亿童中班体育游戏教案.doc

亿童中班体育游戏教案亿童中班体育游戏教案【1】预设目标：1、利用纸棒练习助跑跨跳过宽40厘米左右的平行线，发展幼儿身体、动作的协调性和灵敏性2、大胆探索纸棒的不同玩法，在游戏中感受小组合作的快乐活动准备：1、纸棒（纸棒分为红、绿、黄、蓝四种）纸球若干,球门2、音乐《运动员进行曲》3、一张统计表，游戏大小标记，奖牌活动过程：一、进入场地，活动身体随着《运动员进行曲》幼儿进入场地，教师带领幼儿做准备活动上举，下蹲，弯腰，踢腿，蹦跳二、探索纸棒的不同玩法1、玩棒1）小组合作玩棒，探索纸棒的不同玩法师：小运动员们真神气，你们手里拿的是什么呀？（纸棒）它是我们锻炼身体的好伙伴,小朋友想一想,纸棒可以怎么玩呢幼儿发言讨论）下面老师有个要求，请你找和你拿相同颜色纸棒的小朋友组成一个小组，每一组小朋友一起来玩纸棒，我们要来比一比哪一组小朋友玩纸棒的方法最多，还能注意安全好现在请你去找和你颜色相同的小朋友2）幼儿游戏，教师指导教师有意识的鼓励幼儿讲给别人听，促进同伴间互相学习能力的发展3）请一组幼儿示范纸棒的各种玩法，并带领全体幼儿练习师：哪一队小朋友愿意来介绍一下，你们是怎么玩纸棒的？（学耍金箍棒、在手心里保持平衡、骑马快跑、双脚立定跳小沟、赶小猪、纵跳触棒、击剑、从棒上跳过、两人扛棒跑等）红队的小朋友想到的方法真多，我们一起来学学他们玩纸棒的方法。

其他的小队有没有和他们不一样的玩法？（再学一学）2、学习动作：助跑跨跳（1）师介绍动作要领师：刚才有小朋友想到了把纸棒摆成小河，跳过去现在老师把小河变宽了（移动一根小棒），谁有办法跳过去？（请2名幼儿来尝试，提示两只脚跳不过用一只脚跨）师：他们是怎么过小河的？（要先跑再跳、跳的时候两只脚要分开、还要用力跳）教师示范并讲解动作要领：“两手握紧拳头，放在身体的两边，站在小河的前面一段距离，再跑到小河前，一只脚用力蹬地，另一只脚跨跳过小河，一只脚落地，保持平衡这个动作叫做助跑跨跳师：谁愿意也用这种方法来跳过小河呢？（请一名幼儿跨跳，教师针对性的讲评2）集中鱼贯练习，一个跟着一个分成四组进行）师：小运动员们，把你们的棒放在筐里，排好队现在我们大家一起来练习本领依次跳过小河）教师随机观察，指出不正确的动作，再依次进行练习三、游戏：我的本领最大1、结合游戏场地介绍游戏规则，整队排成四路纵队师：我们小运动员们真棒，都学会了助跑跨跳过小河接下来我们小运动员要开始进行比赛了，你们想不想参加啊？今天我们比赛的名称叫做我的本领最大场地上有3个游戏可以玩，（出示统计表）第一个场地是赶小猪（用纸棒赶纸球进球门），第二个场地是双脚连续跳过小河，第三个场地是助跑跨跳。

每个场地上都有裁判员，小运动员们你们每个游戏都去玩一玩的，和别人比一比，比好后你想一想，哪个游戏你玩得最好2、幼儿自由练习3、幼儿游戏师：比赛要开始了，运动员们集合了（红、绿、黄、蓝）小运动员们都玩得很认真，接下来我们就要来比赛了，仔细听好比赛的规则（出示统计表）比赛以小组为单位进行，分为红、绿、黄、蓝四组，每个游戏每组派2名运动员参加，你们小组先讨论一下，赶小猪游戏派哪两个小朋友参加，双脚连续跳过小河派哪两个小朋友参加，助跑跨跳派哪两个小朋友参加幼儿讨论师：小运动员们，有没有商量好参加的比赛的人员好现在请你把你玩的这个游戏的标记挂在胸前挂好标记师：运动员们，比赛的时候，这组里最快的运动员得的`分就最多，最慢的小朋友得的分就最少，你比赛完了，老师会发给你一个数字，那个就是你得到的分数，你要把你得的分数拿好，我们最后要统计的，得到分数最多的小组就能得到金牌，好不好幼儿游戏师：运动员们，进入比赛场地集合计算分数，明确名次师：运动员们，我们要来宣布比赛结果了4、以发奖牌庆祝胜利，小结活动情况师：今天小运动员们都很出色，胜利完成了任务，颁奖仪式现在开始！第一名是红队四、退场师：今天的比赛玩得开不开心，运动员们退场了。

跟着运动员进行曲，退出场地7五彩圈制作方法：用长约65cm的松紧带缝牢两头成圈，圈上粘五彩绉纸做成单人玩法：1、手上绕圈：幼儿将圈套在手指上，在胸前或头顶上绕熟练后可边跑边绕，进行单脚跳着绕或原地绕2、拉弓射箭：右手食指勾住圈；左手拉直松紧带，向空中射出并接住比比谁射得高，谁接到的次数多3、打气筒：将"五彩圈"一边踩在脚下，双手用力拉另一边嘴里可模仿打气的声音双人玩法：1、拉力器：把两个"五彩圈"摆成十字交叉，幼儿面对面站成弓射箭步，双手伸平，轮流将圈向两侧拉送2、踩小蛇：两个拴地一起一幼儿弯腰拖圈学蛇游动，另一幼儿则追着踩蛇踩到后交换进行集体玩法：1、接边跑：全班幼儿分组，多组第一位幼儿将圈拴在距起点6米处的椅子上，返回后第二位再将圈解开后把圈交给第三位，如此来回，比哪一组先结束2、钻山洞：两个圈拴在一起，两幼儿拉紧，手放腰部，搭成动词全班幼儿都搭成山洞后，排尾幼儿钻过山洞，站在排头又搭成山洞俯依次进行亿童中班体育游戏教案【2】活动目标1、尝试运用身体各部位探索球、圈、泡沫板器械的多种玩法提高对身体各部位运动功能的认知2、乐意参与身体探索运动，体验集体运动的乐趣活动准备：皮球、圈、泡沫板、箩筐若干。

活动重、难点：尝试用身体各部位探索不同小器械的多种玩法活动过程一、扮演角色，活动身体(3分钟)师：小猪宝宝们，天气真热，我们一起来洗个热水澡吧!1、播放音乐《洗澡》，老师语言提示2、幼儿跟着教师模仿小猪洗澡的动作二、探索活动，体验乐趣(15分钟)(一)身体各部位探索玩球(7分钟)师：猪宝宝们洗得真干净!猪妈妈这里有很多的西瓜要送回家，每人去摘一个西瓜，怎么运呢?大家想想办法指导要点：1、用手抛接球2、用头滚球3、双脚交替带球走4、探索用肚子玩球：(1)肚子压住球；(2)肚子带球走；(3)两两合作用肚子夹住球走。