《大海啊故乡课件》初中音乐人音版八年级上册_20.ppt

大海啊故乡,黄 颖,教材分析 课文是初中八年级音乐上册，{人民音乐出版社}.第一单元《七子之歌》中的唱歌课《大海啊故乡》 旋律优美动听，感情真挚，短小易唱巧妙地运用节拍变化、附点及切分节奏和旋律的起伏变化，描写海水碧波荡漾，海浪波涛翻滚，犹如游子心潮随波起伏，思念祖国母亲之情教学目标 1、在音乐活动中了解大海，感受大海的音乐形象，丰富音乐表现力，体验人们热爱大海、热爱故乡、热爱祖国、热爱生活的情感 2、.能用优美、连贯、深情的声音演唱歌曲《大海啊故乡》，学会三拍子的打法教学重、难点 用连贯、优美的声音演唱歌曲 三拍子的打法，歌曲的学唱师：先播放一首张雨生的《大海》，然后提问学生是否去过大海？看到过什么，玩过些什么？ 生：我看到蓝蓝的大海上波涛起伏的样子，我想到各种各样的海鸟上下飞，海边人们有的在悠闲地散步，有的在大海的怀抱中尽情地畅游等等用三拍子的记法X X X来师生问好 通过课前教育来感受大海的无限魅 力今天，就让我们走近大海，亲 近大海吧！,新课教授 第一遍欣赏，了解歌曲要求：边听边看歌词内容 ——揭题：老师最喜欢的这首歌是（齐读：《大海啊故乡》） 师：作者为什么把大海叫做故乡？你能从歌词中找到答案吗？ ——交流，歌曲的情绪如何？ 下面我们再来听一遍歌曲，大家可以轻声跟着哼唱，同时思考歌曲可以分为几个乐段？,第二遍欣赏轻声哼唱，试着划分歌曲的段落。

交流：可分两个乐段 出示段落标记：A B (一般来说相同和相似旋律可归为同一乐段) A段落，由第一、二两个乐句组成，富有叙事性，朴素而又亲切， 不断地重复着这一段中有小的级进有大跳音程，像是平静的海面上不断地涌起的浪花，本段结束处，以稍加拉宽的节奏，好似借助大海抒发着自己对祖国母亲的依恋 B段，由两个乐句组成，反复一次本段旋律以向上五度属音作为起音分段学唱 把A\B段分开来学习A段先听老师模唱，学生用LA节奏型“XX X .XX |XX X-|” 来模唱，唱会后在填词B段也一样 节奏型： “XX X .X |XX X-|”,小组合作 在聆听完范唱、师生朗读后小组讨论以下问题 {1}小组成员内合作能有感情, 完整的唱完本首歌曲 {2}你在歌曲中学到了什么？ {3}了解什么是三拍子及其记法？,合作后的成果 1、小组内有感情的演唱完本首歌曲 2、同学们学到了：漫步在海边，感受海边的气息，迎面吹来了凉爽的风，脚下踩着柔软的沙子，那是一种怎样的惬意啊！ 3、三拍子 以四分音符为一拍，每小节唱三拍 强 弱 弱,游戏 1，以成语接龙的方式，让学生说出对大海的理解。

如：一望无边、汹涌澎湃、海纳百川等等 2、交流以后，老师做过动作：双手拇指交叉，双手同时动做波浪状{学海鸥}，让学生同时学生并配上海鸥的声音家庭作业 1 熟悉本歌曲后，要有感情地演唱完本歌曲，注意强，弱和延音一定要唱到位 2 课后流畅的完成本首歌曲，和三拍子记法，并预习下节新课。