校园霸凌优秀作文七篇材料.docx

校园霸凌优秀作文七篇材料精选关于校园霸凌的作文1 在美丽的校园中，历来都是书香四溢，朝气蓬勃但近年来，校园中却滋生出一种“黑恶势力” ，不断压迫着学生们它，就是“校园欺凌” 校园欺凌，就在我们身旁，而我们却无能为力在校园欺凌事件中，绝大部分“参与者”都是围观的学生，但他们只有极少数伸出了援助之手剩下的同学呢 ?他们都选择了沉默虽然他们并没有直接受到欺凌者的肢体伤害，但由此而生的恐惧与压力， 并不亚于被欺凌者 他们有的害怕学校，师生，每天逃学，逃课，有的性格软弱，往往没有朋友，有的因压力太大而自残，自杀……他们之中还有些为校园欺凌懊恼，他们往往沉浸在无限的自责当中，仿佛觉得自己是一个千古罪人，得罪了不少无辜的同学也正是这样，他们才说出了一句让人颇为愤怒，但又让人觉得惋惜的话： “那时恐惧吞没了我，不由得让我加入了欺凌者的团队 ”再来看看欺凌者和被欺凌者吧，他们也像旁观者一样，人生都会发生“变故” 但他们会比旁观者更加严重，不仅仅是对学习，同学的厌恶，甚至会对社会，人种的歧视在校园欺凌中的欺凌者，他们往往以自己为中心，不在乎别人的感受，他们一般会不断压迫弱小者并从中“获利” 他们还十分暴力，遇事鲁莽，想必也成不了大事。

而那些被欺凌者却正好相反，他们做事小心翼翼，逐渐变得胆小，也开始变得内向他们与其他同学相比往往更喜欢独处，沉浸在自己的世界里，忽略了团结的重要性如果你还不知道校园欺凌的严重，我就说一个真实的故事吧：在李响五年级开学的第一天，他把作业装进书包，便兴致勃勃的上学去了，正当他推开教室门的刹那，一盆水便从天而降，他看向黑板，黑板上大大的写着： “李响是个‘娘娘腔’ ”这时，李响哭着跑向操场，打开书包一看，作业全粘在了一起从那开始，欺凌者变本加厉，不仅让李响帮他写作业，买早点， 还给李响起了个 “娘娘腔” 的外号， 代替他的名字老师却不以为然， 说李响不团结 根据李响所说， 从那以后，每要进一扇门，都心生恐惧，不敢开门我想像李响这样的同学一定不在少数，但是有个好老师，也许会“拯救”不少学生为什么这么说呢 ?因为在李响的故事中，他的班主任不仅没有惩罚带头同学，反而说李响弄湿了作业，和同学不团结也正是有这样对校园欺凌事件不重视的老师，才让被欺凌者的自尊与心灵受到了创伤所以我才觉得校园欺凌，并不错在学生为什么我说校园欺凌不错在学生呢?是因为根据对欺凌者家庭情况的调查可得知，他们的家庭一般都是问题家庭，他们往往受到过伤害，给他们的心灵留下了伤痕。

他们由此愤愤不平，便把感情释放于欺凌之中他们看到被欺凌者痛苦的样子，便想起了自己的遭遇，不由得加大力度，得寸进尺因此家长和老师的疏导，对被欺凌者和欺凌者有着必不可分的关系就像枝干和叶一样，只有枝干倾听叶的感受，给予它最需要的营养，叶才能变成美丽的花，结出丰硕的果实人不也一样吗 ?只有受到关心与重视，才能“种下梦想，收获希望” 既然校园暴力不是无缘无故发生的，那么预防就变得格外重要对于我们来说，在日常中，不要去招惹别人，也不要去激怒对方，因为人身安全，永远是第一位的在学校不主动与同学发生冲突，一旦发生冲突，就及时找老师解决在放学途中，结伴而行，不要走僻静，人少的地方如果有人招惹了你， 不要动手， 要用一颗谅解别人的心去原谅别人，如果他做的实在过分，我们可以告诉老师，告诉家长，让他们来解决那如果校园欺凌发生时，我们又该怎么办呢?我们一定要沉着冷静，采用迂回战术，尽可能拖延时间必要时，还可以向路人呼喊求助，采用异常动作，引起周围人注意如果附近没人，我们应该要顺着对方的话去说，并从中找到可插入的话题，分散对方的注意，同时获取他们的信任，为自己争取时间因此时间对于校园暴力是非常重要的，只有争取时间，才能逃出他们的魔爪。

