板桥诵书 阅读及答案.doc

板桥诵书 阅读答案原文:　　板桥幼随其父学，无他师也幼时殊无异人之处，少长，虽长大，貌寝陋，人咸易之又好大言，自负太过，谩骂无择诸先辈皆侧目，戒勿与往来然读书能自刻苦，自愤激，自竖立，不苟同俗，深自屈曲委蛇由浅入深，由卑及高，由迩达远，以赴古人之奥区，以自畅其性情才力之所不尽人咸谓板桥读书善记，不知非善记，乃善诵耳板桥每读一书，必千百遍舟中、马上、被底，或当食忘匕箸，或对客不听其语，并自忘其所语，皆记书默诵也书有弗记者乎 节选自《郑板桥集 · 板桥自述》编辑本段翻译:　　板桥小的时候跟随他的父亲学习，并没有其他的老师小的时候没有和别人大不一样的地方，（板桥）渐渐长大了虽然长得又高又大,但容貌丑陋，人们都看不起他他又喜欢说大话，自负得过头，不管谁都敢骂许多长辈都瞧不起他，告诫别人不要和他来往但是他读书能够自己刻苦，自己愤激，自己确立观点，不与世俗同流合污，自己不断深钻细研，从浅的地方到深的地方，从低到高，从近到远，到达古人学问深奥的地方，使自己不多的性情才能力气得到昌盛人们都说板桥读书善于记忆，却不知道他并不是善于记忆，而是勤于背诵板桥每次读一本书，一定要读千百遍在船上，马上，被子里，有的时候在吃饭的时忘记了勺子筷子，有的时候面对客人没有听到他们的话，甚至忘记了自己说的话，都是在记忆书上的内容，默默地诵读。

书有不被记住的地方吗 　　注释 　　⒈幼：小时候 　　⒉师：师傅，老师 　　⒊殊：特别 　　⒋异：不同 　　⒌少：渐渐地 　　⒍寝陋：丑陋　 　　⒎易：轻视　 　　⒏愤：愤发 　　⒐迩（ěr）：近处 　　⒑赴古人之奥区：探求古人高妙的境界赴:这里是探求的意思奥区:奥妙的世界区:区域,境界:这里指难攻的古代学术问题 　　⒒匕著：调勺和筷子 　　⒓咸：都 　　⒔弗：不 　　⒕善：善于、擅长 　　15.畅 ：酣畅 　　16.耳：罢了 　　17.或对客不听其语：有时间 　　18.愤激：情绪与书中所言产生共鸣 　　19.竖立：独到的见解 　　20.屈曲委蛇(yí)：这里指书中曲折难尽的深意编辑本段选自　　节选自《郑板桥集—板桥自述》 　　 郑板桥的画作者：郑燮，字克柔，号板桥，清朝书画家，文学家，也称郑板桥扬州八怪”之一乾隆时进士，曾任潍县县令，书画史江苏兴化人，应科举为康熙秀才，雍正十年举人，乾隆元年(1736)进士官山东范县、潍县知县，有政声“以岁饥为民请赈，忤大吏，遂乞病归作官前后，均居扬州， 以书画营生工诗、词，善书、画诗词不屑作熟语画擅花卉木石，尤长兰竹兰叶之妙以焦墨挥毫，藉草书中之中竖，长撇运之，多不乱，少不疏，脱尽时习，秀劲绝伦。

书亦有别致，隶、楷参半，自称“六分半书”间亦以画法行之印章笔力朴古逼文、何为人疏放不羁，以进士选县令，日事诗酒，及调潍县，因岁饥为民请赈，忤大吏，罢归，居扬州，声誉大著恣情山水，与骚人、野衲作醉乡游时写丛兰瘦石于酒廊、僧壁，随手题句，观者叹绝著有板桥全集，手书刻之所作卖画润格，传颂一时为“扬州八怪”之一，其诗、书、画世称“三绝”，擅画兰竹郑燮一生画竹最多，次则兰、石，但也画松画菊，是清代比较有代表性的文人画家卒年七十三本段启示　　读书要刻苦勤奋，才能取得成就。