中考语文 综合性学习研究课件.ppt

中考语文综合性学习研究,上篇：课标解读及题型分析,课标解读,1．能自主组织文学活动，在办刊、演出、讨论等活动过程中，体验合作与成功的喜悦 2．能提出学习和生活中感兴趣的问题，共同讨论，选出研究主题，制订简单的研究计划，从报刊、书籍或其他媒体中获取有关资料，讨论分析问题，独立或合作写出简单的研究报告 3．关心学校、本地区和国内外大事，就共同关注的热点问题，搜集资料，调查访问，相互讨论，能用文字、图画、照片等展示学习成果 4．掌握查找资料、引用资料的基本方法，分清原始资料和间接资料的主要差别；学会注明所援引资料的出处 ——摘自《语文课程标准》,课标对“语综”活动的要求,1、自主学习、组织活动的能力2、提出、分析、解决问题的能力3、关心大事、关注热点的习惯4、掌握处理学习资料的方法命题宗旨 考查学生运用语文知识和能力解决语文学习中发现问题、解决问题的能力注重学生的探究精神、创新意识和综合运用能力2010年全国“语综”题选材特点,关注社会热点,科学思想教育,地方色彩浓郁,学生生活,1、关注社会热点问题2、关注科学思想教育3、关注地方风土人情4、关注学生实际生活,“语综”题的选材特点,北京市近几年中考“语综”题选材,北京市部分区县10年一模“语综”题选材,北京市“语综”题常规考查点,以语文活动为依托，以考查学生运用语文知识解决实际问题的能力为目的。

1、完成活动方案的设计： 活动步骤、搜集资料……2、完成材料的分析： 提取、归纳信息；分析文字、表格……3、完成实际语言运用： 开场白、宣传语、补写题目……4、解决活动中的实际问题： 理解活动主题、提出建议……,下篇：典型题型及方法解析,1、语段概括 2、图表转换 3、语言运用 4、方案设计,语段概括,语段概括题主要是指用简洁、准确的语言对所给的一则（或几则）材料、语段或文字进行精要的“再表达”它着重考查学生的理解、分析、归纳能力语段概括·考查目标,1、能准确感知并提取文章表达出的重要信息2、能用简明的语言概括文段的主要意思语段概括·题型归纳,（一）概括材料的大意,（三）对语言材料进行解释、说明,（二）对语言材料进行重新组合,,例1：【09密云一模】7．下面是同学准备在主题班会上发言的材料，请你帮助他从两则材料中提取一条信息2分）【材料一】 据调查，我国青少年不读书的原因主要是“没有时间”，其次是“不习惯读书”，这两者在各年龄段中均排在前两位同样题材的故事，少年儿童愿意看漫画、电影，而不愿意看原著在关于“少年儿童最喜欢阅读的书籍”调查中，“科幻、魔幻、探险作品”和“卡通、漫画”这两类书籍以绝对优势并列第一位，“文学名著”呈明显弱势。

有关专家对以上现象表示忧虑材料二】 有关媒体的调查表明，相当一部分中学生用影视、漫画等“快餐”代替名著不少孩子对图象产生依赖心理，逐渐降低乃至失去了对文学阅读的兴趣对图象的过量摄入，不少学生说：“很多时候，心里明明知道怎么说，但就是写不出来 信息：,（一）概括材料的大意,我国青少年不重视读书，更不重视读名著这种现象导致了青少年文字表达能力的大幅度下降徽剧与汉调、秦腔、昆曲融合，最后演变成京剧徽剧吸收了汉调、秦腔、昆曲的部分剧目、曲调和表演方法，演变而成京剧或京剧是在徽剧融合汉调、秦腔、昆曲之后，逐渐演变而成的),（二）对语言材料的重新组合,,,,,,例2： 阅读下面的材料，试用一句话说明京剧是怎样形成的连标点在内不超过30字）（3分） 材料：京剧的前身是安徽的的徽剧清乾隆55年（1790年）原来在南方演出的三庆、四喜、春台、和春四大徽剧戏班相继进入北京演出，它们吸收了汉调、秦腔、昆曲的部分剧目、曲调和表演方法，使徽剧和这些剧种逐渐融合，演变成一种新的声腔，更为悦耳动听，称为“京调”清代末期民国初年，上海的戏院全部为京班所掌握，所演的戏称为“京戏”例3：【10朝阳一模】10．宣传委员准备配合本次班会起草一份倡导“绿色消费”的宣传单，请你结合下面的材料，撰写对“绿色消费”内涵的理解。

