初三老鼠娶新娘教案.doc

语言活动：《老鼠娶新娘》活动目标： 1、理解故事内容，知道故事含义，明白任何事务、人物都不是完美的，是有缺点的 2、自信地表达自己的长处，真诚地欣赏同伴的长处，承认自己的短处，学习取长补短 3、认识理解汉字宝宝：照、遮、吹、挡、打洞、抓 4、体验婚嫁带来的喜悦气氛和抬轿子游戏带来的乐趣活动准备： 1、PPT(老鼠娶新娘),花轿图片、老鼠坐花轿图片、抬花轿音乐+抬花轿图片、绣球实物2、PP图片：太阳、云、风、墙、老鼠、猫 3、PPT汉字宝宝：照、遮、吹、挡、打洞、抓4、喇唢音乐（注：此音乐为开头引入音乐和游戏音乐）、故事背景音乐活动过程： （一）激趣导入,老师今天带来了一段音乐，你们听听音乐觉得人们在干什么？ 1、欣赏音乐——师：听了这段音乐，你觉得大家好像在干什么？放这样的音乐，一定是有什么喜事发生那么，今天在这段音乐下，会发生什么事呢？（二）引发对故事的想象（出示花轿）PPT——这是什么？花轿有什么作用？——轿子里面是谁坐的？你猜猜今天的新娘是谁？——（出示新娘老鼠坐花轿）PPT——这是谁呀？（老鼠）它坐在哪里？它为什么坐在花轿里？——介绍新娘叫“美叮当”——师：新娘是老鼠美叮当，有新娘就会有新郎，美叮当想找个世界上最强的新郞，美叮当想找个世界上最强的新郎，她找到了谁······（出示有太阳、乌云、风、墙、老鼠、猫的PPT图片）到底谁是最强的新郎呢？你们猜猜美叮当会选谁做自己的新郎呢？（三）欣赏理解，讲述故事(讲故事时播放背景音乐) 1、欣赏幻灯片，倾听故事——刚才小朋友猜了很多，到底谁是这个世界上最强的新郎，一起来听听这个故事.【注：故事结果（新郎）不讲，让幼儿猜测】2、理解事物之间的强弱关系——师：孩子们,你们认为谁才是世界上最强的新郎?为什么？——师小结：没有谁是最强的,其实世界上没有最强的新郎,可是，他们6个有自己最强的地方，你们知道它们最强的地方分别是什么？（出示PPT汉字宝宝：照、遮、吹、挡、打洞、抓）——小结：他们都有自己最强的地方，但没有人是最强的。

 3、讨论：你有没有最强的地方？（鼓励幼儿自信地说出自己最强的地方 ——小朋友们，每个人都有自己最强的地方，我们把最强的地方叫做长处，你知道自己的长处是什么吗？有长处，可真好，因为长处会让我们很棒 4、不强的地方——每个人都有自己最强的地方，但每个人也有不够强的地方，我们把不强的地方叫做短处，你知道你的短处是什么吗？请2—3个幼儿回答——你们能够知道自己的短处，真好，因为只有发现自己的不足，才能够进步！你们就能变得更好四）游戏 1、讲述故事结尾——师：孩子们，世界上没有最强的新郎，每个人都有自己最强的地方和不强的地方，美叮当虽然没有找到世界上最强的新郎，但是却找到了最喜欢、最合适自己的——找到谁啦？（小阿郎）老鼠配老鼠，那是最合适的播放音乐和抬花轿图片）他们敲起锣打起鼓，坐上花轿，欢欢喜喜的，又是拜堂又是入洞房，老鼠娶到了新娘，这真是一件喜事，我们也来玩一件喜事，玩什么？（抬花轿） 2、游戏：抬花轿——师：那老师这有一个绣球，我先来抛绣球，我要找一个新娘（或者新郎），也要找朋友圈为我们抬花轿，抬花轿要2个，4个，6个或者8个人一起抬，抬花轿时注意脚步要稳，否则就会摔跤，所以小朋友自己找自己的朋友圈一起原地走步，老师念一首童谣来检查小朋友的脚步对不对，游戏可反复进行。

——教师先抛绣球，我先在原地抛绣球咯，【抛绣球时要边念儿歌】，谁接到绣球就当新娘或新郎，其他的小朋友抬花轿——结束：好，我们一起去参加他们的婚礼吧！（边念儿歌边抬花轿边走出教室）  .。