横溪中学九年级思品中考复习导学案(八下考点13-16).doc

八年级下册思品第三四单元中考复习导学案一、【考点搜索】考试内容能级要求备注了解理解应用合法财产所有权√八下第七课消费者的权益√八下第八课社会公平√八下第九课维护社会正义√八下第十课二、【考点解读】考点13：合法财产所有权八下第七课 了解）法律保护合法财产的所有权1、合法财产所有权含义：财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有 、 、 和 _______的权利2、我们享有财产继承权：继承权的实现方式：法定继承和遗嘱继承3、依法保护智力成果权：国家保护未成年人的智力成果权和名誉权，如果未成年人的智力成果权遭到非法侵害，可以由父母或其他监护人要求有关机关予以法律保护，要求侵权人承担法律责任考点14：消费者的权益八下第八课 理解）1、《中华人民共和国消费者权益保护法》明确规定消费者享有的权利：消费者享有________、 、__________、 、 、结社权、获得教育权、人格尊严与民族风俗习惯获得尊重权、监督权等九项权利2、消费者所应履行义务：___________________________________，例如，到商场购物态度要谦和，说话有礼貌；选择商品要实现考虑好，以免耽搁其他顾客的购物；对营业员的优质服务要表示谢意；维护生产经营者的正当利益。

3、保护消费者权益的意义：保护消费者的合法利益，有利于促进生产的发展，保证社会再生产的顺利进行，维护社会正常秩序，让人们过上更美好的生活4、怎样维护消费者的权益①商品交易前：增强自己的判断能力和选择能力主动学习和掌握有关消费的知识；掌握有关消费者权益保护的知识②商品交易过程中：我们要充分运用自己的消费知识和法律知识，保持应有的警惕，尽量不给不乏经营者可乘之机，防止侵权行为的发生③在侵权行为发生以后，我们应勇敢地拿起法律武器，维护自己的合法权益消费者要通过正当、合法的途径来使问题得到公正、合理解决具体途径是：与经营者协商解决；请求消费者协会调解；向有关行政部门申诉；根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机构仲裁；向人民法院诉讼归纳核心观点：考点15：社会公平八下第九课 理解）1、社会公平的重要性①人不可能脱离 而存在一个良好的社会，应该能够使人们稳定持久地进行合作，而只有 才能实现这点②社会的发展离不开人的发展有了公平，社会才能为人的发展提供 ，每个社会成员的 才有保障；③有了公平，我们才能通过 ，得到自己应得的东西，满足自己的合理期望，从而充分调动自身的积极性。

这样，整个社会才能人人各司其职，各尽所能，共同推动社会的持续发展2、理智面对社会生活中的不公平现象①公平总是受到一定社会条件的制约，任何社会都会存在一些不公平现象②公平总是_______的，不可能有绝对的公平，但我们仍要为创造一个更加公平的社会作出不懈努力③在现实生活中，发生不公平的现象时，我们应增强_________，善于寻找解决途径，用合法手段去寻求帮助，解决问题，以谋求最大限度的公平④公平与否的判断，受到___________、___________的制约当我们遇到不公平的事觉得委屈时，不妨调整自己的____________，理性地反思自己的____________⑤见到不公平的现象后采取什么态度和行为，反映出我们的________崇尚公平、主持公道，要求我们_______________________归纳核心观点：考点16：维护社会正义（八下第十课 应用）1、掌握正义的判断标准：在社会进程中，凡促进人类社会__________，维护_______和他人________的行为，都是正义的行为；凡是阻碍人类社会进步与发展，损害公共利益和他人正当利益的行为，都是非正义的行为2、社会发展需要正义的原因：①正义保障人民的生命和财产安全，推动社会的进步；②正义的制度给予人们公平的支持和保障；③正义通过制度的调节来避免严重的社会分化，使得我们的社会健康、持续地发展，最终造福每一个社会成员。

3、如何做有正义感的人①遵守社会规则和程序，就是在______________②面对正义行为表现出_____和_____之情，对正义充满_____和_____，乐于把正义的崇尚之情赋予行动而面对非正义的行为，则会产生不安、不满、愤怒等情绪，乃至___________③如果非正义的事情发生在自己的身上，自己能够采用__________，奋起抗争④如果看到非正义的事情发生在他人身上，能够__________，及时对受害者给予声援和救助⑤总之，做有正义感的人，不仅要求我们___________________________________，更重要的是去____________________________；去_____________________我们不仅要为_____、_______的正义去努力，更要为______________去奔走，为______________而奋斗注意：我们是未成年人，既要有__________的精神，又要做到_________，要尽量在不伤害自己的前提下，_________归纳核心观点：三、【知识构建】说明：参照思维导图模式，自主构建考点内部知识点之间、考点与考点之间知识网络图。

