
减数分裂和有性生殖细胞.ppt
53页减数分裂和有性生殖细胞减数分裂和有性生殖细胞(配子)的(配子)的 形形 成成无性生殖无性生殖有性生殖(主要方式)有性生殖(主要方式)生殖的类型生殖的类型有性生殖:指经过两性生殖细胞的结有性生殖:指经过两性生殖细胞的结 合,产生合子,由合子发育成新个体合,产生合子,由合子发育成新个体的生殖方式的生殖方式1、减数分裂:、减数分裂:•对象对象:•时期时期:•特点特点:•结果结果:进行有性生殖的动植物进行有性生殖的动植物从从原始的生殖细胞原始的生殖细胞发展到成熟发展到成熟的生殖细胞的过程中的生殖细胞的过程中细胞连续分裂两次,而染色体细胞连续分裂两次,而染色体只复制一次,无细胞周期只复制一次,无细胞周期细胞中染色体数目比原来减少细胞中染色体数目比原来减少了一半了一半细胞的分裂方式细胞的分裂方式1.无丝分裂(蛙的红细胞)2.有丝分裂3.减数分裂植物细胞植物细胞动物细胞动物细胞(产生有性生殖细胞)(产生有性生殖细胞)减数分裂的过程减数分裂的过程(精子的形成过程)(精子的形成过程)细胞核减数第一次分裂减数第一次分裂间期间期 I I细胞体积增大细胞体积增大染色体进行复制染色体进行复制减数分裂的过程减数分裂的过程减数第一次分裂(初级精母细胞)前期前期I I染色体染色体染色单体染色单体减数分裂的过程减数分裂的过程减数第一次分裂前期前期I I同源染同源染色体色体 联联会会同源染色体同源染色体姐妹染色单体姐妹染色单体一条染色体复制后一条染色体复制后形成的两条完全一形成的两条完全一样的染色单体,由样的染色单体,由着丝点连在一起。
着丝点连在一起配对配对 的两个染色体,的两个染色体,形状和大小一般相同,形状和大小一般相同,一个来自父方,一个一个来自父方,一个来自母方来自母方减数分裂的过程减数分裂的过程减数第一次分裂前期前期I I四分体四分体(染色体发生交叉互换)(染色体发生交叉互换)减数分裂的过程减数分裂的过程减数第一次分裂赤道板赤道板四分体四分体中期中期I I已互换已互换已互换已互换减数分裂的过程减数分裂的过程减数第一次分裂后期后期I I特征:特征:同源染色体分开同源染色体分开减数分裂的过程减数分裂的过程减数第一次分裂后期后期I I减数分裂的过程减数分裂的过程减数第一次分裂末期末期I I减数分裂的过程减数分裂的过程减数第二次分裂(次级精母细胞无同源染色体同源染色体)前期前期ⅡⅡ减数分裂的过程减数分裂的过程减数第二次分裂中期中期ⅡⅡ减数分裂的过程减数分裂的过程减数第二次分裂后期后期ⅡⅡ减数分裂的过程减数分裂的过程减数第二次分裂末期末期ⅡⅡ减数分裂的过程减数分裂的过程((2N))((N))((N))精子的形成过程精子的形成过程小结小结3、减数第一次分裂染色体数目减半,、减数第一次分裂染色体数目减半,DNA数目不变。
数目不变4、减数第二次分裂染色体数目不变,、减数第二次分裂染色体数目不变,DNA数目减半数目减半1、染色体变化、染色体变化第一次第一次减数减数第二次第二次减数减数2nnn2、、DNA变化变化:2n4nn2n第一次第一次减数减数第二次第二次减数减数间期间期ⅠⅠ同源染色体同源染色体分别来自父方和母方,形状、大小一分别来自父方和母方,形状、大小一般都相同的两条染色体般都相同的两条染色体联会联会同源染色体两两配对同源染色体两两配对四四分分体体联会后的每对同源染色体含有联会后的每对同源染色体含有4个染色单体,称为四分体个染色单体,称为四分体每一对同源染色体中,含有四个每一对同源染色体中,含有四个染色单体,叫做一个四分体染色单体,叫做一个四分体从染色单体的角度考虑)(从染色单体的角度考虑)一个四分体一个四分体两个四分体两个四分体在在四分体中,来自父方四分体中,来自父方染色体的一个染色单体染色体的一个染色单体与来自母方染色体的染与来自母方染色体的染色单体常形成交叉,互色单体常形成交叉,互相交换一部分染色体相交换一部分染色体互互换换导致形成的配子的多样性导致形成的配子的多样性卵细胞的形成过程卵细胞的形成过程第一极体第一极体卵细胞和精子形成过程的比较卵细胞和精子形成过程的比较异同点:异同点:• 相同点:相同点:整个过程染色体的变化特点相同。
