
期末考试内容总结.doc
2页初一数学期末考试重点内容大串讲马上就要进行期末考试了,在这里对初一数学期末的考点进行一下系统的梳理,希望对同学们能有一定的帮助对于初一数学上册大体上可划分为五大板块: 一、有理数这一章在期末考试中的会占30分左右的分值,其中相反数、倒数、绝对值、数轴、科学计数法、有效数字等六大概念几乎是必考题,既会在选择和填空中出现,也会在大题中出现小题中:相反数和倒数一般二选一,科学计数法和有效数字一般只考察科学计数法,大题则一般涉及绝对值的计算,要熟练掌握五大运算法则:加、减、乘、除和乘方,对于比较大小类型的题目也要给予重视,学生比较容易出错,有理数不仅是期末考试的重点,将来也会在中考中出现,题目一般较基础,容易得分,希望同学们一定要掌握二、整式的加减这一块在期末考试中一般是大题必考题,小题可能出现,5分到8分,一或两题,多以先化简再求值的形式出现,主要考察点在对于同类项的认识,以及熟练掌握合并同类项三、一元一次方程分值大概22分,不仅要求学生会解方程,还要求会列方程解答实际问题,包括工程行程问题,面积问题,方案选择问题,打折销售问题,教育储蓄问题,日历方程问题,图表题,以及数字问题等等,其中常考前三种。
而对于单纯解方程题,一般又会有带分母和不带分母两种题型,均需要掌握所以这一章节可能会出现多道大题另外,这一部分还可以和其他知识点综合考察,比如和初步的几何知识,求线段长度和角的度数大小四、图形的初步认识分值大概在25分左右,重点在于线段和角,常考关于线段长度、角的大小的计算题其中一定要注意对于无图几何题的分类讨论(就是对于几何题,如果题目中没有提供图像,一般需要进行分类讨论,中考也是如此)要掌握线段中点、角平分线等概念以及两点之间线段最短的性质(常以实际问题的形式出现)对于余角、补角的概念和计算更要给予足够的重视除了平面图形,立体图形也会作为考点,比如棱锥、棱柱等的展开图,画切割线等五、找规律和操作类型题分值15分左右,一般出现在填空题最后一题和后面的大题中,题目有难度,需要平时多加练习对于这部分题,同学们可以看看历年各城区的真题,先有一个初步的认识,总结一下做题的方法操作类型题一般出现在大题,这种题看似可怕,但认真读题,多读几遍题目,把题目读懂,一般也是可以得分的,最怕的是学生自己产生惧怕心理,主动放弃审题此外,现在离期末考试大约还有一个星期的时间,不建议孩子们再大量做新题,建议先把课本上的知识点进行梳理,查漏补缺,对老师在每一讲中强调的重难点着重复习,分析自己之前的错题,找到出错的原因,如果做题建议做真题即可,在真题中最容易找到考试重点。
预祝孩子们期末取得好成绩!!附件是近两年西城和海淀的期末题,可以下载作为练习题一、试卷总体情况介绍:题量,27题左右,时长120分钟,题型,单选,填空,简答,部分由附加题四、备考指导建议:1.珍惜自己的付出---做过的题一定不能错将本学期考试卷拿出来认真复习,尽量保证满分2.教是最好的学---把自己当老师设想自己是老师,如何给你的学生总结+讲解本学期的知识重难点3.考前闭门静思---考前最有效的“磨刀”方法默写出本学期知识的重难点,写完之后将漏掉的或者写错的重难点找出来,从新写反复练习,直到能一次性写出全部五、初一期末考试的作用:1.检测:考察学生本学期的学习掌握情况2.导向:根据学生的考试情况,制定下学期的学习规划3.激励:考试对于学生最好的帮助---激励学生不断进步二、考点透析及重难易错点提示:所考知识范围 题型比例 试卷布局1.有理数 2.整式加减 3.一元一次方程 4.几何初步 代︰几 =2.8 ︰1 期末考察比例:约为1.5 ︰1 难易度比例:易︰中︰难约为5 ︰3 ︰2 试卷结构:本试题共8版,共约27道题. 选择题12道:(本题共36分,每小题3分) 填空题8-9道:(本题约27分,每空3分) 解答题约6-7道:(本题约37分) 计算题、画图题、应用题、综合题三、趣味备考: 1 一个工具 数轴2 两个非负数 绝对值、偶次幂、非负数知识的应用3 三个符号 负号、绝对值号、乘方符号 4 四个概念 负数、有理数、相反数、绝对值 5 五个运算 加、减、乘、除、乘方 6 五条运算律 加法交换律、结合律,乘法交换律、结合律、分配律 7 六条法则 有理数比大小、有理数加、减、乘、除、乘方运算法则 8 混合运算 运算顺序 9 一种记数法 科学记数法 12 三个法则 去、添括号法则、合并同类项法则、整式加减的运算法则 13 两种新题 定义新运算、探索规律 14 一种思想 类比的思想,类比数,学习式 15 一个性质 等式的性质 16 两种思想 方程思想(建模思想)、解方程的过程中蕴涵的化归思想 17 三个法则 去、添括号法则、移项法则、合并同类项法则 18 四个概念 方程、整式方程、一元一次方程、方程的解 19 五个步骤去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1。