四、【单选过关】1、某校八年级学生小华写了一部小说，出版社以小华是未成年人为由，没有支付稿费出版社的行为侵犯了小华的 （ ）A．财产继承权 B．财产使用权C．智力成果权 D．公平交易权2、小杰发现刚买的复读机有严重质量问题，但店主却坚持“货物售出，恕不退还”，他应该 （ ）A．自认倒霉，不再追究 B．把店主打一顿泄愤C．找人砸了这家店 D．向消费者协会投诉，或向人民法院起诉3、公民在获得500万元体育彩票特等奖后，捐出50万元支持中国体育事业的发展，他行使了对自己财产的 （ ） A、占有权 B、使用权 C、收益权 D、处分权4、公平总要受到一定的社会条件的制约，任何社会都会存在一些不公平的现象，因此（ ）A、人们追求公平只是一种幻想，是不可能实现的 B、对于社会不公平现象，我们可以熟视无睹C、只要我们努力摆脱社会条件的制约，就可以达到绝对公平 D、公平总是相对的，没有绝对公平的社会5、下列关于公平的说法不正确的是（ ）A、社会根本就不可能有公平，因此人们应该放弃对公平的追求 B、公平是在比较中产生的，受到一定条件的制约 C、公平能够使人们稳定持久地进行合作 D、公平是我们社会生活追求的一个重要主题6、期盼正义、维护正义是善良的人们的共同心声。

实现正义最需要（ ）A、正义的舆论来保障 B、正义的行动来保障 C、正义的制度来保障 D、正义的愿望来保障7、青少年要做一个有正义感的人下列选项中属于维护正义行为的是（ ）A、小林发现校园内有人乱扔果壳，及时向前劝阻 B、为了友情小刚帮助同学考试作弊C、妈妈劝说小明不要举报一家偷偷排污的化工厂 D、看到同学无被欺负，视而不见8、公平与否的判断标准经常受到_________的制约（ ）A、个人的收入水平 B、个人的家庭幸福 C、个人的价值观念和思维方式 D、领导意识9、某贫困县为建形象工程，10天内强拆千户民房，而这些拆迁都是在没有签订补偿协议、没有对群众进行妥善安置的情况下进行的这种做法侵犯了公民的 （ ）A、财产继承权 B、智力成果权 C、合法财产所有权 D、生命健康权五、【主观题演练】材料——观点（要求：阅读材料，对照考点，写出观点，全而准）小林在私人商店里买了双自己喜欢的名牌球鞋，回到学校里发现那是冒牌货，心里很不高心，郁郁寡欢一同学劝他说：“算了，自认倒霉吧另一同学说：“怎么能算了呢？那店的老板太坏了我们再找些人去教训他一顿。

小刘多次向有关部门反映自己所在小区存在的安全隐患，但一直未得到彻底解决，导致家中被窃对此，小刘很气愤，于是添油加醋捏造事实在网上发布攻击政府相关部门的帖子1、小红一家在饭店为爷爷祝寿餐后结账时，爸爸发现结账单上多算了钱，被饭店告知是加收的开瓶费爸爸认为这是违法的，拒绝支付，于是服务员嘲笑说：“没有钱就不要来吃饭，不要在这里无理取闹”小红爸爸非常生气，于是立即打向消费者协会投诉1）运用权利和义务关系的有关知识，请结合材料谈谈小红的父亲是不是合格的消费者？答：①权利和义务具有一致性作为一名合格的消费者，不仅要增强权利观念，依法行使权利，也要增强义务观念，依法履行义务②对违法收取的开瓶费予以拒绝，说明小红爸爸懂得消费者权益保护的有关知识，并能够正确行使消费者权利；③被服务员嘲笑后，选择了向消费者协会投诉，说明小红爸爸懂得通过正当的合法的途径维护自身合法权益；④侵权行为发生后，小红爸爸没有无理取闹，理性维权，说明小红爸爸能够履行消费者应尽的义务，是一个有修养、守秩序、文明的消费者2）这时，旁边有位顾客过来劝说小红的爸爸：“算了吧，这也没什么大不了的，忍忍吧，宽容也是一种美德嘛！”根据这件事，谈谈你对这个观点的看法。

答：①该观点的看法是片面的②认为“这件事没什么大不了的”是错误的饭店收取开瓶费的行为侵害了消费者的知情权和公平交易权，嘲笑顾客的行为侵害了消费者的人格尊严权，是违法行为；有违社会公平和正义③在事件中，该顾客认为“宽容也是一种美德”是片面的因为：首先，宽容是一种美德，我们的生活需要宽容；其次，人与人之间需要宽容，对于别人无意的伤害我们要予以谅解；但是，宽容是有原则的，不是盲目的，绝不能迁就“坏人”，在原则问题上不能让步④消费者应当积极同侵权行为作斗争，维护社会公平和正义，在原则面前决不让步2、某企业在管理上采取一系列举措：对具有合作意识的员工进行奖励；面对全体员工进行岗位公开招聘，有能者居之；收入分配上实行收入与付出挂钩，员工多劳多得这些举措极大地激发了员工工作热情，使得合作蔚然成风，大家齐心协力，各尽所能，企业效益迅速提高结合上述材料，请你谈谈对“公平是社会的稳定器”这一观点的认识答：1、“企业对具有合作意识的员工进行奖励”，使得合作蔚然成风说明有了公平，才能够使人稳定持久的合作，有利于社会稳定2、“面对全体员工进行岗位公开招聘，有能者居之”，使得企业效益迅速提高说明有了公平，才能为人的发展提供平等的权利和机会，每个社会成员的生存和发展才有保障，从而有利于促进社会发展，维护社会稳定。

3、“收入分配上实行收入与付出挂钩，员工多劳多得”，激发了员工工作热情说明有了公平，我们才可能通过诚实劳动，得到自己应得的东西，满足自己的合理期望，从而充分调动自身积极性，从而推动社会持续发展 3、“抓小偷啊，他们偷了，快拦呀……”一天晚上，5名女大学生在南京街头沿着大街小巷追逐前面。