教师工作主要包括哪些方面.docx

教师工作主要包括哪些方面 1.教师工作内容是什么 老师的职责是教好学生，为人师表，言行举止要作榜样 1、重视调动学生学习积极性、主动性，重点突出，讲究实效、注重启发、培养兴趣、讲课用普通话 2、时从易到难，把握梯度，学生的作业认真批改、讲评 3、认真，热情耐心，因材施教，对不同层次的学生用不同方式对待 4、具有良好的师德和强烈的工作责任心； 五、做到管教管导、教书育人，以身作则，言传身教，为人师表 5、教师要面向全体学生，全面提高学生的学习成绩，做到刻苦钻研、勤奋学习，认真备课，抓住根底；把握重点、难点，根据学生实际，不断改良教学方法 6、要勤于积累自己的教学资料，及时总结教学经验，不断提高业务水平及教学能力 7、老师不仅仅是一个职业，他是人类文明的向导，他教书育人，给人启迪，关爱学生，引领我们，他是我们人生道路上不可或缺的人 2.教学工作包括哪些内容 教学工作的内容是 1、内容：钻研教学大纲和教师参考书等资料，认真备课，编写详细教案搞好试讲、上课、实验等主要环节，认真做好、批改作业、讲评、成就考核等工作，组织好课外学习活动。

2、要求： (1)实习生应按实习要求完成各类教学任务 (2)实习生至少要完成10-15个课时教案，讲授8-12个教案 (3)实习其颁，实习生必须开展互相听课并参加课后评议，每个人听课和评议都有详细记录 (4)实习生教胺须经指导教师批准签字后方可正式讲课，枝讲不合格的学生不得上课 3.教学工作包括哪些基本环节?主要内容是什么? 教学工作的基本环节包备课、上课、课外作业的布置和批改、课外、教学评价 . （一）备课 教学以上课为中心环节，但是，要上好课，课前教师必须开展充分的准备，即备课备课是上好课的先决条件教师要备好课又必须做好一下工作： 1.认真钻研教材 在课前，教师要认真钻研教材，包括钻研教学大纲、教科书和阅读参考书教师钻研教材有一个深化的过程，一般须经过懂、透、化三个阶段懂，就是对教材的基本思想、基本概念等都要弄清楚、弄懂透，就是要透彻了解教材的构造、重点与难点、掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充那些材料，怎样才能教好； 化，就是教师的思想感情和教材的思想性、科学性融化在一起了 2.深入了解学生 不但要了解学生原有的知识、技能、兴趣和需要，还要了解学生的学习方法和习惯，并在此根底上，对学生学习新知识会有哪些困难，出现什么问题等做出预测，以采取积极的对策。

3.合理选择教法 这就是解决如何把已掌握的教材传授给学生它包括：如何组织教材，如何确定课的类型，如何安排每一节课的活动，如何运用各种方法开展教学活动此外，也要考虑学生的学法，包括预习，课堂学习活动与课外作业等 （二）上课 1.明确教学目的 教学目的是以教材为依据，从学生实际出发制定的它包括知识教学目标，也包括思想教育目的，还应当有启智与审美目的一节课的目的，不仅应在教案中明确提出，而且应在课堂教学中成为师生为之奋斗的目标，也就是说，师生的活动都要围绕教学目的开展，全力以赴地实现目的而不偏离目的 2.保证教学的科学性与思想性 科学性就是教师要正确无误地传授知识和开展操作，及时而准确地纠正学生在学习中表现出的种种差错思想性就是要深入开掘教材蕴含的思想性，以饱满的热情讲解，激起学生的思想共鸣，使他们深受教育 3.调动学生的学习积极性 在教学中应使师生都处于积极活动状态，尤其要调动学生的积极性在课堂中，要善于启发引导学生积极开展认识活动，只有调动起师生双方的积极性而不是任何一方的积极性，才能上好一节课 4.根据实际情况调整教学计划 在课堂教学中教师应当认真执行备课时制订的教学计划。

但是课堂情况千变万化，即使原订计划在完善，也难免与实际情况不符，所以教师要善于根据未估计到的情况及时调整和修改教学计划，想方设法完成主要的教学任务 5.组织好教学活动 整个课的开展，要有高度的计划性，严密地组织好教学活动上课开始，要立即稳定情绪，引导他们作好停课的心理准备，随即积极投入学习活动然后，按预定的教学进程，什么时候讲，什么时候练等，都要组织的非常妥当、严密有序 6.布置好课外作业 课堂教学结束前一分钟左右，要布置好预定的家庭作业，讲明作业的要求，完成的时限，并对较难的作业作必要的启示 （三）课后的教诲工作 课后的教诲工作主要由两部分组成： 1.做好学生的思想教育工作 主要包括：培养学生计划学习的习惯，及时复习当**功课，按时完成作业；经常提醒和敦促学生及时复习、按时交作业；了解学生独立作业与自学的情况和学习条件；查明学生未完成作业的原因，并开展有针对性的教育；与家长联系，共同商定敦促与教育的方法等 2.做好对学生学习的和帮助工作 4.教师职业的主要内容包括哪些内容 (1)教育思想素养良好的教育思想素养，是教师职业素养的核心内容。