不超过30字）（3分）【材料】 80年代后期，英国掀起了“绿色消费”的运动，然后席卷欧美各国在这个运动中，人们倡导消费者：最好购买散装食品，因为生活中1/3的垃圾都来自于食品包装；多使用可充电的电池，因为常规的电池含有镉和汞，会给土地和河流带来毒物的污染用二手的书可以解救更多的树木，购买水流小的淋浴喷头能节约水资源，使用能源利用率高的家用电器可以减少二氧化碳的排放量，节约电能……21世纪被称为绿色的世纪，“绿色消费”的概念将越来越深入人心 “绿色消费”指的是： ,（三）对语言材料进行解释、说明,在消费中注意减少环境污染，节约资源和能源语段概括·解题步骤,第一步：审题干，明要求；,第二步：析语段，明话题；,第三步：抓标志，提中心；,第四步：提关键，并同类语段概括·方法解析,1、提取原句,关注中心句、总结句、新闻导语等请用一句话概括下面文字的主要内容（不超出15字） 最近，记者考察了某市最繁华的商业街，对这一条街的商业用字进行了调查，发现整个路段的747个招牌中，含有不规范字的招牌多达118个，约占总数的16%，在这118个招牌中共有326个不规范字，可见，商业用字的不规范的现象非常严重。

主要内容： 商业用字的不规范现象严重,,,,2、关键词组合法,除去枝叶（修饰语、描写等），忽略细节（数字等），抓住关键词句（概括性），并对其进行加工改造，加以组合 注意：表达要通顺阅读下面的文字，给“防护林”下一个定义25字以内）（3分） 材料：防护林的主要作用是减小风的力量风遇到防护林，风速就减小70%—80%到距离防护林高度20倍的地方，风又恢复原来的速度所以防护林必须是并列排行的许多林带，两列之间的距离不要超过林木高度的20倍 防护林就是： 减小风力，并行排列，距离不超过林木高度20倍的许多林带,,,,【09丰台一模】 【材料一】 福田公墓安葬着王国维、钱玄同、许光达等历史名人清明长假的第一天，在福田公墓内，四处张贴着“墓园内禁止焚纸烧香”等强调消防安全、文明祭扫的标语上坟的市民通过摆放鲜花或逝者生前所喜爱的食物来寄托哀思一位工作人员介绍说，如果在园内发现有人烧纸焚香，他会上前劝阻 可是在陵园外，进出福田公墓的路口，却因有市民在道路两旁烧纸而变得拥堵不堪。

9. 概括“材料一”的主要内容：,园内文明祭扫，园外烧纸堵路3、抽象概括法,所给的材料中，并无明显的主干句，也不能找到所谓的“关键词句”，更没有所谓的主要信息、次要信息之分，这就需要对原材料的具体内容进行抽象概括抽象概括的方法： 把握思路—分层提要—综合归纳—组合信息,为下列新闻拟一个标题（不超过10个字） 目前，全球已有85个国家的2300余所高校开设了汉语课程，3000万外国人正在学习中文许多外国人为留学、就业、投资、贸易等，苦学“方块字”，苦练“中国话”英国计划在未来五年内拨款100万英镑普及中文学习；美国将汉语纳入国民教育体系；韩国不少企业都开设中文学习班 标题： 全球掀起汉语学习热,语段概括·表达技巧,1、记叙性语段的主要内容：人物+事件,2、说明性语段的下定义：被定义的事物+所具有的特点（所从属的类别）,3、议论性语段的主要内容：议论对象+作者观点（结论）,4、新闻：抓好导语，可以通过原句的删减得到信息概括出的句子通常是陈述句，主语通常是文段的话题（或陈述对象、说明对象等）1）注意要求，尤其是字数要求,（3）语言表述，尽量不要用修饰语,（2）组织语言，尽量选用材料中的词语,（4）概括答案，尽量用短句,语段概括·注意事项,图文转换,图表题能综合考查对图表材料的分析能力，是一种综合性、技巧性强的常见题型。

