九年级历史下册第七单元战后世界格局的演变第14课冷战中的对峙习题课件新人教版 新编.ppt

第七单元战后世界格局的演变 第14课冷战中的对峙,1.通读本节课文,勾画并记忆以下知识点及重要图片: (1)美国推行冷战政策的总统、背景、含义、表现 (2)第二次世界大战后美苏争霸的两极格局形成、结束的标志 (3)美苏争霸的背景、阶段、特点、表现 (4)知道“杜鲁门”“北大西洋公约组织和华沙条约组织”等图片2.重、难点: (1)重点:冷战政策的含义及表现 (2)难点:美苏争霸的实质一、美国的冷战政策 1.背景:第二次世界大战结束后,_____称霸世界的野心膨胀,但 又不得不正视_____等社会主义国家 2.含义:_____带领西方资本主义国家,对_____等社会主义国家 采取了除_________之外一切手段的敌对行动,以“遏制”___ _______ 3.表现: (1)政治方面:提出“杜鲁门主义”干涉别国内政、加紧控制其他 国家的纲领和政策 影响:标志着美苏战时同盟关系正式破裂、美苏之间冷战的 开始 (2)经济方面:推行“___________” 时间:1947年 目的:帮助西欧各国迅速恢复经济,防止革命的爆发;打开西 欧门户,控制西欧 (3)军事方面:建立冷战局面形成 1.苏联:面对美国的政策,采取了针锋相对的措施,成立了华沙条约组织。

2.影响:北约组织和华约组织的建立,标志着_________的形 成两极格局,三、美苏争霸 1.背景:20世纪50年代,苏联企图与美国共同主宰世界 2.过程: (1)20世纪五六十年代 特点:_____占据优势 表现:1962年,发生了_____导弹危机 原因:苏联的经济、军事实力远不及美国美国,古巴,(2)20世纪70年代 特点:美国实行战略收缩,苏联采取积极进攻战略 表现:苏联1979年12月占领了_______ 原因:美国深陷_____战争之中,苏联经济、军事实力增强 (3)20世纪80年代 特点:苏联提出以军备控制为中心的全球缓和战略,美国同 意实现有限的缓和 表现:1989年苏联从阿富汗撤军 原因:苏联负担沉重,_____成为世界上最大的债务国,遇到 _____和日本的激烈竞争 3.结束:_____年,苏联解体,两极格局随之结束阿富汗,越南,美国,西欧,1991,1.第二次世界大战结束后,由于意识形态的不同和美国称霸受到苏联的遏制,美苏从战时同盟关系变成了了西欧的资本主义秩序,防止了革命的爆发 4.“杜鲁门主义”出台是冷战开始的标志;华约组织的成立是两极格局形成的标志苏联解体是冷战或两极格局结束的标志。

5.美苏争霸给人类进步与和平带来了极大危害,双方实力此消彼长,客观上维持了世界的相对和平第二次世界大战结束后,美国意图凭借自身实力称霸世界,因而对苏联等社会主义国家采取冷战政策美国成立了以它为首的资本主义阵营北约,苏联针锋相对成立了以它为首的社会主义阵营华约,两极格局由此形成当时唯一能与美国相抗衡的苏联企图与美国共同主宰世界,美苏争霸长达三十多年1991年,苏联解体,两极格局随之结束探究主题1 冷战政策 1.阅读下列材料: 材料一从波罗的海的什切青到亚得里亚海的的里雅斯特,一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来这张铁幕后面的都市和周围的人口全都位于苏联势力范围之内 丘吉尔,材料二漫画： 【探究思考】(1)结合所学知识,分析材料一中的“铁幕”指什么分析上述材料你认为丘吉尔的演说是什么政策的信号这一政策开始的标志是什么? 【参考答案】冷战时将欧洲分为两个受不同政治影响区域的界线称为“铁幕”冷战政策杜鲁门主义”2)观察材料二中的漫画,站着的是医生,躺着的是病人,医生正给病人贴着标有“$”的药膏如果医生指美国,那么病人指谁?带有“$”符号的“药膏”又指什么?它起到了什么作用? 【参考答案】西欧国家。

马歇尔计划”对西欧国家的经济复苏起了很大作用,使美国在西欧的势力更为巩固,在经济上也遏制了苏联3)材料一、二所涉及的事件的共同目的是什么?结合所学知识,分析美苏为什么会由曾经的盟友发展为第二次世界大战后的敌人 【参考答案】共同遏制苏联第二次世界大战后,美国经济、军事实力急剧膨胀,成为世界头号资本主义强国其称霸世界的野心与日俱增苏联力量逐渐壮大,国际地位大大提高,东欧一些国家走上社会主义道路,这成为美国称霸世界的绊脚石探究主题2 美苏争霸 2.阅读下列材料: 材料一美俄关系一直是世界大国关系中最重要的关系之一曾经它们一度成为了同仇敌忾的盟友,当把敌人打败后,它们却又变成了势均力敌的仇人 材料二赫鲁晓夫和美国总统肯尼迪的较量,材料三苏联冷战宣传画:华盛顿的“和平鸽”,【探究思考】(1)“它们一度成为了同仇敌忾的盟友”是什么时候开始的?“当把敌人打败后,它们却又变成了势均力敌的仇人”,它们正式成为仇人的标志是什么? 【参考答案】1942年杜鲁门主义”出台 (2)从材料二、三中你能获取美苏争霸的什么信息? 【参考答案】重视科技发展;加强军备竞争;美国占据优势3)学完“美苏争霸”一目后,两位同学分别发表了自己的见解。

甲:美苏争霸的实质是不同社会制度之间的竞争 乙:美苏争霸的根本原因是为了各自国家的利益 想一想:以上观点谁说得对? 【参考答案】乙对首先,第二次世界大战结束后,由于意识形态的不同和国家利益,美苏从战时盟友关系转变为战后的敌对关系冷战才会有“不同社会制度之间的竞争” 其次,美苏争霸的根本原因是为了各自的国家利益 最后,美苏争霸的实质是美苏两国在势力均衡的基础上,对世界势力范围的划分谢,谢,观,看,,致自己的励志语录： 读万卷书，行万里路！ 把握现在、就是创造未来不问收获，但问耕耘！ 所谓的成功，就是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了 浪花，从不伴随躲在避风港的小表演，而始终追赶着拼搏向前的巨轮天道酬勤，加油，加油，再加油！,。