中华优秀传统文化对端正大学生入党动机的促进作用.docx

    中华优秀传统文化对端正大学生入党动机的促进作用    摘 要：中华文化渊源而流长，博大而精深，自古就有百花齐放、百家争鸣的历史盛况儒释道三家文化对传统文化的形成影响至深至远儒家文化作为历史长河中一颗璀璨明珠，其提倡的修身齐家治国平天下等思想中的奉献精神，一直被历代所尊崇主席在高校思想政治理论课教师座谈会上指出：“中华民族几千年来形成了博大精深的优秀传统文化，我们党带领人民在革命、建设、改革过程中锻造的革命文化和社会主义先进文化，为思政课建设提供了深厚力量当代大学生积极向党组织靠拢的热情一直较为高涨，中国共产党人的宗旨是全心全意为人民服务，因此，中华优秀传统文化与正确的入党动机在很多方面不谋而合，中华优秀传统文化对端正大学生入党动机有着一定的促进作用Key：中华优秀传统文化;儒释道;儒家文化;端正大学生入党动机;作用一、中华优秀传统文化之儒家思想儒家思想在东亚各国都有着较为广泛而深远的影响儒家学说在中国文化史上占有举足轻重的地位儒家经典更是保存了丰富的民族文化遗产内圣外王”是对儒家全部学说的总概括[1]《大学》一书中提出的“格物”、“致知”、“诚意”、“正心”、“修身”属内圣范畴，内圣即是使个体通过自身的修养成为圣贤的一门学问。

齐家”“治国”“平天下”属外王范畴，外王即是在内心修养的基础上通过社会活动推行王道，创造大同与和谐社会的一门学问传统文化潜移默化地影响着人们的精神世界，润物于无声之中土生土长的中国人，每时每刻都在受着中国传统文化的熏陶和感染，从价值观念、理想追求到审美情趣、道德情操等方方面面，都深深打上了传统文化的烙印[2]中华优秀传统文化默默地滋养着中华儿女，助推民族复兴大业从咿呀学语的儿童时期，父母就在耳畔经常为我们讲述历史故事、可歌可泣的英雄人物事迹，这些背后传送的都是优秀的民族传统文化和价值认同走进校园后，思想品德、语文、历史、政治等课程，也都大量地传递着优秀传统文化的基因各大院校开展的相关活动，影视、小说等文艺作品，历史名城、文化古迹等建筑，都能让当代大学生感受到中华优秀传统文化的丰富内涵及魅力所在[3]因此，借助优秀传统文化来端正大学生入党动机教育具有深厚的历史和现实基础二、正确的入党动机入党动机就是一个人要求入党的内在原因和真实目的由于大学生所受的教育、所处的环境、生活经历不尽相同，因而学生的政治觉悟、世界观、人生观、价值观是有一定差异的[4]现实生活中，积极向党组织靠拢的大学生的入党动机往往是不相同的，从中国共产党的性质和宗旨这个角度说，大学生申请入党的动机存在正确与不正确之分。

大部分情况下，正确的和不正确的入党动机，互相交织在一起，同时或交替出现错误的入党动机概括起来一般主要有以下几类：“荣誉”型的入党动机、“从众”型的入党动机、“报恩”型的入党动机、“功利”型的入党动机等[5]通常来说，为实现共产主义、全心全意为人民服务才是正确的入党动机，因为它与党的性质、宗旨、奋斗目标以及党章对于党员的要求是一致的，而这一点又一直被中华优秀传统文化中的家国思想、集体主义观念所推崇三、中华优秀传统文化之儒家思想与端正大学生入党动机的作用关系现实生活中，一方面，大学生的思维方式、价值追求面临多重选择，同时又经受着多种诱惑社会价值判断的多元化、西方思潮的多样性，使当代青年眼花缭乱另一方面，党的事业民族的复兴需要新的血液，当代大学生积极向党组织靠拢的热情一直较为高涨，在这样的背景下，如何端正他们的入党动机教育，使之成为社会主义合格的建设者和接班人，就成了高等教育迫切需要面对的现实问题中华优秀传统文化之儒家思想的價值观特别强调个人对他人、集体、甚至自然所担负的责任，而且，义务的观念也居于首要位置，强调义务为先，尊重他人，这种责任意识和自我要求，正是新时代青年应具有的价值追求此外，传统文化中儒家思想对于中国人的影响力和感召力是先天性的，是内化于心、外化于行的。

这种感召力无声地召唤着每一个时代青年，勇担社会责任，勇负民族复兴使命[6]同时，中华优秀传统文化中的义利观、集体观、和谐思想等为高等教育所面临的这一问题的处理提供了理论指导凡此种种恰好证明了，中华民族的优秀传统文化是在开展大学生思想政治教育工作时可以运用的丰富资源，对于培养大学生正确的价值取向、健全大学生的人格、提高人文素养发挥了重大和独特的作用端正大学生入党动机应从中华优秀传统文化中探寻价值底蕴同时，青年一代，有理想有担当，国家有力量，民族有希望有志于民族复兴中国梦的青年又会积极主动的从中华优秀传统文化中汲取能量，两者相辅相成因此，研究以中华优秀传统文化对端正大学生入党动机的促进作用这一课题， 对于同步同向“端正入党动机教育”和“推进中华优秀传统文化特别是儒家文化的传承发展工程”，具有重要的理论价值和现实意义四、结语为更好地实现中华优秀传统文化对端正大学生入党动机的促进作用，一方面要立足大学生现有的“文化基因”这一基础，充分发挥传统文化的深厚底蕴和基础，另一方面，还必须坚持马克思主义的唯物史观，对传统文化进行审视，回归历史，探寻其产生的社会背景，准确把握其历史内涵和价值意蕴，立足当前，对其进行综合评判，以便更好地运用于当下情况，造福时代，以期达到理想的效果，实现历史与现实的统一。

Reference：[1]昇平. 让传承优秀传统文化走深走实[N]. 中国新闻出版广电报，2021-01-22（001）.[2]陈红彦. 让中华优秀传统文化滋养心灵 共创文化强国[N]. 人民政协报，2021-01-26（012）.[3]向黎，岳鹏.当代大学生入党动机教育研究[J].教育与教学研究，2019，33（03）：78-88.  -全文完-。