学校人防物防技防工作方案.doc

学校人防物防技防工作方案近年来，职教中心紧绷校园安全这个根“弦”，从人防、物防、技防建设等方面入手，构建“三位一体”校园安全管理机制，为学生安全保驾护航 一、一道“门”抓管理，专职校园保安培训上岗    在“人防”管理上，我校主要强化对师生的安全教育，开齐开足安全教育读本课程，每期聘请法制副校长或公安、法院部门干警上一两堂防盗、防抢劫、防人身伤害等案例课，加强安全教育培训，提升师生安全意识和自护能力，构筑“安全教育网”；认真落实中小学校校长负总责、学生科具体抓、班主任监管的“三级”负责制，层层落实责任，及时掌握了解学校及周边不稳定不安全因素，特别是对校园周边的社会闲散人员、“两劳”释放人员、吸毒人员、精神病患人员等群体要高度关注，对可能危害校园和师生安全的信息必须及时掌控，反馈给当地公安派出所，构筑“安全责任网”    本期开学以来，学校都建立了专兼职保卫队伍，聘任专业保安人员，着装上岗，配备必要的防护装备，加强重点部位的值班警戒，把好大门关，严格控制外来人员和车辆，严格物品进出登记制度，实行封闭式管理措施，构筑“安全防护网”建立健全内部保卫组织，充实保卫力量，严格执行安全保卫制度。

实行24小时值班制，加强校门口的安全巡逻和保卫工作，添制了安保器材，学校为保卫室添置了6根橡胶棒、6根木棍、一个钢叉等物防设备加大门卫室的安检工作，对外来人员必须经过一验（验有效证件）、一查（查看是否携带可疑物件进校园）、一询（询问家庭住址、找什么人办什么事）、一登记（将询问的结果登记在册，签字确认）、一跟踪（打联系当事人并进行跟踪）的程序，确保外来人员入校后的安全年级主任和班主任对学生家庭中的“高危”人员（家庭成员中有精神病患者、抑郁症患者、劳释人员、父母离异者）进行“建档”，及时跟踪了解该类人员的思想及活动情况，掌握第一手安保资料；各班利用班会、黑板报、手抄报等形式进行宣传，增强师生的安全意识学校与派出所共同联手，互通信息，加强校园周边安全巡逻，确保师生重点时段的安全二、一张“网”重防范，实现校门口公安电子监控    在“技防”建设方面，公安机关在学校大门口安装了电子监控设施，学校在大门口、寝室、教学楼、实验楼、办公室、院墙等重点部位安装了电子监控设施，与公安“110”电子监控系统联网，全天监控学校治安状况，给犯罪分子以有效震摄同时，结合季节特点，学校加强对学生的安全知识教育和技能防范培训，重点做好防踩踏、防溺水、防火、防触电、防地震、防食物中毒及其相关的安全教育，让学生掌握基本的防护救护知识，增强自我防范意识，构筑“安全监管网”。

为了加强安全管理，学校在寝室安装了铁大门、防盗窗；在财务室、计算机教室等都安装了防盗门技防措施的落实不仅使安全问题有效发现、及时制止，达到了把事故消灭在萌芽状态的目标，而且能使学校在处理安全事件中掌控细节、快速处置       为了确保学生出入校门交通安全，我校协同县交警大队，在学校门口设立了人行横道、减速让行线，指示及禁令标志等安全设施同时，学校常年执行放学时学生科及班主任护送学生离校制度学校定期开展交通安全常识教育，调整了放学时间，不同楼层放学时间错开5分钟，以减少校门口拥堵现象三、一堵“墙”促封闭，加高加护学校围墙    在“物防”建设与管理上，我校进行排查，在确保无危墙的基础上，对重要部位的围墙（大门两侧、垃圾房楼梯附近、东北角院墙、女寝西北角院墙等）进行了加高加护处理，防范外来人员进入校园伤害师生，防范学生翻墙外出总务科与县消防队结合，配齐并更新了消防器材；学生科、总务科和各班主任对教室、寝室学生违7禁物品及安全隐患进行了全面排查清理整改；总务科对校舍安全进行了全面摸排，实行“谁检查、谁签字、谁负责”的原则，消除校园安全隐患，构筑“安全防范网”    四、一条“心”抓治理，多部门联动确保师生出入安全　　各级领导把学校安全工作放到建设平安遂平的首位，相关部门积极配合学校抓安全，有力地促进了学校安全工作。

