2022年秋季小学德育个人工作总结.doc

2022年秋季小学德育个人工作总结本月份我校德育工作情况：(一)开展了感恩教育系列活动，唤起同学们感恩父母、感恩老师，感恩于社会的积极情感二)组织学生观看了电影《暖春》，让学生了解人世间的真爱，人与人之间的相互理解，小花的求知欲、刻苦、勤奋，感恩于收养自己的爷爷和山里人，回报社会的感人故事一、开展“感恩教育”系列活动，做好学校德育工作计划1、让学生在双休日期间利用网络搜集有关感恩教育的材料2、各班团支部利用黑板报向同学们宣传感恩教育的有关知识3、利用主题班会组织开展中华经典诵读活动，引导同学们感受传统文化魅力，增强学生关心社会、关心他人、相互理解和支持帮助他人的健康向上的情感本次感恩教育系列活动大大增强了学生们的感恩之心，体验到了人与人之间的相互关心、帮助、支持、理解的情感，使他们深切感受到了社会大家庭的温暖二、组织学生观看电影《暖春》我校积极组织学生在多媒体观看电影《暖春》利用自习、午饭后的时间，组织学生观看，让学生看完后写观后感，并进行评比，让学生学会感恩，怎样感恩，怎样自强不息，怎样改变自己，了解人世间的真、善、美培养和弘扬民族精神，提升学生地思想觉悟，为中国的未来尽到自己的责任。

三、开展“感恩征文”活动中华民族历来是礼仪之邦，孝敬父母是我们民族的优良传统，继承和发扬传统美德是我们的责任母亲，神圣的字眼，不同的人有不同的感受，让我们通过这一活动来作出不同的诠释，让我们认真反思生活，从而理解母亲，体会母亲的辛苦，懂得感激母亲，进而增进母子(女)间的感情，感受亲情的温馨我校以体验母爱为活动载体，做好德育教学工作计划，让全校同学积极参与，一同把最珍贵的孝心及感恩行动表达出来本次活动以感恩教育为主线，以行为活动为中心，以亲身实践为平台，身在福中要知福，身在福中要思源，感知恩情要图报，知晓图报要践行四、开展以感恩为主体的班会活动我校积极组织学生以班为单位开展感恩为主题的班会活动，并邀请部分学生家长参加，让学生面对家长，说出自己的心里话，学生家长也说出自己的心里话，通过交流，学生理解了家长的良苦用心及为孩子付出的心血，家长也了解了学生的真实想法，实现了心灵的沟通，为今后学生工作的顺利开展打下了坚实的基础2022年秋季小学德育个人工作总结（二）本学期，学校教研工作坚持以教学质量为核心，以课题研究为方向，以校本研究为载体，____过程、____个性、____特长，注重学生实践能力和创新精神的培养，深入探索“高效课堂”教学模式，给学生创造大胆尝试与锻炼的机会，让孩子们自信、从容、有尊严地成长。

现将主要工作总结如下一、主要措施(一)创设教研平台，加强队伍建设1.教师培训多措并举1)____开展专题培训月____日，我校举行新教材二次培训;____月____日，我校举行语文教学专题讲座，实现学校与教师双赢的目的;____月____日，我校举行青年教师教学案例分析现场赛2)积极参加各级各类教学研讨活动，通过说课、听课、评课等活动，全方位提高教师的教育教学能力月，____教师参加省骨干教师培训活动；____月，____教师参加____省第____届基础教育课程教学研讨活动；____月，____教师参加华东六省一市数学教学研讨会；____月，____课题组成员到____参加重点课题《基于汉字科学的小学语文识字、阅读教学的新模式研究》教学研讨会；____月，____教师参加省微课培训活动2.抓实抓细____备课学校在教师个人认真备课的基础上加强____备课，做到各备课组有授课计划、活动计划，期中、期末有复习计划各备课组每周开展一次有效的____备课活动，学习课标，研究教材，探讨教法，反思教学，做到人员、时间、内容“三保证”月____日，我校召开各学科教研组长、备课组长会议，商讨、制定教学计划，并提出了各学科备课专题。

3.夯实校本教研工作学校继续坚持“每周一研”教研制度(年段或校级教研)，每位执教校级公开课的老师要做好说课和反思准备工作，中心发言人和其他评课老师也要做好评课工作，达到资源共享、合作共进的目的月____日，我校举行“观摩名师课堂”教学研讨活动，____不同学科教师观看名师教学____，学习先进教学经验月____日，我校举行一年级“行为习惯”专题德育研讨会月____日，到雷峰中心小学开展语文走教活动月____日，我校举行美术教学研讨会月____日，我校举行“梦想课程”教学观摩研讨活动月____日，我校举行《品德与社会》教学研讨活动月____日，我校举行一年语文教学研讨活动月____日，我校举行复习教学研讨会每次活动都有主题、有总结、有反思，积极引导教师在提高____备课的实效性、课堂教学有效性方面做有益的探索，使教师的教科研能力得到深度提升，从而提高教研的实效性4.发挥名师引领作用学校充分发挥“名师工作室”和“骨干教师”的作用，挖掘教师的内在潜能，建立教师培养长效机制月____日，我校“叶枚举”名师工作室举行“略读课文有效教学”专题研讨活动月____日，我校“叶枚举”名师工作室开展课题研讨活动。

