语文北师大版三年级下册《给家乡孩子的信》教学课件.ppt

巴巴 金金 巴金（1904-2005）, 原名李尧棠四川 成都人，现代文学 家、翻译家、出版 家，中国现代文坛 巨匠 忆巴金 有这样一位老人， 从《家》《春》《秋》中走出； 他，走过整整一个世纪，笔耕不辍； 他—— 留给我们， 高山仰止的文学瑰宝； 他，一生高擎火把，照亮人心； 他—— 是光，是热，是二十世纪的良心 称呼 署名 日期 祝语 正文 默读课文，边读边画： 这封信最打动你的是哪些地方？ 从中你对巴金有了哪些了解？ 不要把我当成什么杰出人物，我只是一个普通人我 写作，不是我有才华，而是我有感情，对我的祖国和同胞 有无限的爱，我用作品表达我的这种感情我今年八十七 岁，我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而 不在于享受我在回答和平街小学同学们的信中说：“我 愿意再活一次，重新学习，重新工作让我的生命开花结 果有人问我生命开花是什么意思我说：“我们每个 人都有更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间 ，比维持我们自己的生存所需要的多得多只有为别人花 费了它们，我们的生命才会开花一心为自己，一生为自 己的人什么也得不到 不要把我当成什么杰出人物，我只是一个普通人 写作，不是我有才华，而是我有感情，对我的祖国和同胞 我 有无限的爱，我用作品表达我的这种感情 。

岁，我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而 不在于享受 人都有更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多的时 间，比维持我们自己的生存所需要的多得多只有为别人 花费了它们，我们的生命才会开花一心为自己，一生为 自己的人什么也得不到 “我们每个 我今年八十七 愿意再活一次，重新学习，重新工作让我的生命开花结 “我 果 ” 不要把我当成什么杰出人物，我只是一个普通人杰出普通 我写作，不是我有才华，而是我有感情，对 我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品表达我的这 种感情 无限的爱 , 我们每个人都有更多的爱，更多的同情， 更多的精力，更多的时间，比维持我们自己生 存所需要的多得多只有为别人花费它们，我 们的生命才会开花一心为自己，一生为自己 的人，什么也得不到 它们 更多的时间,更多的精力, 更多的同情 , 更多的爱, 我今年87岁，我思索，我追求，我终于明白 生命的意义在于奉献而不在于享受 给家乡孩子的信（节选） 亲爱的同学们： …… 不要把我当成什么杰出人物，我只是一个普通人我写作， 不是我有才华，而是我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱， 我用作品表达我的这种感情我今年八十七岁，我思索，我追求 ，我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。

我在回答和平 街小学同学们的信中说：“我愿意再活一次，重新学习，重新工 作让我的生命开花结果有人问我生命开花是什么意思我 说：“我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更多的精力，更 多的时间，比维持我们自己的生存所需要的多得多只有为别人 花费了它们，我们的生命才会开花一心为自己，一生为自己的 人什么也得不到 我和别人一样，也希望看到自己生命开花但是我不可能再 活一次 …… 巴金 1991年5月15日 奉 献 我思索，我追求，生命的意义 在于奉献而不在于享受 ——巴金 生命的意义在于奉献而不在于享受 ——巴金 作业： 从文中选择你认为重要的话，抄一抄， 并背下来。