幼儿园中班九月份工作总结(通用6篇).doc

幼儿园中班九月份工作总结（通用6篇）　　幼儿园中班九月份工作总结篇1　　9月份的即将结束，意味着幼儿园新学期的第一个月慢慢落幕了，回顾这个月的幼儿园中班教学工作，还真是让人心中布满了许多的感慨，至少作为幼儿园中班的老师，看着这群正在长大的孩子还真是感到非常欣慰，其中自己付出的努力以及孩子们这段时间的变化，都是可以显而易见的，因此我针对幼儿园中班9月份的教学工作进行了相应的总结　　良好习惯的养成与生活常识的熟悉是这个月以来最大的变化，有时我和班主任谈天都会感慨孩子们真的变得懂事了许多，以前还是小班的时候，需要千叮万嘱的事情，现在都已经开始变得主动去做了，尽管那时在纠正不良生活习惯的时候，我都是列举了相应的小故事来告诉孩子们会产生怎样的结果，在孩子们此时都拥有乐观向上心态的时候，自然不会期望长大后成为生活习惯不好的人至于生活常识这一块也是通过时间的积累来让孩子们慢慢进行了解，无论是吃饭的时候需要排队还是午睡过后需要叠被子，都能够有着肯定的了解，在平常家长也有教导孩子这方面生活常识的情况下又怎能让他们进步不大呢？　　至于日常的教学工作则主要是帮忙孩子们把握语感以及培养思维，由于平常孩子们在家都会自学26个英文字母的原因，导致我们可以直接教导一些简洁的单词，无非就是通过形象比方以及重复记忆的方式，来帮忙他们把握家庭成员以及一些水果的单词运用，通过平常的朗读来强化这方面的记忆，则可以很好地把握一部分英语单词，况且由于这是个长期的工程也不会让我担忧孩子们没有把握会怎么样。

　　9月份开展的老师节与中秋节活动也是让孩子们从中有所感悟的，虽然说作为幼儿老师也能够收到孩子们亲自制作的老师节贺卡，令我非常感动，但是也正因为如此，我才感受到了教育孩子的决心以及肩上担子的沉重，作为回礼我也和他们讲了关于老师节的小故事，以及明年的儿童节有什么期盼的事物至于中秋节活动，则是我带领中班的部分孩子一起在幼儿园尝试做月饼，实际上就是用橡皮泥捏出月饼的样子，或者通过画画的形式表现出来，然后我们再一起去幼儿园开设的食堂中一起享用美味的月饼　　经历9月份的幼儿园中班教学工作，以后也让自己与孩子们之间的关系越来越好了，无论是日常的教学还是这个月消失的两个节日活动，都让我们感受到了喜悦的气息，也正因为如此我才应当要不断培养孩子主动学习的习惯以及相应的兴趣，这样的话就能够通过时间的积累帮忙孩子们在幼儿园时期打下良好的基础　　幼儿园中班九月份工作总结篇2　　忙劳碌碌的九月过去，我们共同走完了中班的第一个月，孩子们也从小班弟弟妹妹，成为中班的哥哥姐姐，和老师一起展开了新的幼儿园生活新学期我们有了新的保育员阿姨，也加入了一些新朋友，经过一个月的相处大家渐渐从生疏到熟悉，回顾这一个月，点点滴滴，其乐融融。

　　一、教育教学　　本月我们开展了《我和朋友在一起》和《快快慢慢》主题活动在主题《我和朋友在一起》中，我们引领孩子学会结交朋友，学会融入群体，为自己、为他人共同营造一个友爱的情感氛围，把微笑送给朋友，从朋友那儿吸取欢乐，给朋友带去欢乐语言活动“有朋友真好”通过观赏蛤蟆之间的故事让幼儿体验到了朋友间相互惦念、关切的心情；通过语言活动“想让你快乐”，理解故事中蛤蟆为了让朋友快乐所作的的努力，进一步感受友谊的含义；通过科学活动“好玩的螃蟹”了解螃蟹的外形特征和爬行方法，学习一些简洁的观察方法，并尝试用语言表达自己的观察发觉　　主题《快快慢慢》中，综合活动“公路上”带领幼儿到公路上观察来往的车辆与行人，引导幼儿观察生活、环境中的快慢现象，引发幼儿在关注四周事物快慢现象的过程中感知事物差异的奇怪   心；美术活动“各种各样的车”让幼儿还充分发挥想象，设计了各种造型的车线描画特色活动“爱旅行的蜗牛”，让幼儿学画蜗牛，并用点和线装饰蜗牛　　本月我们安排了新的座位，学习了新的早操，还选出了小组长，我们学会当值日生分发活动所需的材料和工具　　二、卫生保健　　随着秋季的到来，我们与保育员注重做好秋季的平安卫生工作，提示幼儿留意防寒保暖，保证幼儿充足饮水。