(2)职业道德素养教师的职业道德是教师在从事教育工作中应遵循的行为规范和准则它是教师道德构造中的主体部分，它在调节教师全部道德品质中起重要作用 (3)知识素养教师的主要任务是向学生传授科学文化知识，促进学生个性全面发展因此，具有比较渊博合理的知识是教师做好本职工作的一个重要条件 (4)能力素养一定的能力素养是开展和完成某种工作所需具备的，教师的能力素养是开展教育活动，完成教育任务的重要保证 (5)身心素养教师劳动是一种充满高度创造性的繁重的脑力劳动，又是一种兼有一定强度的体力劳动，所以教师必须有良好的身心素质做保证安康良好的身心素质是教师职业素养建立的根底，其在教师的职业生活中起着十分重要的作用它可以使教师在工作和生活中保持高昂振奋的精神和轻松愉快的心境，从而提高工作效率，保证教育质量 5.教师教学工作中的具体业务包括哪些方面 教师心理安康的标准 能积极地悦纳自我——即真正了解、正确评价、乐于承受并喜欢自己承认人是有个体差异的，允许自己不如别人 有良好的教育认知水平——能面对现实并积极地去适应环境与教育工作要求例如，具有敏锐的观察力及客观了解学生的能力；具有获取信息、适宜地传递信息和有效运用信息的能力；具有创造性地开展教育教学活动的能力。

热爱教师职业，积极地爱学生——能从爱的教育中获得自我安慰与自我实现，从有成效的教育教学中得到成就感 具有稳定而积极的教育心境——教师的教育心理环境是否稳定、乐观、积极，将影响教师整个心理状态及行为，也关系到教育教学的工作效果 能自我控制各种情绪与情感——繁重艰巨的教育工作要求教师有良好的、坚强的意志品质，即教学工作中明确目的性和坚决性；处理问题时决策的果断性和坚持性；面对矛盾沉着冷静的自制力，以及给予爱和承受爱的能力 和谐的教育人际关系——有健全的人格，在交往中能与他人和谐相处，积极态度（如尊重、真诚、羡慕、信任、赞美等）多于消极态度（如畏惧、多疑、嫉妒、憎恶等） 能适应和改造教育环境——能适应当前发展、改革与创新的教育环境，为积极改造不良教育环境、提高教学质量献计献策 现代教师心理压力调节方法 换位思考认同法——正确认知压力，灵活调整自己的心态例如，当你遇到认为不公平的生活事件或不协调的人际关系、以及不愉快的情感体验时能换位思考 推移时间遗忘法———有时时间是解决问题的最好方法积极忘记过去的、眼前的不愉快，随时修正自己的认知观念。

不要让痛苦的过去牵制住你的未来 顺其自然自我解脱法——学会自我放松，在适当的情况下想说便说（找自己信得过的人），想休息便休息（劳逸结合），想娱乐便娱乐（自我发泄）……实在不想做事时可暂时放下，不追求十全十美（追求卓越并非追求完美） 注重过程淡化功利法——建立合理的、客观的自我期望值例如，对待学历、职称、职务、乃至人生，都应注重努力的过程而淡化结果需注意两点：一是你的奋斗目标要合理；二是有时做事可往最害处着想，向最好处努力 众人面前理智法——在众人面前最好多观察、思考，少盲目表现自己人人都会有这样的心理体验：当自己在众人面前盲目表现之后，却后悔自己的言行举止有损自己的形象而忧心忡忡 更新环境自我调节法——在压力太大、心情不佳时变换一下环境例如室外观景、室内养花、美好事物的想像、恐怖事件的回避（耳不听、眼不见、心不烦） 音乐与生理保健法——各种声音通过耳朵被人感受，如他人的赞扬声、指责声、议论声、谩骂声等都会影响你的心态，因此，你可以多听一些优美的音乐，以缓解不愉快的心情养成良好的生活与自我保健行为习惯极为重要同时，创造和谐的家庭氛围更不容忽略 自信自主激励法——即相信自己是最好的、最可以依赖的。

每桩伟业都是由信心开始 第一，要知道你所遇到的问题、压力和挫折别人同样也会遇到，只是时间早晚而已因此，别人能正视并勇敢面对的事，你如果想做，通过努力你也能做到就算你没有成功，至少可以一搏，以防后悔关键在于：时机对人是均等的，只有在准备中等待时机，才能善于抓住时机所以，自我安慰、自我激励、自我控制情绪、自我积极心理暗示，挖掘自己的潜能，培养并有效地展示自己的优势，走出属于自己的路 第二，得与失贯穿于人一生之中循环往复，关键在于你的态度和价值取向如果你能把困难和压力视为成功的前兆，使逆境成为成功的垫脚石，将危机当作机遇的起点，那么，你就能积极看待人生的苦恼 第三，你所担负的任务或你正在从事的工作，在你的心目中一定是最重要的因此，千万不要与现实的工作和生活对抗，而是尽力保持平静的心情 6.教学工作包括哪些基本环节 一个完整的教学实施过程应包括5个基本环节： 1. 导入. 2. 教学新课. 3. 牢固练习. 4. 课堂小结 5. 要做好一名好的教师准备，必须备学生，备教案，备教具，备学生是要明白你的学生对象是什么年纪的，这个年纪的学员是怎么样的一个特点：是叛逆的，还是温顺乖巧的，是程度比较好的，还是学习成绩比较弱的。

注意地方：他们这个年龄阶段的兴趣爱好是什么？因为只要你处在和他们一个思想层面上思考问题的话就很容易抓住小朋友的心，使他们比较听话，这样的话课堂纪律就比较好把控备教案当然是教师重中之重，教的是什么课程，课程的重难点改怎么教授给学生 教学工作的内容是 1、内容：钻研教学大纲和教师参考书等资料，认真备课，编写详细教案搞好试讲、上课、实验等主要环节，认真做好、批改作业、讲评、成就考核等工作，组织好课外学习活动 2、要求：实习生应按实习要求完成各类教学任务实习生至少要完成10-15个课时教案，讲授8-12个教案 第 11 页 共 11 页。