图表题一般要求从原始材料中筛选信息，进行分析、综合，并运用简明的语言概括出主要内容和观点图文转换·考查目标,1、根据要求提取文字或图表中的重要信息；2、归纳内容要点；3、形成自己的初步认识图文转换·题型归纳,1、表格题：就是把表格语言转换成文字语言此类试题一般从三个角度设计题目：,①把表格内容用语言文字进行叙述，要求语言简洁精练，一目了然 ②对表格内容进行分析综合，从而得出带有规律性的结论 ③对表格中所反映的问题谈谈个人的看法，提出建设性的意见图文转换·题型归纳,2、图画题：把图画语言转换成文字语言用图画的形式反映问题一般较为丰富细致，含意深刻，此类试题一般也从三个角度设计题目：,①要求考生用简洁的语言叙述图画所表现的内容②要求考生用简洁的语言叙述对图画含意或寓意的理解③要求考生用简洁的语言叙述阅读图画之后所获得的启示材料一】中国历代字典辞书收录汉字字数统计,概括内容：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,从历代字典辞书收录字数的变化看，汉字数量一直在不断增加,例1，【09海淀一模】,例2，【10崇文一模】材料二 关于“是否关注低碳生活”的调查（共84人）,主要信息：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,大多数人能关注低碳生活。

表格题·解题步骤,第一步：审题干，明要求；,第二步：析图表，看变化；,第三步：比高低，寻规律；,第四步：归类别，作概括例3：分析下面的表格内容，把表格传达的主要信息补写完整1995年全世界拥有800万以上人口的大城市数量，由1975年的11个发展到23个，其中增加的12个全都来自发展中国家预计到2015年， 由此可见，发展中国家在世界城市化进程中 世界城市化进程：拥有800万人口以上的大城市数量,800万人口以上的大城市将发展到36个，增加的数量仍全部来自发展中国家,“扮演了主要角色”或“起决定性作用”,重庆市普通中学在校学生人数阶段统计表,例4：阅读下面的表格，你从表格中得出了什么结论？,结论：,重庆市1997年至2006年普通初、高中在校学生均有较大增长；高中在校学生人数增幅远远高干初中表格题·其它类型,曲线图柱状图饼状图,图画题,第一步：审读画面，观察构成要素,第二步：类比联想，探究画面寓意,第三步：归纳总结，描述画面内容,包括：招贴画、宣传画、徽标、漫画等,（1）请简要说明画面的内容（2）说说这幅图给我们的启示,仔细观察下面的标志图，回答问题：,（1）图分上下两部分：上部分是一幅画，下部分一行绿色的字表明这是“国家节水标志”图。

图上部的整幅画是一个绿色的圆形，中间是一只手，手里还有一滴水 （2）绿色代表地球，手则代表我们每一个人整个图标暗示我们：地球上的水资源有限，每一个人都要节约用水国家节水标志”图,语言的实际运用就内容而言包括：听说能力的培养，即语言表达的简明，连贯，得体，仿写，扩写，改写，语意的理解与表达，句序的排列，广告语与宣传语的运用，以及与其他学科的渗透等等语言运用,1、开场白、串词、倡议书、辩论词等2、病句修改、仿写、对联、连词成句等；3、赏析、广告语、宣传语、 新闻等语言运用·中考考点,例1：【09延庆一模】 1994年12月，第49届联合国大会根据联大第二委员会（经济和财政委员会）的建议，决定从1995年起把每年的6月17日定为“世界防治荒漠化和干旱日”某中学准备开展“了解土地荒漠化，约束人类自身行为”的主题演讲活动，请你完成三项任务8.请你以主持人的身份，写一段激情洋溢的开场白（80—100字），要求用上“心驰神往” “与日俱增”两个词语2分）,。