您所在位置：网站首页 > 办公文档 > 总结/报告 > 习作讲评课《我的动物朋友》教案

习作讲评课《我的动物朋友》教案.pdf

2页

卖家[上传人]：HB****T

文档编号：276866599

上传时间：2022-04-13

文档格式：PDF

文档大小：4.96KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

7金贝

下载

/ 2 举报版权申诉马上下载

文本预览

下载提示

常见问题

1 / 2我的动物朋友一、教学目标1按照习作评改要求，用修改符号评改习作2通过评改习作，进一步提高描写动物的特点的能力二、教学过程（一）回顾习作，明确要求同学们，这个单元的习作训练点是“ 写自己喜欢的动物，试着写出特点” ，这次评改将紧紧围绕这个核心进行点评1习作内容选择一种情境，写出自己喜欢的动物的特点2评改要求根据习作需要，是否抓住小动物的典型特点具体描写能把动物的趣事写具体精彩习作展示，总结方法（修辞、连动句、反语、对比等）二）明确评改方法教给学生评改方法1）自评：读评改要求：自由读自己的作文用修改符号修改不xx的语句、错字2 / 2 用修改符号修改有明显错误的地方2）同桌互评：根据习作评改要求，用学过的修改符号，在同桌的作品中找出错误，用符号标记并改正同桌的作品是否抓住了动物的特点进行描写，可以和同桌商讨，在空白地方做修改3）小组内互评：在前两次评改的基础上，有拿不定主意的地方可以在小组内传阅，听听大家的意见评选出小组内的优秀作品，参加班内展示1推荐作品展示2每组至少一位同学点评特点是否鲜明、趣事是否生动）（四）点评总结在习作评改中，同学们能抓住动物的特点进行描写，有不少同学用了说反话的表达方式增加了文章的趣味性，学以致用。

但在语言表达和多方面表现动物特点上需要继续锤炼三、板书设计我的动物朋友读评改同桌互评小组内互评自评。

点击阅读更多内容

相关文档

猜您喜欢

2020年关于学校德育特色的工作总结.pdf 3B复习计划.pdf “PS中的图层蒙版”微课教学设计与实践-2019年文档.pdf 三年级上语文教案(B)三袋麦子_苏教.pdf 五年级下册奥数讲义试题-第四讲水面高度变化和等积变换全国通用.pdf 国有企业经济责任离任审计.pdf 家长学校教案让孩子在游戏中成长.pdf 小学语文汉语拼音教学方法探究-教育文档资料.pdf 散文里的唯美句子.pdf 真实感人的跟女生表白的话.pdf 2019新苏教版三年级数学上册第二次月考试题语文.pdf 简单句,复合句,并列句.pdf 简单大方得体新娘致.pdf “三级”安全教育制(医院管理制度).pdf Chapter4MoreaboutanimalsPartA教学案例.pdf 《圆明园的毁灭》教学案例及反思.pdf 2019小学第八周国旗下讲话稿语文.pdf 《孩子,读书不苦,不读书的人生才苦》.pdf 《安全资料》文明施工.pdf 书法教案点的写法精编版.pdf

进入店铺

收藏店铺

相似文档更多>

正为您匹配相似的精品文档