四语下册课程纲要分享课.ppt

课程纲要分享 人教版四年级语文下册,一、了解课程内容 1、课文篇目和课时安排 2、单元主题和学习要求 二、了解课程目标，探讨目标达成方法 三、了解课程评价方式,请你默读目录，找一找： 本册书有个单元，共有篇课文， 其中精读课文篇，略读课文篇此 外，还有选读课文篇精读课文：需要我们仔细地研读，以加深对文本的理解，一般 按照每篇2课时的进度来进行学习； 略读课文：只要求粗知文章大意，按照每篇1课时的进度来学习 语文园地：口语交际1课时；习作2课时；其它1课时 单元复习：1课时 单元测试及评讲：2课时 每单元预计课时，八个单元预计课时每周除“阅读” 外有7节语文课，八个单元用时周8,17,32,15,8,14,112,16,此外，放假时间约1周， 复习时间约2周，第18周6月17号左右期末测试以专题 组织单元,单元导语,课文,语文园地,,第一单元：走遍千山万水 第二单元：以诚待人 第三单元：大自然的启示 第四单元：战争与和平 第五单元：热爱生命 第六单元：田园生活 第七单元：不懈的追求 第八单元：故事长廊,思考： 八个单元的主题分别是什么？请你默读八个单元的单元导语，用曲线画出有关句子，把单元主题用铅笔写在旁边。

口语交际及习作,口语交际 1、走，我们去春游 2、以诚待人的事情 3、大自然的启示 4、小小新闻发布会 5、热爱生命的故事 6、乡村生活 7、我敬佩的一个人 8、向你推荐一本书,习作 1、写校园景、物、事 2、写自己的心里话 3、写大自然的观察和发现 4、看图写想象 5、写热爱生命的人和事 6、写乡村生活的感受 7、写敬佩的一个人 8、自由习作,,小练笔 综合性学习 第一次：第三单元，主题是“大自然的启示” 第二次：第六单元，主题是“田园生活”,课程目标 （一）识字与写字 （二）阅读和习作 （三）口语交际 （四）综合性学习,1、认识至少200个字、书写至少200个字，能联系上下文并结合生活实际或查阅工具书，理解词语意思和句子含义，并学会运用文中语句 2、通过读文章想画面，理解文章内容了解写景类文章的叙述顺序留心周围事物，善于观察，习作时会把内容写得清楚具体会写简短的书信便条能修改习作中有明显错误的词句 3、通过口语交际的练习，能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的想法交谈中能认真倾听，听人说话能把握主要内容，并能简要转述养成向人请教、与人商讨的习惯 4、 能提出学习和生活中的问题，通过有目的地搜集资料，共同讨论。

结合语文学习，观察大自然，观察社会，用书面或口头方式表达自己的观察所得能在教师指导下组织有趣味的语文活动，在活动中学习语文，学会合作在家庭生活、学校生活中，尝试运用语文知识和能力解决简单问题平时学习：用学习态度、作业情况、以及新 增的成长档案袋等方式进行评价评 价,纸笔的测试：采用以往的等级制来进行评价。