月____日，县小学名师课堂展示活动在我校举行月____日，我校“叶枚举”名师工作室举行教学观摩研讨活动二)抓实课题研究，丰富课题成果教育科研是学校发展的助推器，要依托校本教研开展课题研究，并与课程改革、与教师的专业化成长相结合，基于课堂，带着小课题、小困惑开展教研本学期，我校继续以省“____”规划课题《小学生个性化文本解读的实践研究》、《信息化环境下学生合作学习的策略研究》和市基础教育课程教学研究课题《基于汉字学的____个常用字教学的实践研究》以及县“____”(第二批)课题《“多媒体”环境下的小学语文有效教学的实践研究》、《幼小衔接良好习惯培养的策略研究》为抓手，以校本教研为主渠道，做好课题的持续研究并根据制订的实验计划切实有效地展开研究工作，及时积累资料归档，不断总结经验，撰写高质量的课题研究论文月____日，在德化县教育科学“____”规划(第二批)立项课题及____年度立项小课题中期检查中，我校的《“多媒体”环境下的小学语文有效教学的实践研究》被确定为重点课题，____项小课题也顺利通过中期检查月____日，我校举行县级课题《“班班通”环境下的小学语文有效教学的实践研究》课题研讨会。

月____日，我校举行德化县“快乐导航牵手阅读”幼小衔接课题研讨会月____日，我校举行市级课题《基于汉字学的____个常用字教学的实践研究》开题会月____日，我校省级课题《小学生个性化文本解读的实践研究》通过____省教育科学规划办验收，顺利结题二、主要成效(一)教师方面1.____年____月，在泉州市中小学体育学科优秀微课例(视频)评选活动中，我校潘碧松老师荣获一等奖2.____年____月，在泉州市中小学体育教学论文、教学案例评选活动中，我校曾昭坚老师荣获三等奖3.____年____月，我校叶枚举老师的论文《语文教学要正确把握文本价值》发表在《新教师》上4.____年____月，在省教育厅举办的“身边的好教师”主题征文(图)活动中，我校张玉芬老师荣获三等奖5.____年____月，在首届“德化县孔子文化教育奖”评选活动中，我校叶枚举、张玉芬老师荣获“德化县孔子文化教育奖”6.____年____月，在县“梦想课程”比赛中，我校叶枚举老师荣获二等奖7.____年____月，在县中小学幼儿园校(园)长高级研修班研修心得评选活动中，我校赖育红校长的研修心得荣获二等奖8.____年____月，在县小学综合试卷命题竞赛活动中，我校苏美南、赖秀模、叶秋珍、连全任等分别荣获二、三等奖。

二)学生方面1.____年____月，在泉州市第____届小学生汉字听写大赛德化县赛区比赛活动中，我校荣获团体二等奖，陈燕婷、周婉婷荣获二等奖，徐凯琪、林鸿雁荣获二等奖2.____年____月，在县中小学生游泳比赛中，我校荣获小学高年级组团体总分第三名3.____年____月，在县中小学生田径运动会中，我校荣获团体操第一名暨城区小学组团体总分第四名4.____年____月，在首届____省青少年科学素养网络竞赛活动中，张敏慧同学绘画的“太阳能极速智能交通”和刘婉婷绘画的“热能加油站”分获科普绘画比赛小学组一、二等奖5.____年____月，在县“学生文化创意作品”评选活动中，我校练川同学的陶瓷《童趣》和黄巧玲同学的陶瓷《小兔子乖乖》分获二、三等奖三、存在问题与努力方向一学期来，学校教研工作努力做到了：以教研活动为抓手，提高教师工作热情，促进专业成长当然，还存在一些问题：1.校本教研力度有待加强下学期，我校将进一步深化课题研究，特别是市级课题《基于汉字学的____字常用字教学的实践研究》，加强教研活动的实效性和教研力度，力求通过开展不同主题的教研活动，促进教师专业化成长2.教师培训工作还需深化。

下学期，我校将通过多种形式____教师参加各种培训，提高教师的业务能力和理论水平个别教师的教学观念还相对比较薄弱，我校将邀请专家、学者到学校讲学，并充分发挥骨干教师、名师的示范引领作用，促进教师专业成长3.课堂教学实效有待提高我校将继续采用随机听课和提前预约的形式加强教师备课的实效性，并进一步加强教学常规的检查力度4.____备课有待完善下学期，我校将借助网络平台，加强____备课，促进教师专业化成长总之，我们将继续发扬优点，改进不足，努力使我校的教研工作更上一个台阶第7页共7页。