而不是一味的一忍再忍不要以为校园欺凌以后什么事也没有了，因为这段时间是恢复被欺凌者心灵最重要的时刻对于我们来说，安慰被欺凌者是非常必要的，因为它们的心灵受到了摧残，需要我们的关心与关怀才能逐渐修缮不然他们将永远生活在恐惧之中，憎恨着社会校园欺凌，是学生们的“天敌” ，我们不能坐以待毙，必须要帮助他们，让学生们免受校园欺凌我们可以向周围的同学科普法律知识，告诉他们防身秘诀，举行有关“校园欺凌”的演讲，在同学伤心时嘘寒问暖……这些都是我们力所能及的，但你想过没有，这也许可以抵制一次又一次的校园欺凌，让同学们免遭皮肉之苦，心灵之痛校园，本应是学习的天地，知识的海洋，但却混进了一丝污浊，让天地不再分明，海洋不再澄澈青春的花朵，在言语与手脚中，破败不堪蓦然间， “死亡”涌上心头，但还有人仍然不闻不问世间的黑暗，涌入书香园，让它不再芬芳只有齐心协力，才能拂去光明上的黑暗，抹去美丽中的丑陋，感受这世间的美好校园欺凌，犹如一把匕首，深深的刺进学生们的心灵，将“死亡”注入学生们的骨髓但把这把匕首拔出，只有认可和同情让我们祈祷，在不远的将来， 校园将会趋于平静， 让学生们感受最纯净的 “爱” 吧关于校园霸凌的作文2 校园本是教书育人之所，本应是学生汲取知识的乐园，但近年来的“校园霸凌”事件却给乐 园蒙上了阴霾。

校园暴力事件触目惊心之余，我们更应扪心 自问，自己是否放纵了校园暴力的发生，是否仍对之视若无 睹抵制“校园霸凌”，断不是一句空话，而应落到实处作为学生最切身相关的场所，家庭承担着举足轻重的地 位家长们不应一味关注孩子学习成绩，而应适时与孩子沟 通，让孩子认识到校园暴力事件的可怕之处，让受暴儿童及 时站由来，及时走由心理阴影毕竟“校园霸凌”或多或少 与家长观念有关而在这些校园暴力事件的背后，教育问题也随之显露，校方管理疏忽，安全体系漏洞扑面而来校园霸凌”不仅考验着家长，更考验着校方的良心校园暴力事件给孩子造 成的伤害，也是一种无奈，他们幼小的心灵中长生的仇视种 子很难被单纯说教化解学校在这面前，应加大德育力度，豉励学生举报“校园 霸凌”，同时加大监管范围，让学生安全进校，安全回家 一些地方教育部门的不作为不应成为学校不作为的理由，学 校应就自身机制深刻反省，改正并强化再进一步说，“校园霸凌”事件不能仅作为人们的谈资， 更是一座警钟发生过的事可以弥补，尚未发生的有待我们 预防司法机构并非只针对于成年人，它们的执法对象是全 社会，法律的空白更应及时得到填补尽管学生涉事者为“未成年人”，但惩罚也不可少。

至于让涉事者真正暴露在阳光下，受到应有的惩罚，才可能让“校园霸凌”事件真正远离儿童，让学生远离伤害人之初，性本善”预防校园霸凌，只有让家庭、学校、社会各司其职，加大道德教育的同时，更要加大司法力度，将矛盾化解于无形，防患于未然，才可还给学生一片安全的蓝天，拥抱未来的精彩执安全之手，伴平安之风，享平安校园，得精神净土抵制“校园霸凌” ，从我做起关于校园霸凌的作文3 学校是个神圣的地方， 什么时候，这片美丽的净土也沾上了血腥——校园暴力校园暴力，用强制手段，逼迫受害者打人，砍人，威胁，凌虐，强奸，甚至置于死地一串串让人觉得丧心病狂的事件发生，某地一男子进入厕所遭两名男生狂砍，导致右手残废法国百分之七十学生都目睹或经历过校园暴力 ...校园暴力随处不在，你经历或亲眼看见过吗 ?你会怎么做?帮助 ?漠不关心 ?甚至幸灾乐祸?还是害怕而躲得远远的当受害者无助的目光看向你时，你内心会怎么想 ?女生宿舍一女孩被几个女生扇巴掌，脱衣服拍裸照男生跪在地上被当众踹一群人堵一个放学的孩子 .. 想想看，丧心病狂，这群人就没有点良心吗 ?你觉得一时发泄了，爽快了，可对其他人造成什么伤害 ?一般是变得自卑，严重抑郁症，甚至有轻生的念头。

