班主任个人工作总结.doc

班主任个人工作总结班主任个人工作总结时间真快，在忙碌中，一个学期又过去了对于这个班, 我感觉孩子们的成长真的是不经意的不经意间，他们的个 头窜高了很多；不经意间，他们懂事了很多；不经意间，他们 学会了很多……不经意间，他们就这么一点一滴地成长起来 了而我作为他们的同行者，作为他们成长的见证者，最大的 感受，就是欣喜回顾这一学期的班主任工作，让我深切地体会到：只有 全体学生和班主任共同努力，增强集体凝聚力，创设融洽的 学习氛围，才能促进班风班貌整体发展，从而使学生在各方 面得到进步我主要从以下两大板块总结：一、这学期主要班级工作是整顿班风班纪，树立班干部 威信继上学期刘子墨事件后，由于班里调皮男生较多，课间、 放学路队屡次发生事故，有的是楼道一个学生摔倒，其他学 生相继扑上去;有的是跑步去厕所，速度太快，撞倒一年级小 朋友；更多的是路队里没个安稳，推推打打、边玩边走针对 这些安全隐患，我做了以下的工作：首先是提高我的警惕，脚勤点，一进学校先进教室；嘴勤 点，一进教室先说安全;步子慢点，下课后尽量在教室多待一 段时间，等下节课老师到位后再离开其次是对孩子们进行批评教育，批评之后再进行安抚教 育。

每次，当孩子犯了错误时，当我怒气升腾的时候，我就让 自己进行换位思考：如果我是孩子，我是不是也会像他们一 样？假如那又是我的孩子，如何教育才是最佳途径？于是，在 这样的前提下，孩子们的调皮捣蛋、屁股坐不住、对新鲜事 物的好奇都变成了可以理解的行为对于低年级的孩子来说, 表扬的力量是无穷的在平时，我通过对孩子的观察，将孩子 们的闪光点和一点一滴的进步都记录到自己心里，及时表扬 和鼓励他们最后，树立班干部在班级中的威信，刚开始我在学生面 前委以班长重任，让学生依班长命令而行紧跟着，班会课我 会搭建平台，让班长及其他班委会成员汇报一周表现好及捣 乱学生，并相应地予以表扬和批评，渐渐地，班干部的话有了 威信到后来，我适当放手，发现班干部有很大的管理班级的 潜力老师不在的时候，他们会自行安排活动，还会自行在黑 板上给小组员加减分老师变得“懒” 一些，学生就会聪明、 勤快很多，而且同学榜样的力量大于老师的说教力量当然，整个管理过程，离不开我们政教处两位领导的大 力支持和倾心付出，有几次我将违纪学生送到了政教处，两 位领导进行了说服教育，学生年龄小，心可不小，他们知道领 导话的分量就比班主任每天唠唠叨叨分量大，领导的一番教 育，效果特别明显。

二、重视培养孩子们的行为习惯各种习惯的养成是形 成良好班风班貌的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期 我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识，使他 们做到老师在与不在一个样如果一个班级形成了良好的班 风，学生会在各方面得到提升所以，我尤其注重培养学生良 好的习惯，无论是学习习惯，上课习惯，还是卫生习惯我根 据低年级孩子的特点，一方面，以比赛、竞争等方式来巩固学 生的良好习惯另一方面，作为老师以身作则，每次进教室都 先往地上看一看，捡一捡，整一整，孩子们看在眼里记在心里, 为养成良好的习惯创造了好的氛围但是我的这两种方法都 收效甚微，希望能从别的班主任那里学取真经，提升自己的 管理能力班主任工作更多的是一种锁碎，一种默默的付出，是无 法用语言去加以描述的，只有自己才能品尝出其中的酸甜苦 辣当然，我在班级教学与管理中还是有一些的不足，在今后, 我会同我的孩子们继续努力，即使没有最好，也一定会更好！。