同时，我们还开展了平安教育活动“园内设施要当心”和“过公路要遵守交通规章”，提高了幼儿的自我保护意识结合9月20日“爱牙日”，我们开展了“白白的牙齿”健康教育活动，增加了幼儿保护牙齿的意识，丰富了幼儿保护牙齿的方法　　三、家长工作　　我们有效利用《家长园地栏》、班级网站、家长会等形式让家长了解幼儿在园的情况，并且将家长家教阅历进行交流和共享，还进行家长学校授课活动，向家长介绍了中班幼儿的年龄特点和教养方法，发动家长参与体育器械的自制活动同时，专心开展“走进学生走进家庭”家访月活动，与家长交流沟通，共同促进幼儿的健康和谐发展　　四、常规培养　　本月我们重点培养幼儿午餐后的良好习惯，引导他们午餐后将小椅子搬到边上，清静地拿出自己的书本阅读同时，我们留意对插班新生的引导，培养他们良好的生活与学习习惯鼓励幼儿上课乐观举手回答问题，提示幼儿在别的小朋友回答问题时清静倾听，不任凭插话，使幼儿养成良好的倾听习惯　　五、班级特色　　本月结合班级特色我们制作了折纸步骤展板，请幼儿利用空余实践练习折叠和小轿车布置折纸特色区，展示幼儿优秀的折纸作品本月我班还开展了第x届“图书漂流活动”，幼儿从家里面带来了图书，与小伙伴交换，回家与爸爸妈妈一起阅读，乐趣无穷。

开放阅览角，新了图书让孩子们自由取阅图书，并在休息时间与同伴共享叙述，语言表达能力得到发展　　幼儿园中班九月份工作总结篇3　　开学至今宝贝已在幼儿园度过了将近一个月的时间，发觉，孩子们由小班到现在的中班，有了很大的变化，个子变得越来越高了，饭量变得越来越大了，嗓门越来越大了，平凡话讲得越来越标准了，还有个别性格内向的幼儿，现在变得越来越活泼了连班里的插班生也越来越适应幼儿园的生活了　　一、朋友见面真快乐　　本月开展了主题活动《我和朋友在一起》，本学期，孩子们刚入学时，对于同伴们有点生疏，在开展教学活动《朋友见面真快乐》后，孩子们慢慢又融入了班集体中，通过一系列的主题活动，让幼儿知道有朋友真好，让幼儿感受到了和朋友在一起玩的欢乐，和朋友在一起表演的快乐，幼儿还从家里带来了各自喜爱的玩具，使幼儿懂得了玩具要与人共享，学会简洁的礼貌用语，不能争、抢别人的玩具等等通过这些活动，还真的使班里更多的幼儿变得越来越大方，意识到共享带给大家的喜悦从而，进一步感受朋友之间的友好及浓浓的爱　　二、严抓常规，连续实施　　“文明礼仪”是中国的传统美德，为了使幼儿养成一个好习惯，在入园、离园时，我们连续培养幼儿学会主动与老师打招呼或告辞，每天看着一个个孩子甜甜的微笑，家长满意的笑脸，我们的心也顿时布满了热忱。

　　在进餐时，我们班的孩子食欲很好，每位孩子一碗饭、菜基本都会吃完，还有的孩子饭量很大，每天吃起来三、四碗，也有个别爱挑食、进餐速度慢，但在老师的提示下，基本都会吃完现在，我发觉，班里的孩子消失掉饭粒的幼儿越来越少了，通过教育，进一步让幼儿感知饭菜的来之不宜　　三、感谢老师，促德育情感　　每年的9月10日是老师节，我们通过晨间活动的时间，让幼儿了解老师节的相关学问，以“你最想为老师做件什么事？”来展开讨论，让幼儿懂得老师节不肯定要送老师什么贵重的礼物，老师最快乐的还是幼儿能够懂事、听话，或者做一些力所能及的事情，这才是最宝贵的礼物还进行了制作贺卡的活动，以绘画的形式，把各自的贺卡装扮得漂美丽亮最终，以主题墙《感谢老师》的主题墙，展示与班级门口，家长们还纷纷写上了送给老师的祝愿，大家乐观协作，深受大家一致的赞同　　9月是一个新的’起点，新的开始，9月又是一个充实劳碌的季节，我们辛苦、我们欢乐，我们苦恼、我们收获看到孩子们有如此的变化，我们真感欣慰，因为，“一切为了孩子”，“为了孩子一切”，期望今后的她们，在我们三位老师的呵护下，成长得越来越快，越来越懂事　　幼儿园中班九月份工作总结篇4　　九月是新的开始，是新的期望，布满期望的九月在孩子们的喧闹声中结束了，回顾这个月，我们一起瞧瞧咪咪(2)班的精彩活动。

