现象AC19. ( )是一种性别认同上的心理障碍，它是指心理上对自身性别的认定和解释与生理上的性别特征恰好相反，持续存在改变自身性别的强烈愿望A.性幻想B.洁癖C.异装癖D.易性癖参考答案：D20. 学习本章之后，请你谈谈为什么对青少年进行教育和教学必须了解他们的年龄特点?学习本章之后，请你谈谈为什么对青少年进行教育和教学必须了解他们的年龄特点?青少年期是个体身心发展的加速期和过渡期，是个体从童年走向独立的人生道路的转折期，是个体发展过程中的关键时期从生命全程来看，个体的不同发展阶段的年龄特点不同，只有了解不同年龄阶段的年龄特点，才能更好的促进个体的发展。

了解青少年的年龄特点对青少年的教育和教学有重要的意义    (1)青少年的思维能力发展是青少年认知能力发展的核心这一时期思维发展的基本模式是由形象思维、抽象思维过渡到辩证思维，主要是思维逐步符号化，同时，这一时期也是个体创造性发展的关键时期了解了这些特点，教师在教学过程中，才能更有针对性的促进青少年的思维发展，培养青少年的创造性思维    (2)青少年时期的生理发展较快，而心理发展相对平稳，这种生理和心理发展之间的不平衡，常常会使个体面临一系列心理危机了解这一特点，有助于教育者和家长全面认识青少年心理问题的根源，并采取相应的措施进行补救    (3)青少年时期的生理成熟往往会给青少年带来成人感，从而使青少年要求独立的意愿增强，而家长此时仍将青少年视为一个小孩子，青少年对自己发展的认识超前与家长对青少年发展的认识滞后之间就形成了矛盾，这些矛盾如果处理不好，往往会造成亲子关系的紧张了解了青少年的年龄特点，有利于家长重新审视自己在青少年成长过程中所扮演的角色，从事事包办代替到给予适当的自由，从而改善紧张的亲子关系，促进青少年的个性、社会性的良好发展    (4)青少年时期是成长发育的高峰，是心理、生理发育的加速期，同时也是社会问题甚至犯罪的高发时期。

对青少年的年龄特点的了解对于青少年社会问题发生的预防以及教育具有重要的意义    总之，只有了解了青少年的年龄特点，才能促进个体的发展及社会的进步 21. 在下列选项中，说法正确的有( ) A．幻想是个人生活中所向往的、追求的愿望 B．幻想和创造想象都与创造性活在下列选项中，说法正确的有(  )  A．幻想是个人生活中所向往的、追求的愿望  B．幻想和创造想象都与创造性活动直接相关  C．幻想是创造想象的特殊形式  D．创造想象中有一定的幻想成分ACD幻想不指向于当前物质产品和精神产品的创造，而是指向未来，代表个体的愿望，是创造性活动的准备阶段22. 品德形成是( )这些心理成分共同发生作用的综合过程A.知B.情C.意D.行参考答案：ABCD23. 课上老师向学生们讲了这样一个故事：“一位名叫海因的人，妻子罹患癌症病危，但握有特效药的医生索价太高，海因课上老师向学生们讲了这样一个故事：“一位名叫海因的人，妻子罹患癌症病危，但握有特效药的医生索价太高，海因家境清贫无力支付，为救其妻窃取了特效药接着，老师询问学生们海因做的是否正确，并要求说出理由有一名学生认为：“在我心中，海因有权利这样做，但从法律的观点看，他却是错的。

到底他是错还是对，我很难说请问根据科尔伯格的道德发展理论，这名学生的道德发展水平为(  )  A．前习俗水平  B．准习俗水平  C．习俗水平  D．后习俗水平D该学生处于后习俗水平的“社会制度和良心的定向”阶段24. 胎儿发育过程中，细胞和组织分化非常迅速，并对环境极为敏感的时期是( ) A．第1～2周 B．第2～8周 C．第9～15胎儿发育过程中，细胞和组织分化非常迅速，并对环境极为敏感的时期是(  )  A．。