新科教版五年级《科学》上册期末试卷（精编）.doc

新科教版五年级《科学》上册期末试卷一、知识再现（9分）1.种子发芽需要的最基本条件有：空气、 和适宜的 2.生物之间复杂的食物关系形成了一个网状结构,叫做 3.光碰到镜子改变了传播方向,被反射回去,这种现象叫做 ,也叫反光反光也是以 形式传播的4.雨水和径流会把地表的泥土带走,使土地受到 ,从而使地形地貌发生改变5.地球上最有价值的资源是 ,它为生物提供了食物和生存空间,也为人类提供了衣食住行的材料来源6.物体之间接触面越光滑,摩擦力越 ；物体间接触面越粗糙,摩擦力越 二、明辨是非（正确打“v”错误打“x ”30分）（ ）1.在做绿豆种子发芽实验时,对比组和实验组最好都只用一粒种子,这样比较节省 ）2.自然界的生物群落中如果一部分受到破坏,整个生态系统就会失去平衡 ）3.像蚯蚓一样,各种生物都喜欢生活在一定的环境里,不同的动物对环境有不同的需求 ）4.环境影响着植物的生长,但是植物的生长不会影响周围的环境 ）5.中秋节的晚上,月亮又圆又亮,所以月亮是光源 ）6.奥运圣火火种是利用凹面镜取得的。

）7.开车的司机可以通过后视镜观察到车后面的情景,说明光有时是沿着曲线传播的 ）8.保护森林、退耕还林可以减少土地的侵蚀 ）9.地球表面的变化有时迅猛激烈,有时缓慢不易察觉 ）10.土壤是沙、小石子、粘土、腐殖质、水和空气等物质的混合物 ）11.树上的苹果往下落,向上抛的球最终要回到地面,水往低处流等等,这些运动都是因为受到重力的作用 ）12.摩擦力的大小只与接触面的光滑程度有关,与物体的轻重无关 ）13.摩擦力都是有害的,所以我们要尽量减小摩擦力 ）14.在小组合作学习中,我们通过团结协作、相互交流与研讨来感受团结的力量与成功的喜悦 ）15.温泉城的温水是地下水在长期的运动过程中吸收地热而形成的,是地球内部运动奉献给人类的“礼物”三、精挑细选（把正确的字母填入括号内,30分）1.蚯蚓适宜生活的环境是（ ） a.阳光充足 b.阴暗潮湿 c.高温干燥2.在生态瓶中,为小动物提供氧气的是（ ） a.植物 b.沙 c.微生物3.根据“螳螂捕蝉,黄雀在后”的说法,我们可以写出食物链（ ）a.螳螂 蝉 黄雀 b蝉 螳螂 黄雀c.树 蝉 螳螂 黄雀4.在阳光下,纸袋升温最快的摆放方式是（ ）a.和地面水平 b.和太阳光垂直 c.和地面垂直5.月亮离我们有多远？科学家利用（ ）原理解决了这个问题。

a.光的直射 b.光的折射 c.光的反射6.同学们,在日常生活中千万不能用（ ）和普通望远镜看太阳a.天文望远镜 b.电焊护目镜 c.放大镜7.下列哪啊种情况使土地侵蚀最厉害（ ）a..坡度大,有植物覆盖,降雨小b. 坡度小,无植物覆盖,降雨大c. 坡度大,无植物覆盖,降雨大8.周围有山地、高原环绕、中间地势较低的地形属于（ ）a.丘陵 b.盆地 c.平原9.在一定限度内,橡皮筋下端挂的挂钩越多,橡皮筋产生的弹力（ ）a.越大 b.越小 c.不变10.力的单位是（ ）a.千克 b.牛顿 c.米四、发现与探索（21分）1.连线题（12分）a汽车轮胎上的花纹A.为了增大摩擦力 b.给自行车车轴加润滑油 c.跑步用的钉鞋B.为了减小摩擦力 d.自行车上的刹车装置 e.移动重物时,垫滚木 f.下雪天,路上铺稻草2.看图回答问题。

9分）1.看图回答问题10分）如下图,在草原上生活着草原狐、猫头鹰、蛇、兔子、田鼠、鸟、青蛙、蜘蛛、蚱蜢、草、庄家等生物2）请写出三个不同的食物链 五、问答题（10）坚硬的岩石会改变模样吗？如果能改变,请你说说是哪些因素造成的至少说出三点）五年级科学期末试卷（2）题号一二三四五总分得分一、、知识再现（20分）得分评卷人1.生物之间像链环一样的关系,叫做 ,这种关系中直接或间接消费别人制造的食物的生物叫 2.在阳光的照射下,物体影子的 与物体离光源的距离有关3.地震和火山是地球 引起的地球内部可以分成地壳、地幔、地核三部分,绝大部分地震发生在 内4.物体都受到一个向下的力,这个力叫 力的单位是 5.一个物体在另一个物体表面运动,有 和 两种方式。

