
福州自考心理学普通逻辑原理同步辅导.doc
5页更多自考请访问: 更多自考请访问: 世纪,英国哲学家弗朗西斯培根提出了科学归纳法,奠定了归纳逻辑的基础培根的主要著作是《新工具》,在书中他提出了“三表法” 和“排除法”在培根以后,英国哲学家约翰穆勒继承并发展了培根的归纳逻辑,在他所著的《逻辑体系:归纳和演绎》(中译本为严复的《穆勒名学》)中,系统阐述了寻找因果联系的五种方法,即契合法、差异法、契合差异并用法、共变法和剩余法,逻辑史上称为“ 穆勒五法” 1662 年,《波尔罗亚尔逻辑》一书的出版标志着集演绎、归纳和一般方法为一体的传统逻辑已基本定型218 世纪到 19 世纪,德国古典哲学家康德、黑格尔也研究了逻辑问题康德第一次使用了“ 形式逻辑 ”这个名称,从此以后, “形式逻辑”得到了广泛的 更多自考请访问: 世纪中叶以后,马克思、恩格斯和列宁对逻辑学有许多精辟的论述,为丰富和发展普通逻辑作出了重要贡献三、17 世纪德国哲学家莱布尼兹因提出用数学方法处理演绎逻辑、把推理变成逻辑演算的思想而被公认为数理逻辑的奠基人19 世纪英国数学家布尔建立了“逻辑代数 ”(即布尔代数),把莱布尼兹的思想变为现实随后,弗雷格、罗素和怀德海等人建立了数理逻辑的两个基础演算,即命题演算和谓词演算,在此基础上,数理逻辑发展成为一门新兴学科。
本章考试重点和考试难点提示一、考试重点:思维;普通逻辑研究的对象;普通逻辑的性质和意义二、考试难点:关于普通逻辑的定义问题普通逻辑,指的是传统的形式逻辑,它以传统逻辑的知识为基本内容然而,长期以来,人们对普通逻辑的对象究竟是什么,存在着各种不同的看法概括起来,大致有以下几种看法:1它是以思维形式及其规律为主要研究对象,同时也涉及一些简单的逻辑方法的科学2它是关于思维的逻辑结构及其规律和规则的科学,同时也研究一些认识现实的逻辑方法3它是从形式方面研究概念、判断、推理等思维形式的结构及其规律的科学4它是研究抽象思维的形式和规律的科学以上几种定义,有共同点,也有差异它们的共同点是:都明确地指出了普通逻辑是以思维的形式及其规律作为自己的研究对象它们的差异在于:第一,对思维形式的具体表述有所不同如有的提“思维的逻辑结构” ,有的提“思维形式的结构” ,有的泛指一般的 “思维形式”,有的特指“抽象思维的形式” 第二,有的包括逻辑方法,有的则没有明确提逻辑方法虽然上述四种定义互有差异,但是从中却可以看出,人们都在探索如何给普通逻辑下一个精确的定义,如何通过这个定义揭示普通逻辑所研究的对象的本质。
同时还可以看出,上述 更多自考请访问: 的表述上本教材《普通逻辑原理》所下的定义是:“普通逻辑是研究思维的逻辑形式及其基本规律和简单逻辑方法的科学从这个定义可以看出:第一,它比较全面地概括了普通逻辑的内容,把思维的逻辑形式、它的基本规律、简单的逻辑方法都包括进去了第二,它采取了“思维的逻辑形式” 这样的提法,这就避免了由笼统地提“ 思维形式”或者单纯地提“形式结构”所可能产生的定义“ 过宽”或“过窄”的缺点第三,它指明了普通逻辑研究的是思维的“逻辑形式”,“ 简单的逻辑方法”,这在一定程度上体现了普通逻辑与辩证逻辑的不同,因为按照一般的说法,辩证逻辑研究的对象是辩证思维的形式及其规律和方法同步练习一、填空题1逻辑学是一个相当庞大而又多层次的学科系统,它包括两个大门类:一是,一是2感性认识的基本特征是3思维的基本形式有4逻辑史上的“穆勒五法” 是指、、、和5第一次使用“形式逻辑” 这个名称的人是6思维的基本规律是7思维的逻辑形式是由和组成的在“如果 p,那么 q”中,“p”和“q”是项,“如果”和“那么 ”是二、解释题(请指出下列各段议论中“逻辑” 一词的含义)1把党的工作重点转移到社会主义现代化建设上来,这是中国革命合乎逻辑的发展。
2列宁演说中的逻辑好像万能的触角,用钳子从各方面把你钳住,使你无法脱身,你不是投降,就是完全失败3写文章要讲逻辑就是要注意整篇文章的结构,开头、中间、结尾要有一种关系,要有一种内在关系,不要互相冲突 更多自考请访问: 指把握、运用逻辑知识的能力或在逻辑学上的造诣显然,这里的“逻辑 ”一词,指的是逻辑学5指客观事物发展的规律。