县综治委制定了《遂平县学校及周边治安综合治理集中整治方案》，规定每学期组织一次集中整治行动，每次行动分集中整治和检查验收两个阶段，实行“谁排查，谁签字，谁负责”制度，严格落实责任追究制，确保排查彻底，整改取得明显成效派出所与所辖学校每月召开一次警校联系会议，实施警校共建，形成了警校联防、齐抓共管的良好局面同时，县综治委还定期组织公安、文化、工商、卫生、教育、城管等部门召开联席会议，通报学校安全工作情况，研究当前急需解决的问题，为学校及周边营造良好的育人环境中心小学人防、物防、技防工作方案    为扎实推进“平安校园”创建活动，切实解决我校当前影响安全稳定的突出问题，积极推动学校教育改革和发展，努力创造稳定和谐的社会环境和公正高效的法治环境，保证我校教育持续、协调、健康、快速发展，特制定中心小学人防、物防、技防工作方案      一、指导思想    以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻上级部门学校综合治理和创安工作意见的精神，以保一方平安为目的，以创建“平安学校”为载体，积极推进依法治校的进程，紧紧围绕学校中心工作，进一步落实社会治安综合治理的领导责任制，积极开展普法教育，着力提高教职工和学生的法制意识和守法观念，加强治安管理和防范，预防为主、打防结合，搞好安全文明活动，做好预防青少年违法犯罪工作，为学校创造安定的环境，巩固我校综治稳定成果。

      二、工作目标：    实现“五无”工作目标，即：无校园内刑事案件，无造成严重影响或严重后果的重大群体性事件，无造成严重影响国家安全或政治稳定的重大事件，无引发系统恐慌的重特大恶性案件或社会治安案件，无造成严重影响或严重后果的师生伤害事故，努力探索学校综合治理和创安工作的新路子、新经验，逐步实现学校综合治理和创安工作的制度化、规范化，着力构筑矛盾化解、治安防控、综治责任三大体系，为学校教育改革和发展创造稳定和谐的社会环境和公正高效的法治环境     三、主要工作  1、统一思想，提高认识，切实加强综治工作    （1）、认真落实综治工作责任制综治工作是学校工作的重要组成部分各校、各处室要充分认识综合治理工作的重要性，自觉承担起保一方平安的政治责任，切实做好本校和本处室的综合治理工作要进一步明确综治工作责任制，将综治工作列入各校、各处室的重要议事日程，层层落实责任制，实行责任追究制，努力形成全体教职工参与综治工作的良好局面，为学校教育改革与发展创造良好的环境    （2）、深入开展矛盾纠纷排查调处工作进一步建立健全矛盾纠纷排查调处稳定工作机制和制度，真正形成“校长挂帅、部门联动、各方参与”的矛盾纠纷排查调处工作格局。

要坚持“调防结合、以防为主”的方针，把矛盾调处的重点放在可能引发群体性事件和可能转化为刑事案件的矛盾纠纷上，依法妥善地处置群体性事件，确保学校不发生严重影响社会稳定的重大问题，最大限度地确保社会稳定各校要认真做好矛盾纠纷排查工作，掌握第一手资料，发现倾向性苗头及时报校长办公室要畅通信息报送渠道，凡发现教师家长上访、罢课、火灾、重大交通事故、食物中毒和严重疫情以及群体闹事等，在最短时间里报告校长室，发生重大事件学校将在一小时内报局办公室    2、强化社会治安防控机制，落实各项治安防范措施要加强校园治安防范工作，深入开展“平安校园”创建活动，坚持“预防为主，整建结合，重在建设”的原则，进一步健全和完善学校各项管理制度，严格管理措施    （1）、增强治安保卫力量各部门要进一步明确责任，成立了由罗冬香任组长，学校各部门负责人为组员的综合治理工作领导小组，健全学校综合治理工作的各项规章制度，落实各项安全防范措施，建立相应保障制度，切实增强学校的门卫力量    2）、提高技防水平各校、各处室要切实将人防、物防和技防三者有效结合起来将高档物品存放好，特别要加强对计算机的安全管理工作，防止偷盗事件的发生，要加强对财务室、微机房等重要部位的安全管理，适时安装好报警系统，确保学校安全。

