多媒体课件制作大赛总结.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑多媒体课件制作大赛总结 多媒体课件制作大赛总结 活动回想：经过大家的共同努力，科技节多媒体课件制作大赛于4月10日圆满终止全体教师积极参与了活动过程，计划、初赛、决赛，为活动付出自己的气力 活动亮点：本次参赛作品采用的开发软件品种较多，有PowerPoint、Flash、Authorware，技术含量较高，课件中插入了大量的图片、flash动画、音乐、视频等 参赛选手都精心制作课件，合理的文本图像布局生动形象动画插入，表达了我校教师扎实的ppt制作根基在此次比赛上，选手们专心留心地向在场观众演示他们用心设计的作品，有精致的图片，生动形象的视频集聚而成的flash、Authorware和PPT舞台上选手们各显才华，将作品演示得淋漓尽致，一致得到评委的好评 一、次此活动的突出特点： 1、重视程度普遍提高，自比赛活动的通知下发后，全体任课教师都对比重视，积极加入课件制作比赛 ２、技术水平有所提高：课件制作是一项特别麻烦的工作，费时吃力，并且需要较高的计算机操作水平，此次课件比赛过程中，大多数老师都能够使用flash软件,如刘凤杰老师设计制作的《一个小村庄的故事》、周丽红老师设计制作的《秋天的雨》、谢艳来老师设计制作的《纸牌的嬉戏》。

有的老师课件大赛软 件制作，用心设计出了符合“教学大纲”要求，适应课堂教学需要的课件，如张鹤老师设计制作的《开天辟地》、潘英老师设计制作的《平移》、孟雨兰老师设计制作的《香港之夜》有的老师课件制作精致、演示生动，充分表示了多媒体课件在课堂教学的特点和优势，能激发学生的学习兴趣,提高课堂教学质量如尤建哲老师设计制作的《what time is it》、安红玲老师设计制作的《瑶族舞曲》、张一岚老师设计制作的《日食和月食》等 ３、参赛面广，课件数量较多 我们看到了全体教师开展多媒体课堂教学的热心 二、课件制作中存在的主要问题 尽管这次比赛活动取得了较好的劳绩，但是，也还存在不少问题，主要表现在以下几个方面： 一是片面教师的课件依旧使用演示文稿制作，设计粗糙，效果较差，不能充分发挥多媒体课件在课堂教学中应有的作用，课件仅替代了板书 二是一些教师的课件虽然在幻灯片中插入了视频和音频文件，致使课件无法正常运行，影响了课件的评比 三是片面教师制作的课件只追求外观美，忽略了课件的可操作性，自已创意的东西太少，引用的素材太多，冲淡了课件的使用效果，有些课件太大而且通用不强，有些课件对扶助学生理解教材的重，难点没有什么作用，交互按钮不明确，可操作性较差。

四是一片面教师上交的课件纯属抄袭或网上下载，没有自己的创意，在此次评比中一律不予评奖 三、对今后课件制作的几点建议 下面，我就针对以上存在的问题，谈谈个人的看法，共大家参考 1、设计教学课件，要留神精选教学内容 有好剧本，才能拍出好的电影来，同样，也只有好有教学内容，才设计制作出优秀的教学课件，因而，在设计制作课件时，确定要精选教学内容，针对教学内容中的重、难点片面来设计课件，通过课件的演示，使教学中难以用语言表达的内容，通过课件的视听效果，表示给学生，从而扶助学生理解和掌管学识，提高教学效果 2、制作的课件确定要具有交互性 只有交互式的课件，才能实现教学信息的实时反应，否那么的话，课件只能起到板书的作用在交互式课件制作中，各种交互按钮指向要明确，操作要便当，便于大多数人能利用你的课件在这次加入比赛的课件中，有些课件尽管有交互，但是交互按钮不明显，有些按钮是暗藏的，这就给别人使用课件带来了困难，这样的课件就缺乏通用性 3、制作课件切忌素材聚积 设计制作课件，要结合教学内容，充分发挥自已的想象力和创造性，恰当运用课件素材，为突出教学重难点学识发挥作用， 切莫为了讲求课件的绮丽，而使用大量的素材，从而造成素材的聚积，这样的课件十足不是好课件。

总之，这次多媒体课件制作比赛活动，在校领导的重视下，通过宏大教师的积极参与，圆满终止了，梦想宏大教师，要持续努力学习现代信息技术，不断提高计算机操作才能，在以后的比赛活动中设计制作出更多、更好的课件，争取赛出更好的劳绩 — 4 —。