幼儿园大班教案《梨子提琴》含反思.docx

Word幼儿园大班教案《梨子提琴》含反思 大班教案《梨子提琴》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿大胆想象，并探究、表现自己的想法，理解故事内容，发觉小松鼠想法和创意的奇妙，愿意参加表演，大胆学说角色对话，快来看看幼儿园大班《梨子提琴》含反思教案吧 　　活动目标： 　　(1)理解故事内容，发觉小松鼠想法和创意的奇妙　　(2)大胆想象，并探究、表现自己的想法　　(3)愿意参加表演，大胆学说角色对话　　(4)阅读故事，能细致的观看画面，大胆的表述对故事的理解　　活动预备　　《梨子提琴》图画书，教学课件(ppt)　　各种蔬菜(黄瓜、胡萝I、、萝卜、紫茄子、香菜等)，水果(苹果、橘子、生梨、芒果等)　　塑料刀具，剪刀，牙签，一次性桌布，抹布等　　各种常见乐器的图片(吉他、小提琴、单簧管，等等)　　小提琴音乐　　活动过程：　　(1)解读封面　　一封面上你观察了什么? (熟悉"提琴)　　一通过封面，猜猜这个故事也许说的是一件什么事情?　　(2)观赏、理解故事　　①出示第2～6面：　　一小松鼠吃完了半个生梨，剩下的半只，他舍不得吃，猜猜他会干什么?　　一假如是你，你会用这半只生梨做什么?　　②出示第7～8面：　　一这些是什么?做哪些事情的时候需要这些工具?　　一小松鼠用半个生梨做成了什么?　　小结：做一件事情前，可以将自己的想法先画出来或写下来，做一张设计图。

　　(3)大胆想象、表现　　①熟悉各种乐器　　一小松鼠用半个生梨做成的小提琴，不但给大家带来了好听的音乐，还关心小动物们变成了好伴侣你看到过小提琴吗?你还知道哪些乐器? (结合图片熟悉各种常见乐器，重点在形状上，知道它们共同的名称"乐器')　　②一起来做小小设计师　　一这里有各种各样的水果、蔬菜，还有各种小工具，你先想一想：预备设计什么?　　一想好了，可以像小松鼠一样，先制作一张设计图　　一你也可以和伴侣一起，先商议 商议 预备好了，就行动吧　　③播放音乐，幼儿开头探究制作(提示幼儿留意平安)　　(4)创意作品秀　　①介绍自己的作品　　一介绍你们的作品：用什么做成了什么?　　一你想把它送给谁?为什么?　　②出示第8面～结束　　一小松鼠也把小提琴做好了，他会干嘛呢?　　一小松鼠拉起了提琴啊，琴声真好听，还带着一股淡淡的香味，传得很远很远，奇妙的事情发生了(幼儿自己观赏ppt)　　一你看到了什么?　　一谁听到了奇妙的琴声?然后发生了什么事?谁能连起来说一说?　　小结：奇妙的梨子提琴声让小动物们不再争吵、打斗，真好!　　一你自己做的乐器会发出怎样的声音呢?假如你是小松鼠，遇到这样的事情，你会用什么方法?　　活动反思：　　故事中的小松鼠用生梨制作了一把特殊的小提琴，当琴声响起的时候，森林里发生了奇妙的变化当看到这一幕时，我们不由得为小松鼠大胆、独特的创意而喝彩。

在故事的情境中，幼儿可以像小松鼠一样，将各种水果和蔬菜制作成想象中的各种物品，将自己的想法大胆地表达表现出来同时，我们也发觉小松鼠在面对同伴间相互争吵、打斗时，利用拉小提琴的方法缓解、消退冲突这种做法特别奇妙启示幼儿当面对困难时，可以用许多方法去解决，只要你肯动脑筋 小百科：《梨子提琴》汇合适合学校低班级同学阅读的短篇童话优雅的诗性语言充盈着唯美、抒情的气息，作品意境深邃，令人遐思，体现了喜爱生命、喜爱大自然、感恩与友善的主题冰波淡淡的愁闷和浓浓的诗意，没理由不让人读出一篇篇意外和惊喜 - 4 -。