     （3）、整治校园及校园周边治安环境要加强学校及周边地区治安环境的综合治理，依靠公安、文化等有关部门的大力支持，防止网吧和淫秽书刊对少年儿童的侵害，净化校园周边环境，努力形成关心少年儿童健康成长、预防和减少违法犯罪的良好氛围要发挥好法制副校长的作用，切实加强对青少年学生的法制教育、道德教育和日常行为规范教育，增强法律意识要充分发挥班主任和队组织的作用，抓好学生的日常管理和思想政治工作要认真总结校园和周边治安环境整治的经验，积极探索综合治理的工作方法，建立保持学校校园和周边良好治安环境的长效管理机制，努力为师生员工创造良好的学习和工作环境     （4）、采取有力措施，为师生和学校财产安全提供保障      要强化学生管理工作，要加强师生食品卫生的检查和管理，加强门卫工作，严格登记制度，落实防盗措施，贵重物品落实专人保管要经常检查、维护、维修校内的设施、设备，及时消除安全隐患校内建筑物、围墙、门窗、防护设施、消防设施、交通工具等必须符合安全要求，午餐、师生饮水、水源必须符合卫生标准和规范，报警求助、应急处置设备必须齐备，确保安全有效学校要在节假日建立值班制度，同时向家长发出有关安全的公开信，学校的值班安排及时上报教育局办公室。

     （5）、加大创建力度，争创“平安校园”    进一步提高“平安校园”创建工作的重要意义的认识，要根据上级部门的精神，组织师生参与形式多样的创建活动，形成学校主要领导负责，相关处室各司其职、紧密配合，全校师生共同参与的工作机制大力加强安全防范工作，提高预防、发现、控制和处置能力，切实加大“平安校园”的创建力度    3、采取有效措施，预防和减少在校学生违法犯罪    学校各部门要加强学校德育工作，充分利用法制副校长、德育基地等教育资源，开展形式多样的学生法制教育活动，充分发挥在预防未成年人犯罪教育方面的教育和引导作用    （1）、继续加强师生道德教育、法制教育，强化自护教育要大力加强道德教育、法制教育和心理健康教育，增强学生法制观念，提高遵纪守法的自觉性要把预防青少年学生犯罪教育纳入学校法制教育方案，做到教学方案、教材、课时、师资“四落实”，要加强与法制副校长的联系，每学期请法制副校长开展法制讲座，并利用校园广播、黑板报等形式宣传法制知识和预防犯罪常识，增强学生法制观念和自我教育、自我保护能力，使法制、预防犯罪教育活动真正收到实效对学生进行法律启蒙教育和自护教育；增强法制观念，提高自我约束、自我保护能力。

深入开展对青少年学生“珍爱生命、远离毒品”主题教育活动，做好“全国中小学生安全教育日”宣传教育活动进一步规范学校、师生的行为，切实杜绝教职工违纪违法行为，不断提高师生的思想政治素质、法制观念、政策水平、道德水准，在社会上树立教师良好的形象    （2）、加强校园内互联网络的管理加强校园内互联网络的管理，要做到制度健全，责任到人，要加强计算机的管理；深入开展“热爱生命、珍惜时光、拒绝网吧、做文明学生”系列主题教育活动，广泛开展“绿色网络学习活动”，加强学生互联网道德教育，教育学生自觉遵守互联网管理规定，不看不传反动、淫秽出版物，坚决抵制网上各种有害或不良信息的侵害进一步落实校园互联网信息安全管理责任制和监控措施，抵制各种有害信息侵蚀，筑起一道防淫秽、迷信、反动信息的“防火墙”；建立和完善“学生远离网吧”联控联防的长效管理机制，确保校园的安全稳定，优化育人环境 3）、加强安全警示教育和防范活动要经常开展各种适合不同层次学生的安全教育活动，丰富学生安全知识，增强学生安全意识，培养学生自护自救的能力要经常开展“防火、防盗、防中毒、防爆炸、防诱发不稳定因素”的“五防”教育活动加强对学校门卫、食堂、教学楼、专用室等重点部位的管理和治安防范，严格重大节日和重大活动的安全。