人教版（部编）语文七年级上册《11论语十二章》学案.doc

11.《论语》十二章学习目标1.了解孔子及《论语》的相关知识，有节奏地朗诵课文并背诵2.学习和积累重点文言词语和特殊句式，解读各则语录，培养阅读理解文言文的能力3. 结合本文的学习认识并调整自己的学习方法和态度；学把所学知识、道理付之于实践课时：三课时第一课时一、预习检查1、《论语》是一部语录体散文集,是记录 及其弟子言行的一部书，作者是孔子的弟子及再传弟子《论语》和《大学》《中庸》《________》合称为“四书” 孔子,名丘,字仲尼,是春秋末期思想家、政治家、 家，儒家学派创始人,其思想核心是“仁”,政治上主张礼治孔子也被历代统治者尊奉为至圣先师，传说有弟子三千,其中贤者七十二人2、生字过关论（   ）语   子曰（   ） 不亦说（   ）乎不愠（   ） 三省（   ）吾身  不逾（   ）矩罔（   ）    殆 （   ）   箪 （   ）好（   ）之者 肱 （   ） 笃 （   ）志二、探索新知（一）、朗读课文，体会文言文的节奏之美1.请按下面的节奏朗读句子，并试着自己划分其他句子的结构，并朗诵。

1）子曰：“学/而时习之,不亦/说乎?有朋/自远方来,不亦/乐乎?人不知/而不悦,不亦/君子乎?”（2）曾子曰:“吾/日三省/吾身:为人谋/而不忠乎?与朋友交/而不信乎?传/不习乎?”（二）、结合课下注释，或联系上下文，运用加字法或换字法，理解词句1.子曰：“学而①时习之，不亦说乎? 有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而②不愠，不亦君子乎?” 词义：子 曰 而① 时 习 之 不亦……乎 说 朋 自 知 而② 愠 君子 译句： 2. 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 词义：吾 日 三省 谋 忠 交 信 传 习 译句： 三、归纳理解1.第一章中，第一句“ ”讲的是学习的 ，第二句 ”讲的是学习的 。

第三句“ ”讲的是 态度，属于个人修养范围 2.第二章，“吾日三省吾身，……” 表示要经常从 ___、 、 这三个方面来反省自己，从中可以看出古代治学的人非常重视自身的修养四、巩固练习1.解释下列加点字词 学而时习之（ ） 不亦说乎（ ） 吾日三省吾身（ ） 人不知而不愠（ ）2. 判断题1）孔子是战国时期的人 （ ）（2）《论语》是孔子自己编写的书 （ ）（3）孔子是我国古代伟大的思想家、哲学家、教育家 （ ）（4）《论语》的“论”读“lùn” （ ）（5）“三省吾身……”中，“三”是指多数，不是指三次 （ ）3. 选择题1）“与朋友交而不信乎？”中，“信”应取哪种解释？ （ ）A．书信 B．相信 C．信实，真诚（2）孔子是哪家学派的创始人？　　　　　　　　　　　　 （　 ）A．道家 B．法家 C．儒家 4. （1）阐述志同道合的人在一起探讨问题是一种乐趣的句子是 ， ？ （2）当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是： ， ？五、背诵活动六、作业 用正楷抄写前六则课文。

第二课时一、温故知新1.背诵课文2. 把下列文言句子译成现代汉语（1）学而时习之，不亦说乎? （2）吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？ 二、探索新知（一）知识准备1.“而”作为连词的常用用法：（1）表示并列关系，相当于“和”、“与”2）表示承接关系，相当于“而且”、“并且”、“就”、“才”3）表示转折关系，相当于“却”、“但是” （4）表示修饰关系，连接状语，相当于“地”5）表示递进关系，相当于“而且”如：学而时习之（并且，表示顺接 人不知而不愠（却，表示转折） 曲肱而枕之（地，表修饰2.“之”的常用用法：（1）作代词，可代人、代事、代物2）作结构助词，相当于“的”如：学而时习之（代词，这里指学到的知识或技能 （二）借助注释，小组完成翻译1.子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩有 立 惑 天命 耳顺 逾 矩 译句： 2. 子曰：“温故而知新，可以为师矣。

故 知新 为 矣 译句： 3.子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆 而 罔 殆 译句： 4. 子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐贤哉，回也！”箪 堪 译句： 5. 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

之 好 乐 译句： 6. 子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣不义而富且贵，于我如浮云饭 水 肱 于 译句： 三、理解内容1.第三章是孔子自述七十岁的人生经历中知识、修养、精神境界不断提升的过程。

”,是指主观意识和社会规则达到了高度统一，不管怎么做都能与社会要求相契合了2. 第四章讲学习方法，强调独立思考的必要性，因为只“温故”而不独立思考，决然达不到“知新”的目的3.第五章：“ ”这一章也是讲学习方法，阐述学习和 的辩证关系，认为二者不可偏废4. 第六章讲品德修养，君子应当坦然面对艰苦生活，坚守自己的志向，做到“不改 ” 5. 第七章讲学习的态度，说明 对于学习的重要性 6. 第八章讲道德修养，孔子主张安贫乐道，认为。