幼儿园小班语言教案：大尾巴和小尾巴.docx

Word幼儿园小班语言教案：大尾巴和小尾巴 活动内容故事：大尾巴和小尾巴活动目标1. 在理解故事内容的基础上,幼儿能简洁复述故事内容2．通过学习故事,让幼儿熟悉漂亮的海底世界活动预备课件《大尾巴和小尾巴》,大尾巴鱼和小尾巴鱼（剪好的图片）活动重、难点初步理解故事内容,并能简洁复述教学方法与手段直观演示法,嬉戏法,多媒体帮助教学法一、老师先后出示大尾巴鱼和小尾巴鱼的图片,引导幼儿进入故事情节的氛围1．师：小伴侣看一看它是什么？它长什么样子？我们叫它大尾巴鱼那这一条鱼呢？我们叫它什么呢？这两条鱼的家在哪里？2．师：今日老师就带小伴侣去看看漂亮的海底世界,看一看大尾巴鱼和小尾巴鱼在干什么？二、播放DVD1．老师播放DVD,在暂停处进行提问师：海水把藏在石头缝里的小鱼卷在了一起,它们会不会见面？见了面会说什么？这两条鱼可不是一般的鱼,它们是大尾巴鱼和小尾巴鱼,它们也会说"你好'吗？2．老师连续播放完DVD三、示范叙述幼儿看看幼儿用书,听老师完整地叙述一遍故事1．第一幅跨页图画师：在漂亮的海底,大尾巴鱼和小尾巴鱼有没有住在一起？它们快乐吗？为什么？师：两条小鱼都只看到了自己的缺点,它们觉得自己太难看了,一个说自己尾巴大,一个说自己尾巴小,所以都藏在石头缝里不情愿出来玩。

2．其次幅跨页图画师：海底卷起了一阵海流,把两头小鱼卷在了一起接下来会发生什么事呢？它们见了面之后会不会更加不快乐呢？3．第三幅图画师：大尾巴鱼和小尾巴鱼最终见面了,它们在干什么？师：它们在说什么？（引导幼儿回答之后,老师再阅读画面内容确认幼儿的回答4．第四幅图画师：大尾巴鱼和小尾巴鱼见面之后兴奋不兴奋？为什么？师：大尾巴鱼听到有人夸自己的大尾巴美丽,所以很快乐小尾巴鱼听到有人夸自己的小尾巴美丽,所以也很快乐5．大尾巴鱼和小尾巴鱼都由于得到了别人的夸奖,所以很兴奋小伴侣们也要能看到别人的优点,常常夸奖别人,这样才会很快乐很欢乐,对不对？四、引导幼儿跟着动画简洁复述故事师：那我们一起看着动画讲讲《大尾巴和小尾巴》的故事吧 3 -。