　　开学初,幼儿对新的生疏环境会产生害怕心理，来园情绪不稳、哭闹现象较严峻为了让幼儿尽快地适应幼儿园的新环境和集体生活,对集体生活产生平安感,对老师产生亲切感，进而喜爱“上幼儿园”，在每天早晨，我们能热忱地抱一抱孩子，拿出孩子喜爱的玩具哄一哄;组织孩子们喜爱的嬉戏活动：讲故事、看一会儿动画片、开火车……分散他们想家想亲人的留意力;中午睡觉的时候拍一拍抱一抱孩子，让孩子感觉老师就像妈妈一样爱他们，慢慢地孩子们喜爱上幼儿园了，也喜爱老师了　　九月，我们开展了主题《幼儿园真好》在这个月里，围绕主题《幼儿园真好》、使幼儿知道自己上幼儿园了，有了自己的学号，了解了班里小朋友的名字，对本班老师和其他小朋友有了肯定的熟悉，并对幼儿园产生亲切感和平安感，逐步开始适应幼儿园集体生活在本月还有我们中国的一大传统节日“中秋节”、“老师节”向孩子们介绍了中秋节和老师节的来源等，而马上就要到“国庆节”我们进行了相关的节日庆祝活动，让孩子们感受我们祖国母亲的宏大　　九月，在保育方面，为养成幼儿良好的卫生习惯，我们从入园第一天就教导幼儿，饭前便后要洗手并且规范了洗手的方法，老师示范，保育员监督通过儿歌“洗手”让孩子们养成规范洗手的习惯。

就餐常规方面，要求幼儿能够独立就餐，对于不同意自己动手吃饭的宝宝，我们也通过和家长联系沟通的方式，期望在家长，就能培养宝宝自己吃饭的习惯在午睡方面，有的幼儿面临新的环境，不愿午睡我们从心理上减轻幼儿的负担，让他们在自己的床上休息，保持清静　　一个月的时间很快就过去了，在这段时间里宝宝们慢慢熟悉老师，老师也慢慢了解了每位宝宝我们利用家校路路通、家长园地、宝宝成长记录和家长密切沟通，使家长准时了解孩子的在园情况每天早上家长们能放心地把孩子交给我们，安心地去上班，可以说“成就感”由然而生　　“一份耕耘一份收获”，让我们一起来共享收获的喜悦!期盼十月的精彩　　幼儿园中班九月份工作总结篇5　　时间转瞬即逝，在劳碌而充实的工作中，我们和可爱的孩子们已经一起走过九月，走进十月现对班级九月份的主要工作作如下小结：　　一、开学初幼儿的入园情况　　因为大部分幼儿都是新生，也是第一次离开家，对家的依恋我们做老师的也能理解因此，对哭闹的幼儿我们三个老师采用鼓励和表扬的方式来稳定他们的情绪，如，表扬上幼儿园不哭闹的小朋友，让其他小朋友仿照，对有进步的小朋友我们采用摸一摸，抱一抱，笑一笑等亲热的爱抚工作把小朋友恋家的情感尽可能转移到我们老师的身上来。

　　现在一个月下来，哭闹的小朋友少了，愿意来幼儿园的小朋友多了，入园情绪有了明显的进步目前，只有个别幼儿还没有完传的适应，但也只是刚进教室的那一刻尽管幼儿还处于过渡适应期，但我们仍旧同时有意识的逐步建立起了班级初步的生活常规、教学常规、嬉戏常规等，注重从最初就培养幼儿良好的行为习惯和常规意识　　二、教学方面　　在开学的第二周我们班就可以正常教学了，我们课前专心备课、预备教具，乐观专心组织幼儿的集中教育活动和嬉戏活动为了贯彻《新纲要》的要求，我班老师顺利完成了本月本班的教学任务，对孩子起到了教育教学的作用我们还开展了“我上幼儿园”语言主题活动，主要以稳定幼儿情绪为主，让幼儿感受到上幼儿园的乐趣　　此外，我们还依据三个节日《老师节》、《中秋节》、《国庆节》对孩子进行相关的教育，如：让孩子知道9月10日是《老师节》是老师的节日，培养孩子爱老师的情感，农历八月十五是中秋节，让孩子了解《中秋节》是我国的传统节日，十月一日是《国庆节》，这一天是祖国妈妈的生日，全园上下举园欢庆我们老师和小朋友还一起动手，制作出一面面红彤彤的国旗，献给友爱的祖国妈妈　　三、在卫生保健方面　　以培养幼儿各项生活习惯为重点，如：帮忙幼儿独立吃。