中班语言活动胖厨师和小老鼠.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑中班语言活动胖厨师和小老鼠 中班语言活动：胖厨师和小老鼠 活动目标：1．理解故事内容，会用自己的语言表达故事情节2．感受一边参与乐器演奏一边与老师共同讲故事的乐趣活动打定：1．阅历打定：已经了解过沙锤、鼓、单响筒、三角铁等乐器的名称及声音2．物质打定：沙锤、鼓、单响筒、三角铁若干，PPT课件活动过程：一、观看PPT，引出课题师：我给你们带来了一位客人，一起来看看他是谁？ （厨师）师：厨师有什么才干？师：那你们瞧瞧，这个厨师长的怎么样呢？ （幼：胖胖的 ）师：哦，原来他是一个胖厨师谁来用动作报告我胖胖的是什么样的？（肚子胖胖的，身体胖胖的，脸圆圆的）师：胖厨师走路是什么样的？二、教师结合课件陈述胖厨师的故事师：今天徐老师就给你们讲一讲这个胖厨师的故事胖厨师的家是一幢二层小楼，这一天胖厨师在厨房里刷着锅子——（唰唰唰），突然，他听到楼上有古怪的声音（的笃的笃），胖厨师抉择上楼去看一看，（咚咚咚咚）轻轻地开启门（刮拉），开了灯，（叮）留心一看什么也没有，于是胖厨师关上了灯，（叮）关上了门，（刮拉）走下了楼咚咚咚咚）】问：谁来报告我，故事里讲了怎样的一件事情？师：你们听的真留心，那你们知道楼上古怪的声音毕竟是谁呀？师：那我们一起来看看毕竟是谁。

出示小老鼠图片） 原来是一群小老鼠正在偷东西吃呢？师：为什么厨师没察觉它们？你们觉得这些是怎样的一群小老鼠？三、教师讲其次遍，配上乐器，感受乐趣1．出示乐器，师幼共同回忆乐器名称及声音师：接下来，我还想把这个故事讲一讲，这一次我想请几个乐器宝宝来协助，看他们都是谁？（出示乐器，幼儿复习稳定乐器名称及声音）分别出示各乐器，提问，“这是什么？它会发出什么声音？”2．教师边打击乐器，边陈述故事胖厨师的家是一幢二层小楼，这一天胖厨师在厨房里刷着锅子，沙沙沙（沙球），突然，他听到楼上有古怪的声音，（手敲地板）胖厨师抉择上楼去看一看，（敲鼓），轻轻地开启门，（刮双响筒），开了灯，（三角铁、碰铃），留心一看什么也没有，于是胖厨师关上了灯（三角铁、碰铃），关上了门（敲双响筒），走下了楼（敲鼓）提问：方才老师用了哪些乐器，分别表示什么声音？（出示图谱，幼儿说一个贴一个）“敲鼓象厨师在干什么？”“厨师做什么事情是象摇沙球的声音？”“拉灯的声音用什么乐器表示的？开门呢？”“小老鼠的声音是怎么表现的？”3．师幼一同模仿做打击乐器的动作师：我们一起来学学演奏这些乐器吧四、师幼共同陈述故事，用乐器伴奏1．将乐器分组分给幼儿，请幼儿根据教师的故事情节和动作提示演奏乐器，没分到乐器的幼儿扮演小老鼠。

师：你们想不想用这些乐器讲故事？每个小挚友找一件乐器，没有拿到乐器的小挚友用小手发出声音学做小老鼠.我们先来排练一下：刷锅子——摇沙球上楼——敲鼓开门——敲单响筒开灯——击三角铁小老鼠出来了——双手敲击地板师：开头讲故事了2．交换乐器，持续玩师：交换乐器再来一次好吗？五、终止活动今天玩得欣喜吗？跟乐器说bye了 — 3 —。