同样重量的物体, 时,受到的摩擦力小二、辨明是非20分）得分评卷人（ ）1.绿豆发芽只要有充足的水分就行 ）2.食物链通常从绿色的植物开始 ）3.所有的光源在发光时都发热 ）4.小明为了观察光源,常常用眼睛直对着光源进行观察 ）5.影子的产生有光源和遮挡物两个条件就行 ）6.地球表面的很多变化都是在流水、风、冰川、海浪等自然力的作用下很缓慢的进行的,是我们在短时间内难以察觉的 ）7.上游河床一般会堆积许多鹅卵石和细沙 ）8.土壤与人类的生产生活没有任何关系 ）9.用黑板擦擦黑板时产生滑动摩擦 ）10.皮筋弹力越大,作用时间越长,小车运动的距离越近三、精挑细选（30分）得分评卷人1.地球上最有价值的资源是（ ）a.岩石 b.黄金 c.土壤2.土壤中的水分是一种（ ）a.纯净水 b.溶液 c.蒸馏水3.由于流水对土地有（ ）作用,地表便形成了许多溪流和沟壑a.风化 b.沉积 c侵蚀4.下列物体中,不是光源的是（ ）a.月亮 b.萤火虫 c.夜光玩具5.如果太阳在物体的左边,那么影子在物体的（ ）a.右面 b.左面 c.后面6.同样材料的物体,表面涂上的颜色也相同,但放置的角度不同,吸收太阳热的本领最大是（ ）a.水平放置 b.竖直放置 c.倾斜并与太阳光垂直7.医生戴额镜给病人检查耳朵,是巧妙的运用了（ ）解决了问题。

a.光的直射 b.光的反射 c.光的折射8.人们搬运物体时,在物体下面放上滚木,是为了（ ）a.避免货物损伤 b.省力 c.增大摩擦力9.赛车的车身中心很低是为了（ ）a.行使稳定 b.节省材料 c.美观漂亮10.喷气式飞机、火箭都是靠喷气发动机产生的（ ）运动的a.反冲力 b.重力 c.弹力四、发现与探索20分）得分评卷人 （一）观察下面实验,请同学们开动脑筋,认真思考10分）1.如图1：在三张长方形卡纸的同一位置打一个孔,大小为一枚硬币把这些卡纸分别用夹子夹住横立在桌上每张卡纸间隔15cm,排成一列,使小孔在一条直线上在最后一张卡纸之后15cm处,再放一张无孔的卡纸作为屏把手电筒放置在最前面的卡纸前,让亮光穿过小孔这是我们在屏上发现了什么？ 2.如图2：把中间的一张卡纸向右或向左移动,纸屏上发生了什么变化？ 3.实验结果说明： 。

二）看谁发现的多：你认为自行车有哪些地方设计的比较好？说明理由10分）五、我要呼吁10分）得分评卷人生态系统一旦失去平衡,就会发生严重的连锁性后果例如,五十年代,我国曾发起把麻雀作为“四害”来消灭的运动可是在大量捕杀麻雀之后的几年里,却出现了严重的虫灾,使农业受到巨大损失后来科学家发现,麻雀是吃害虫的好手消灭了麻雀,害虫没有了天敌,就大肆繁殖起来,导致了虫灾的发生、农田绝收一系列惨痛后果同学们,维护生态平衡,要从我们做起,我们要：五年级科学上册期末试卷（3）题号一二三四五总分得分得分评卷人一、 填空：（23分）1.通过探究我们发现,要想让具有生命力的种子萌发,需要具备的外界环境条件主要包括 、 和 2.生物与生物之间是相互 、相互 、相互 的3.太阳、物体和影子三者的位置始终都在 上4.冬天人们喜欢穿 衣服,夏天穿 衣服这说明阳光带着 ,物体的 对于吸收阳光起着一定的作用5.地球内部的 和 作用的影响是形成和重塑地球表面多种地形的原因。

6. 、 、 、 等都会对土壤产生侵蚀和沉积作用,并形成不同的地形地貌7.足够大的拉力能使静止的物体 起来,拉力越大,受力物体运动得 8.小车在一定的拉力下水平运动时,小车载重增加,运动的速度 ,载重减小,运动的速度 9.通过探究我们发现：光是以 的形式传播的光的传播速度很快,每秒约 万千米得分评卷人二、 判断：（正确的打√,错误的打,共16分）1. 种子不管在什么条件下都能发芽 ）2. 所有的动物都喜欢在白天活动 ）3. 同一天中,同一物体影子的长度是不可能相等的 ）4. 太阳能热水器涂成黑色只是为了美观 ）5. 对小车施加一个拉力,小车就能运动 ）6. 人走路时对地面没有摩擦力 ）7. 降雨可以造成土壤流失 ）8. 植被丰富可以增强土壤的抗侵蚀能力 ）得分评卷人三、 选择：（39分）1. 下列关于生物与环境关系叙述正确的是（ ）A. 生物能影响坏境,环境不能影响生物B. 环境能影响生物,生物不能影响环境C. 生物和环境互相影响。

2.菜农伯伯种菜时需要搭建塑料大棚,这是为了控制植物生长需要的（ ）A.温度 B.养分C.空气C.水分3.对于简易的太阳能热水器,如果其他条件相同吸收太阳能最好的是（ ）A.斜放式、红色塑料箱 B.直放式、黑色玻璃箱C.平放式、黑色金属箱D.斜放式、黑色金属箱4.从早晨到中午到傍晚。