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铣工的实习总结、铣工实习总结、实习总结关于铣工的实习总结、铣工实习总结、实习总结 　 　下面是实习报告网我为大家整理的服装厂个人实习总结，欢迎大家阅读更多相关内容请关注实习报告网实习报告栏目 ﻫ　　服装厂个人实习总结ﻫ 实习目的:　　铣工实习是学生切削加工技术的必要途径之一，它可以培育学生视察实力、动手实力,开拓同学们的视野，使同学们平常学习的理论学问和操作实践得到有机结合ﻫ 　1．了解铣床型号标识 　2．了解常用铣床的构成及各构件的作用ﻫ 　3.驾驭铣床的正确操作方法　　4.驾驭铣床的平安操作技术要点ﻫ　　5.了解铣刀的种类ﻫ　 ６.驾驭量具的运用 铣平面、台阶 1.驾驭百分表校正夹具及夹具的安装方法;　 2.驾驭直钢尺、百分表、游标卡、千分尺的运用及保管;ﻫ　　3.驾驭平面、台阶面的加工方法和铣刀的选择；　　分度头加工零件及分度方法:　　1.了解分度头的用途及构造;ﻫ ２. 驾驭分度头的分度原理和分度方法；ﻫ　 3. 驾驭分度头及其附件的运用;　　4．　试在分度头上等分工件铣削ﻫ　 实习内容：　铣平面、台阶　　从实习教材的阅读和指导师傅的讲解中学生必需弄清以下问题： 　首先：了解直钢尺、百分表、游标卡、千分尺的正确运用方法 １.常用铣刀的种类、特征、刃磨特点、耐用度概念及安装 ２.制造铣刀切削部分的材料,常用哪两类?各有什么特点?ﻫ　　3．铣刀和工件的正确安装;ﻫ　　4.夹具(台钳)的如何精确校正； 　５．吃刀量、进给量、切削速度、的合理选择；ﻫ 　6.顺铣、逆铣的优、缺点;ﻫ　　7.工件在进给过程中，若途中停止或退回会造成什么现象?　 ８.学生依据图纸中工件的尺寸和表面粗糙度要求,按指导老师的示范进行平面、台阶工件的铣削操作训练ﻫ 　9.对自己加工出来的工件进行检验ﻫ　 １０．清理机床杂物，整理刀、量具　分度头加工零件及分度方法　 学习内容：ﻫ　　１．万能分度头的结构和传动系统ﻫ 2.分度头有哪些主要附件及其功用 3.简洁分度、差动分度的原理及计算方法 　4.分度盘的安装及分度头上工件的装夹ﻫ 　实际操作：ﻫ 　１．依据师傅要求进行两次分度练习ﻫ　 2.按图纸要求和师傅示范操作，进行等分六角形操作训练　　3.对自己加工出来的工件进行检验 　4.清理机床杂物，整理刀、量具　 总结:ﻫ 1.通过几周的实习，对铣削加工的特点、加工范围，对铣床的组成、工作原理和用途都有深刻的了解；已经具备独自完成对工件测量、平面、沟槽加工，更换、安装刀具的实力;已达到实习目的。

ﻫ　　2．铣床的操作简洁易学,但操作过程中也不行松懈，以防止事故的发生ﻫ 3．作为金属切削加工中常用方法之一的铣削加工,由于运用多刃多种类刀具铣刀的主运动又是旋转运动，故铣削加工效率高,加工范围广;另一方面，铣削加工的工件尺寸公差等级一般为IT9－ＩＴ7级,表面粗糙度值较低，又适合与大批量生产，成本较低,因此铣削加工成为金属加工中得到普遍的推广我信任,随着技术日新月异的发展,铣削加工肯定会以其强大的生命力为工业生产开拓出新辉煌　　心得体会：ﻫ　 这是高校的最终一个学期,本学期的实习阶段起先了,地点是附属技校技校的同学们个个朝气蓬勃、精神焕发，在阳光的辉映下，显得特别生龙活虎,激情飞扬,还时而散发出一股青春的气息在实习老师的讲解、叮嘱与示范后,同学们当心翼翼地操作了起来 在本学期的铣工实习中，老师给我们具体介绍了铣工的相关学问以及铣床的种类,原理和运用方法　　铣床分为立式和卧式两种，要加工的工件夹在工作台的平钳上，靠进给转盘对其进行横向,纵向及上下运动的限制,而刀具保持不动,这与车床刚好相反 在熟识铣床的工作原理和操作后,老师给我们的任务是将一个圆柱体切削成正方行,要求正方形的边长为60ＭM,我们将工件夹在平钳上，然后转动转盘来限制平钳的位置,当刀具基本上置于中心位置时，起先对刀，对好后,依据要求设定转盘转动两圈半,加工工件可以上升6.5MＭ，便可以起先加工工件,不一会儿的工夫,在刀具的切削下,一个标准的正方形在铣床上诞生了。

