山东省泰安市新城实验中学七年级语文下册 14《福楼拜家的星期天》课件3 新人教版.ppt

 法国法国 福楼拜家的星期天莫泊桑莫泊桑（（1850—1893）） 十九世纪十九世纪法国著名现实主法国著名现实主义作家义作家受教于福楼拜，受教于福楼拜，1880年发表短篇小说年发表短篇小说《《羊羊脂球脂球》》，一跃登上法国文，一跃登上法国文坛，从此专门从事创作坛，从此专门从事创作被誉为被誉为“短篇小说之王短篇小说之王”，对世界文学影响很大；，对世界文学影响很大；主要作品有短篇小说主要作品有短篇小说《《羊羊脂球脂球》》、、《《项链项链》》、、《《我我的叔叔于勒的叔叔于勒》》等，长篇小等，长篇小说说《《俊友俊友》》、、《《一生一生》》等 　　　　浏览课文，找出故事发生浏览课文，找出故事发生的的时间时间、、地点地点、、核心人物核心人物、依、依次次出场的人物出场的人物以及出场的以及出场的标志标志性词语性词语 星期天星期天 福楼拜家福楼拜家 六层楼的一个单身宿舍六层楼的一个单身宿舍福楼拜福楼拜屠格涅夫、都德、左拉屠格涅夫、都德、左拉第一个第一个过了一会儿过了一会儿接着接着渐渐地渐渐地时　　间时　　间 ──────地　　点地　　点 ──────核心人物核心人物 ──────依次出依次出场的人物场的人物标志性标志性词　语词　语────────────肖像：肖像：语言：语言：行动：行动：性格：性格： 古高卢斗士式的大胡子，蓝色的大眼睛。

古高卢斗士式的大胡子，蓝色的大眼睛他的声音特别红亮，仿佛吹响一把军号他的声音特别红亮，仿佛吹响一把军号 有时雄辩过人有时雄辩过人他可以用一句很明了很深刻的话结束一场辩论思想一下子他可以用一句很明了很深刻的话结束一场辩论思想一下子飞跃过纵观几个世纪，并从中找出两个类同的事实或两段类飞跃过纵观几个世纪，并从中找出两个类同的事实或两段类似的格言，再加以比较于是迸发出启蒙的火花似的格言，再加以比较于是迸发出启蒙的火花门铃一响，立刻把红纱毯盖在办公桌上门铃一响，立刻把红纱毯盖在办公桌上 亲自去开门亲自去开门像亲兄弟一样拥抱屠格涅夫像亲兄弟一样拥抱屠格涅夫从这个人面前走到那个人面前从这个人面前走到那个人面前把客人一个个地送到前厅，谈话、握手、拍肩把客人一个个地送到前厅，谈话、握手、拍肩 热情奔放，博学睿智热情奔放，博学睿智肖像：肖像：语言：语言：行动：行动：性格：性格：白皙的脸白皙的脸用一种轻轻的并有点犹豫的声调慢慢地讲用一种轻轻的并有点犹豫的声调慢慢地讲讲无论什么事都带上非凡的魅力和极大的趣味讲无论什么事都带上非凡的魅力和极大的趣味谈话很少涉及琐事，总是围绕着文学史方面的时间谈话很少涉及琐事，总是围绕着文学史方面的时间。