经历校园暴力不可怕，你无动于衷才可怕1. 经过校园暴力后，稳定情绪，第一时间找老师家长或警察求助，而不是害怕报复一直藏着掖着2. 不要以暴制暴，他们打了你，你也要找人打他们，反而会使之间的纠纷更加严重3. 很多人会有错误的意识比如听到求助后很震惊，不相信，啧需要好好沟通很多家长会很生气，采取以暴制暴的形式等4. 最重要是的心理，对校园暴力勇敢说不，克服你心里的恐惧，也不要压抑自己5. 被打时尽量不要奋力反抗，只会惹的他们打的更凶，如果可以，试图跟他们沟通，实在没办法，两只手护住头，以免头部受到伤害6. 如果是来要钱的，尽量把钱给对方，以免发生肢体冲突，然后对方离开后迅速去找老师家长或警察同学们，对校园暴力勇敢说“不”吧关于校园霸凌的作文4 在和谐的学校中， 同学互相帮助，相互学习、探讨问题操场边，远远地便听见琅琅书声，在刹那间构成一曲美妙和谐的乐曲，一切似乎是那么美好，温柔的阳光“似乎”洒落在每个人身上，快乐“似乎”无处不在然而，在这美妙的乐曲中仍有一些烦人的噪音扰乱众人，影响众人的身心健康，使之畏惧，使之恐慌，在社会日益迅速发展的今天，校园欺凌却不再是偶尔划过天空的流星，它像一团可怕的火焰迅速燃烧着，悄悄地、可怕地蔓延着，愈来愈旺盛，难以制止。

那么，本该宁静和谐的校园，为何屡次发生这些悲剧，本应该用美好、纯真等词来形容的花季少年少女，却越来越多地与暴力、喋血、行凶等联系在一起?校园暴力话题异常沉重， 面对校园暴力， 学生不知所措， 家长教育者束手无策诚然，校园暴力具有很大的偶然性，对其遏制也不是一朝一夕的事归根结底，只有对症下药，方能药到病除现在的学生大多是独生子女，他们往往在浓浓的关爱中成长极端宠爱中成长的孩子，往往在不知不觉中形成了别人必须听从于我的错觉，形成了以自我为中心的意识正是这种过于极端的个人中心思想，造就孩子惟我独尊的畸形心态，使得孩子遇事只注重自身利益，漠视他人存在的偏狭性格一旦他人不能满足自身利益，就立刻采取一些过分的行为进行报复，给予他人所谓的“惩罚” 其中就不乏通过伤害对方身体或者性命来发泄自身愤怒的残忍的“江湖仇杀行为” 再者，学校教育惩戒功能逐渐丧失，在当前不尽合理的义务教育法规的限制之下，绝大多数学校很难处分一个学生惩戒功能的丧失，助长了极端心理的自由萌发，暴力者变得无知，无所畏惧其次，学校的弱势也导致老师处理纷争的权威地位下降，对一些性情暴戾的孩子纯粹讲道理感化是无用的，但老师们所能做的往往只能如此。

他们很为难导致许多学生认为老师并不能从根本上解决问题，到头来还是要靠自己以及小团体的力量才能解除心头恨值的注意的是，当下愈来愈多的网络游戏出现在应用市场，这其中难免会有涉及暴力、道德等层面的问题在虚拟世界特定形象当中，玩家感受到虚拟的暴力快感加以施用于现实，殊不知自身早已被影响甚至被左右，盲目跟从，最后酿成不可避免的惨剧因此，青春年少的学生应树立正确的道德观，秩序观，培养博大的胸襟， 切勿因小事引发大祸端 学会将大事化小，小事化无，学会换位思考，改变极端思想，以礼待人，以情相知校园需要阳光，让阳光为“苍白”的心灵注入生机、希望，谱写一首属于青春的和谐曲，让我们丢弃欺凌，在阳光下快乐前行关于校园霸凌的作文5 校园，是求知者的乐园，是探索者的天地，那里充满了我们快乐的身影，洒满了我们成功的泪水，到处洋溢着我们欢乐的笑声，校园，就是我们青年学。