　　铣工的加工效率很高，是金属切削加工的常用工具在生产中有着广泛的应用希望自己在以后的实践中能有更多的机会参与这方面的实习，不断的增加自己的动手实力 在带班师傅耐性细致地讲授和在我们的主动的协作下，我彻底清晰了实践才是真正检验真理的标准，以前学过的游标卡尺读数就很模糊，并且误差的要求也较高,所以还觉得过得去，可是这次实习要求工件的误差都在０.1mm,让我措手不及在老师的教育下，通过这次实习我已经基本驾驭了游标卡尺的读数看似简洁的东西真正到了应用就不是那么简洁了ﻫ 通过这次实习我们了解了现代机械制造工业的生产方式和工艺过程熟识工程材料主要成形方法和主要机械加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型结构、工夹量具的运用以及平安操作技术了解机械制造工艺学问和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用ﻫ 　在工程材料主要成形加工方法和主要机械加工方法上,具有初步的独立操作技能 在了解、熟识和驾驭肯定的`工程基础学问和操作技能过程中，培育、提高和加强了我们的工程实践实力、创新意识和创新实力培育和熬炼了劳动观点、质量和经济观念，强化遵守劳动纪律、遵守平安技术规则和爱惜国家财产的自觉性，提高了我们的整体综合素养。

　　在整个实习过程中,对我们的纪律要求特别严格，制订了学生实习守则,同时加强对填写实习报告、清理机床场地、遵守各工种的平安操作规程等要求,对学生的综合工程素养培育起到了较好的促进作用 工厂师傅对我们做的工件打分,使我们对自己的产品的得分有明确相识,对于提高我们的质量意识观念有肯定作用 同学之间的相互帮助才得以完成任务,使我们对团队的概念有了更深层的理解,也使我们明白了团队精神的重要性!　 金工实习是培育学生实践实力的有效途径又是我们高职学生,特别重要的也特殊有意义的实习课金工实习又是我们的一次实际驾驭学问的机会，离开了课堂严谨的环境,我们会感受到车间的气氛同时也更加感受到了当一名工人的心情,使我们更加醒悟地相识到肩负的责任 　有人跟我说我们不是机械专业的学生学习这个没有什么用,我带着怀疑的看法参与了这个实习，但是最终的结论是我对此否认了，它交给我的不只是机械专业的学问，而是一种实力,创建力以及适应力 劳动不仅对自然世界进行改造，也对一个人的思想进行改造经过这周的金工实习,在这方面我也深有体会 劳动是最光荣的，只去实践才能体会劳动的辛酸和乐趣 坚持不懈，细致耐性 仔细负责,留意平安ﻫ　 只要付出就会有收获。

实习带给我们的不仅仅是阅历，它还培育了我们吃苦的精神和严谨仔细的作风我们学到了许多书中无法学到的东西它使我们懂得视察生活，勇于探究生活，也为我们多方面去相识和了解生活供应了一个契机它是生活的一种动力，促进我们知、情、意、行的形成和协调的发展,帮助自我完善此时,我还在怀念充溢成就感的金工实习,它充溢了我们的学问，使我们更加体会到这样一句话:“纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行实践是真理的检标准ﻫ　 一年后我们就业的时候,就业单位不会像老师一样点点滴滴细致入微的把要做的工作告知我们，更多的是须要我们自己去视察、学习不具备这项实力就难以胜任将来的挑战随着科学的迅猛发展,新技术的广泛应用,会有许多领域是我们未曾接触过的，只有敢于去尝试才能有所突破,有所创新ﻫ 　就像我们接触到的车工,虽然它的危急性很大，但是要求每个同学都要去操作而且要作出成品,这样就熬炼了大家敢于尝试的志气另外像铸工和看似简洁的拆装,都须要我们细心视察，反复实践，失败了就从头再来，培育了我们一种挫折感等等　 金工实习带给我们的,不全是我们所接触到的那些操作技能，也不仅仅是通过几项工种所要求我们熬炼的几种实力,更多的则须要我们每个人在实习结束后依据自己的状况去感悟，去反思，勤时自勉，有所收获,因此实习报告和日记的任务都给我们供应了这个机会,而最终的创新设计也对我们的创新实力进行检验和新的提高!本文来源:网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除,谢谢！第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页。