非常流利地翻译一些歌德和普希金的诗句非常流利地翻译一些歌德和普希金的诗句仰坐在一个沙发上仰坐在一个沙发上怀有狂热的理想，醉心于文学事业，博文多识怀有狂热的理想，醉心于文学事业，博文多识肖像：肖像：语言：语言：行动：行动：性格：性格：他的头很小却很漂亮他的头很小却很漂亮……和卷曲的胡须练成一片和卷曲的胡须练成一片他的眼睛像切开的长缝他的眼睛像切开的长缝……墨一样的黑光墨一样的黑光也许是由于过度近视，他的眼光有时很模糊也许是由于过度近视，他的眼光有时很模糊一来就谈起巴黎的事情一来就谈起巴黎的事情……一切事物和一切人一切事物和一切人他习惯用手捋着自己的胡子尖他习惯用手捋着自己的胡子尖他举止活跃，手势生动，具有一切南方人的特征他举止活跃，手势生动，具有一切南方人的特征健谈，厌恶腐朽的生活健谈，厌恶腐朽的生活肖像：肖像：语言：语言：行动：行动：性格：性格：中等身材，微微发胖中等身材，微微发胖……又显得十分滑稽可笑又显得十分滑稽可笑很少讲话很少讲话发出几声：发出几声：“可是可是……可是可是……”当福楼拜的激情冲动过去之后，他就不慌不忙地开始说当福楼拜的激情冲动过去之后，他就不慌不忙地开始说话，声音总是很平静，句子也很温和。

话，声音总是很平静，句子也很温和爬六层楼，累得呼呼直喘爬六层楼，累得呼呼直喘一进来一进来……（剔除（剔除“他很少讲话他很少讲话很细心地听大家讲很细心地听大家讲温和寡言，坚毅聪慧温和寡言，坚毅聪慧人物人物肖像肖像语言语言行动行动性格性格福楼福楼拜拜屠格屠格涅夫涅夫都德都德左拉左拉合作探究：概括人物形象、性格古高卢斗士式的大胡子，蓝色的大眼睛声音特别洪亮亲自开门，与客人谈话、握手、拍肩热情奔放，容易激动 和蔼可亲，博学睿智白皙的脸用轻轻的、犹豫的声调慢慢地讲，谈话少涉及琐事仰坐在沙发上怀有狂热的理想，醉心文学事业，博学多识小而漂亮的头；乌木色的浓密卷发；卷曲的胡子；像切开长缝的眼睛，眯缝着用几句话就勾画出某人的轮廓具有南方风味的讽刺口吻谈论着事和人捋着自己的胡子尖举止活跃，手势生动，具有南方人特征生性活跃，健谈，厌恶腐朽的生活方式中等身材，微微发胖朴实但坚固的面庞发达的脑门，很短的头发，直挺的鼻子，短胡须，黑色的眼睛，高翘起的上唇很少讲话，声音很平静、温和歪坐着，压着一条腿，用手抓着自己的脚踝温和，寡言，坚毅，聪慧•1、描写人物要抓住人物特征•2、人物性格不同描写的侧重点也不同• （哪个作家在哪一方面最有特点，就着重写哪一方面。

• 3、本文的描写与和以往的纯客观描写不同，作者在记叙、描写中加入了自己的主观感受，插入了恰切的议论和抒情学一学学一学说说一一说说屠屠格格涅涅夫夫福福楼楼拜拜莫泊桑莫泊桑左左 拉拉都都 德德课堂巩固课堂巩固 以以某位同学或老师、某位同学或老师、家长家长为模特，抓住人物的为模特，抓住人物的特征特征，加入自己的，加入自己的主观感主观感受受写一个描写人物的片段写一个描写人物的片段（（ 200200字左右）字左右）然后猜猜然后猜猜ta是谁？是谁？•习作二：• TA长着一张正块脸，他笑的时候有小酒窝，他脸上有一个大大的伤疤，短短的头发，大大的耳朵，稀疏的眉毛，粗粗的脖子，一个十分大的头•习作三：• TA有一齐乌黑光亮的头发，瓷娃娃般白皙的皮肤，殷红般的小嘴，小而明亮的黑眸子她追求时尚，穿的衣服不同于学生装例如紧身裤，时尚装，让人看起来是 追求时尚潮流的人；他时而可爱，时而又跟假小子似的爱闹,上课睡觉，不做作业，上课聊天都令老师头疼改一改•学习本文写法，写出几位同学（好友）在某一活动中的不同个性特点，400字左右•完成课后练习三，摘抄并赏析原文中描写准确而生动的语句。