小学国旗下的讲话稿：《文明礼仪伴我行》2篇.docx

小学国旗下的讲话稿：《文明礼仪伴我行》 （2 篇）如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来 如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋 如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛 文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系它的主要作用，一 是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序 说到文明礼仪，我想到了一个故事有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄 的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼那女工一看是列宁，就要退回去 给让路列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手， 请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切然后自己紧靠着墙，让 女工上楼了，他才下楼这不也是良好文明礼仪的体现么？ 这里我不想过多地 举伟人的例子，因为这很容易令大家产生一种错觉：认为文明礼仪只是伟人、 名人才具备，那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者认为 即使践行了文明的要求，也并不因之成为伟人、名人我们不但要有讲道德的 大人物，我们更需要一群有道德的民众 一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一 个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。

在清 朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰， 被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸这是一个不遵守社会文明的 历史教训 公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德 修养水平之上试想一下，如果有人不注重自身的文明修养，他会有良好的公 共文明吗？不会！个人文明礼仪是根、是本人要有良好的公共文明必须先从 自身做起，从身边做起所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人， 人立而后凡事举 ” “立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养，人的文明 修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的要完善个人修养，首先要致 力于读书求学，完善自身的认知水平；认知到达一定水平，就有了明辨是非的 能力；有了分辨是非善恶的能力，就要端正自身的心态，不违背自己的良知， 努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善这就是古 人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身完善个人道德修养，便有了推进 社会公共文明的基础 而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响为什么这么讲呢？相信 有的同学去过香港或国外，一定会有这样的体会大的不说，只看看过马路这样的小事。

只要亮起红灯，纵使马路上一辆车都没有，人们绝不会过马路他 们认为这是必须遵守的公共文明试问，在如此的氛围中，有谁会肆无忌惮的 闯红灯呢？这就是社会氛围的力量所在但再想一想，如果我们不是从自身做 起，这社会氛围又从何而来呢？ 有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家， “教授，您人生最重要的东西是在 哪儿学到的呢？” ，教授回答“在幼儿园在那里，我学到了令我终身受益的东 西，比如说，有好东西要与朋友分享，谦让，吃饭前要洗手……”我们完善自 己的文明修养也一样，并非一定要有什么了不起的举措，而是要从身边吃饭洗 手这些小事做起养成文明的习惯，使文明的观念从意识层次进入无意识层次， 使文明贯穿我们的一举一动 我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪 可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎 能不教人痛心疾首呢！难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么？明代大 学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知 和行是一个本体、一个功夫知而不行，只是未知 ”我们接受文明礼仪的教育， 自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别! 所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起 行上下功夫，就要告别不文明的行为。

我们不必埋怨这个社会的文明水平不高；不必怨艾自己的力量太单薄，对 社会的影响不大试想一下，面包里的酵母不是很少吗？可是，单凭这一点酵 母，不是就把面包发起来了么我们每一位同学都应该做这个时代的酵母，让 自己的酵素，在这个社会起到应有的作用 同学们，让我们行动起来， “新世纪新时代，新国家新文明” ，不要让文明 只在纸上出现，要让它活跃在我们当中，让文明无所不在，让我们做文明的主 人，让“文明与我同行”！文明礼仪从我做起文明礼仪从我做起尊敬的老师们、亲爱的同学们，大家早上好： 非常高兴我们又相聚在这美好的早晨！首先给大家讲这样的一则报道，说得是新加坡，新加坡是一个 通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多数是用英语书写的但其中的一些文明礼貌用语， 如：“不准随地吐痰！” “禁止吸烟！” “不准进入草坪！”等却用中文书写你说这是为什么呢？人家回 答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆来的游客 ”同学们，你们看：不文明行为真是国耻啊？下面我再给大家讲一个真实的故事：一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来孩子一不小心，手中的饼干掉在地上妈妈马上停下车，轻声对女儿说：来，咱们把它扔到垃圾桶里去。

说着便把孩子抱 下来，俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干就是这普通的一幕，不由让人想起一句话：“素质，是一种习惯 ”仔细想想，不是吗？无论这位母亲，还是将来的孩子文明素质如何，在这一细节中已有了答案所以， 今天我要对大家说：文明礼仪，一定要从我们自己做起那么，怎样才能当上“文明少年”呢？在此我建议同学们从以下几方面做起： 一、在课堂上表现为：坐姿端正、凝神听讲、举手发言； 二、在课间表现为：不随地吐痰、不乱扔废纸、不践踏花草，不乱刻乱画，不破坏公共财物，还要能 主动捡起地上的杂物上下楼梯靠右行，不要朝楼下冲，不大声喊叫（包括课间在教室里也不大声吵闹） 三、在社会中表现为：公交车上主动让座，待人接物礼貌周到文明礼仪还表现在一声真诚的“谢谢” ，一句真心的“对不起” ，还有每日的“您早、你好、再见”等之中 我们向全体少先队员发出倡议： 1、熟记并能正确使用：请、您好、谢谢、对不起、再见 “十字文明用语” 不说粗话，见到老师、长辈 或来宾时，能主动敬礼或问好 2、管住自己的口，不吃零食，不说脏话，不出口伤人，不大声喧哗；管住自己的手，不乱扔垃圾，不乱 涂乱画，不吵闹打架；管住自己的脚，不践踏花草，不在墙壁上留下脚印。

3、养成良好的个人卫生习惯，勤换衣服、勤洗澡以朝气蓬勃、文明高雅的形象展现在大家面前 4、要学会站、学会坐、学会走、学会微笑知道“站如松 坐如钟” 、知道微笑是人类最美的语言 5、积极参加学校“文明礼仪伴我行”的各项活动，在活动中展现自己、锻炼自己、提高自己争做“礼 仪之星” 同学们，播种行为收获习惯 ，播种习惯收获性格， 播种性格收获命运同学们，让我们携起手来，从现在做起，从自己做起，从身边的小事做起，养成良好的文明习惯，让文明礼仪之花开遍整个校园，人人争做“文明少年”！ 谢谢大家！。