2023年牛津上海版高二英语非谓语动词之二自制超好用学生版.docx

高二非谓语动词专题二（本部分主要讲分词，包括现在分词和过去分词，让学生通过例句来总结知识点，适合自主学习性比较强的学员）1.什么是非谓语动词：在英语中，不作句子 ，而具有除谓语外其他语法功能的 ，叫做非谓语动词非谓语动词有 （the Infinitive）； （the Gerund）； （the Present Participle）； （the Past Participle）NO.1现在分词1. 现在分词既具有动词的一些特征，又具有形容词和副词的句法功能否定式：not + 现在分词（1）现在分词的主动语态：现在分词主动语态的一般式表示与谓语动词所表示的动作 ，完成式表示的动作在谓语动词所表示的动作 发生，常作状语例如：他们边唱边说向公园走去做完作业，他开始打篮球2）现在分词的被动语态：一般式表示与谓语动词 的被动的动作，完成式表示发生在谓语动词 的被动的动作正在被讨论的问题很重要被告诉了好几遍，这个淘气的孩子又犯了同一个错误2．现在分词的句法功能：（1）作定语：现在分词作定语，当分词单独做定语时，放在所修饰的名词 ；如果是 做定语放在名词 。

在后来的几年中，他学习更努力了正与老师谈话的那个人是我们班长的父亲2）现在分词作表语：正在这家上演的电影很棒当前的形势鼓舞人心3）作宾语补足语：如下动词后可跟现在分词作宾语补足语：　　 等例如：你能听见她在隔壁唱歌吗？他让小汽车在门口等着4）现在分词作状语：①作时间状语：　在工厂工作时，他是一名先进工人②作原因状语：由于是共青团员，他经常帮助他人③作方式状语，表示伴随：他呆在家里，又擦又洗④作条件状语：　　要是整天玩，你就会浪费宝贵的时间⑤作结果状语：他把杯子掉了，结果摔得粉碎⑥作目的状语：几天前他去游泳了⑦作让步状语：　　虽然雨下得很大，但不久天就晴了⑧与逻辑主语构成独立主格：　我等汽车时，一只鸟落到我头上　　所有的票已经卖光了，他们失望地离开了 如果时间允许，我们将做另两个练习⑨作独立成分：　从外表看，他一定是个演员 一般说来，女孩子更细心动名词和现在分词的区别：动名词与现在分词的区别主要是：1. 如果－ing形式在句中作表语，那么它可能是现在分词，也可能是动名词。

区别方法是：动名词作定语时， （可以用" "这个结构代替），它和所修饰的名词在逻辑上 ，可以与主语交换位置；现在分词作定语时，表示它所修饰的名词的行为，和它所修饰的名词在逻辑上 ，不能与主语交换位置，（可以扩展为 ）E.g.: a sleeping car=a car used for sleeping 一节卧车车厢 （sleeping此处为 a sleeping child=a child who is sleeping 一个睡着的孩子 （sleeping此处为 2. 动名词具有名词的性质： 可以和名词一样有 或 等修饰； E.g.: A knocking at the door was heard 可以和名词一样有所有格、复数形式； E.g.: 可以带有所有格已表明动作者。

E.g.: 3. “动名词+名词”和“现在分词+名词”的读音不同，前者的重音在“ ”上（a sleeping suit），而后者的重音在“ ”上（a sleeping ‘child）4. 动名词用法的特殊情况① No+动名词——用于简短的禁令或禁律 E.g.: ② （…是不可能的）= It is impossible to ~ = No one can (or We cannot ~)E.g.: (谁也不知道永久的和平何时到来)③ （每次…都…）= wheneverE.g.: ④ （…是不用说的）= It is needless to say thatE.g.: ⑤ Do+动名词（做需要若干时间或一再重复的事情）——动名词之前都有the、所有格或some/a little/ much/ a lot of 之类的形容词。

E.g.: Do you do much fishing?⑥ （当…，一…就…）=when (or as soon as) +S. + V.⑦ （自己…的）=-ed by oneselfE.g.: ⑧ （必定，重视）= make it a point to ~E.g.: ⑨ （正要）= be just about to ~5. 如果－ing形式在句中充当 和 ，那么它一定是现在分词如果－ing形式在句中充当 、 、 ，那么它一定是动名词。

现在分词和动名词形式上相同，但语法作用不同现在分词起 作用，作 、 、 ；而动名词起 作用，作 、 、 ①．现在分词与动名词作定语的判断(1)v-ing 同它所修饰的名词之间没有逻辑上的主谓关系，不表示名词本身的动作、行为，通常表示被修饰名词的用途时，v-ing为动名词：如： 一个游泳池；     一根拐棍(2) v-ing 同它修饰的名词之间有逻辑上的主谓关系，表示名词本身的动作、行为时，v-ing 为现在分词单个现在分词作前置定语，现在分词短语则作后置定语如： 沙发上坐着的那个男孩是我的一个同学 一个说话的男孩；②．现在分词和动名词在复合结构中的判断(1)在“ ”的复合结构中，v-ing 的(逻辑)主语为 或 ，此时为动名词。

如： 你介意杰克和你儿子在这里玩吗？ 你介意我在这里抽烟吗？(2)在“ ”的复合结构中，v-ing 的逻辑主语为 或 时，它一般被判断为现在分词如： 每天早晨我经常能够听到学生们在校园里读英语 当我下了火车后，我见到他们亲切地握手③．v-ing 作表语，是现在分词还是动名词的判断1)在“主语+系动词+ v-ing”结构中，如果表语与主语是处于同等的位置，即 ，v-ing 为动名词。

如： 她的工作是看小孩儿2)当主语表示 ，v-ing为现在分词如： ．他所说的话很鼓舞人 . 音乐很令人兴奋3)在“主语+系动词(如： ， ， ， ， ， ， ， ，etc．)+ v-ing”结构中，v-ing 为现在分词如：The story sounds moving. 这个故事听起来很动人NO.2过去分词1. 形式： 动词的过去分词只有一种形式，绝大部分的过去分词由动词原形加-ed构成，也有一些过去分词是不规则的2. 动词的过去分词的否定形式 动词过去分词否定形式是由 或 加过去分词构成。

不允许他进去，他只。