整个过程染色体的变化特点相同• 不同点:不同点:a、、由不同的原始细胞形成由不同的原始细胞形成b、、形成的数目不同形成的数目不同 1个精原细胞个精原细胞 4个精子细胞个精子细胞1个卵原细胞个卵原细胞 1个卵细胞个卵细胞 + 3个极体个极体(退化)(退化)减数分裂减数分裂 定义定义: :细胞连续分裂细胞连续分裂两两次次,而染色体在整个分而染色体在整个分裂过程中只复制裂过程中只复制一一次的细胞分裂方式次的细胞分裂方式.结果结果: :1、一个细胞变成四个细胞、一个细胞变成四个细胞2、染色体数目减半、染色体数目减半生殖细胞生殖细胞生殖细胞生殖细胞 减数分裂过程中,染色体及DNA的变化规律DNADNA染色体染色体染色体染色体4842((2n))((4n))((2n))((n))((2n))((2n))((n))((n))4422初级精(卵)母细胞初级精(卵)母细胞次级精(卵)母细胞次级精(卵)母细胞精子(卵细胞)精子(卵细胞)精(卵)原细胞精(卵)原细胞学生试着画曲线图学生试着画曲线图拓展拓展1、减数分裂与有丝分裂的细胞的鉴别、减数分裂与有丝分裂的细胞的鉴别前期前期有丝分裂有丝分裂减数第一次减数第一次分裂分裂减数第二次减数第二次分裂分裂((1)、看图法)、看图法中期中期有丝分裂有丝分裂减数第一次分裂减数第一次分裂减数第二次分裂减数第二次分裂后期后期有丝分裂有丝分裂减数第一次减数第一次分裂分裂减数第二次减数第二次分裂分裂(2)三看识别法三看识别法一一看看染染色色体体数数奇数:奇数: 减数第二次分裂,且无同源染色体存在减数第二次分裂,且无同源染色体存在偶偶数数二二看看有有无无同同源源染染色色体体无同源染色体:无同源染色体:减数第二次分裂减数第二次分裂有同源有同源染色体染色体三三看看同同源源染染色色体体的的行行为为出现联会、四分体出现联会、四分体同源染色体分离同源染色体分离同源染色体着丝点同源染色体着丝点位于赤道板两侧位于赤道板两侧无上述同源染色体无上述同源染色体的特殊行为的特殊行为减减ⅠⅠ有丝有丝2、两对等位基因位于同一对同源染色体上的情况两对等位基因位于同一对同源染色体上的情况3、配子类型及配子来源判断技巧(不考虑交叉互配子类型及配子来源判断技巧(不考虑交叉互换情况),设体细胞中含换情况),设体细胞中含n对同源染色体。
对同源染色体1个精原细胞个精原细胞可能产生精子的种类:可能产生精子的种类:2种种2n种种实际产生精子的种类:实际产生精子的种类:1个雄性个体产生精子的种类:个雄性个体产生精子的种类: 2n种种1个卵原细胞个卵原细胞可能产生卵细胞的种类:可能产生卵细胞的种类:实际产生卵细胞的种类:实际产生卵细胞的种类:1个雌性个体产生卵细胞的种类:个雌性个体产生卵细胞的种类:2n种种1种种2n种种配子来源判断方法配子来源判断方法((1)、若两个精细胞中染色体完全相同则它们可)、若两个精细胞中染色体完全相同则它们可能来自:能来自:同一个次级精母细胞同一个次级精母细胞((2)、若两个精细胞中染色体恰好)、若两个精细胞中染色体恰好“互补互补”,则,则它们可能来自:它们可能来自:同一个初级精母细胞分裂产生的两个次级精母细胞同一个初级精母细胞分裂产生的两个次级精母细胞((3)、若两个精细胞中的染色体有的相同,有的)、若两个精细胞中的染色体有的相同,有的“互补互补”,则它们可能来自:,则它们可能来自:同一个生物不同精原细胞的减数分裂过程同一个生物不同精原细胞的减数分裂过程4、减数分裂异常导致形成异常的配子减数分裂异常导致形成异常的配子(1)、减数第一次分裂后期出差错,减减数第一次分裂后期出差错,减ⅡⅡ正常导正常导致形成异常的配子致形成异常的配子(2)、减减ⅠⅠ正常正常 ,减数第二次分裂后期出差错导,减数第二次分裂后期出差错导致形成异常的配子。
致形成异常的配子意义意义减数分裂减数分裂和和受精作用受精作用共同共同作用,对维持每种生物前后作用,对维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒代体细胞中染色体数目的恒定有十分重要的作用,对生定有十分重要的作用,对生物的遗传和变异是十分重要物的遗传和变异是十分重要的 受精作用受精作用*概念精子与卵细胞融合成为受精卵精子与卵细胞融合成为受精卵的过程人的人的体细胞中有体细胞中有46条染色体,进行减条染色体,进行减数分裂过程中,能数分裂过程中,能形成几个四分体?形成几个四分体? 选择题:选择题:1、在减数分裂过程中,染色体数目减、在减数分裂过程中,染色体数目减半发生在:(半发生在:( ))A、、减数第一次分裂后期减数第一次分裂后期B、、减数第一次分裂结束时减数第一次分裂结束时C、、减数第二次分裂后期减数第二次分裂后期D、、减数第二次分裂结束时减数第二次分裂结束时B2、在减数分裂过程中,每条染色体、在减数分裂过程中,每条染色体的着丝点一分为二,两条染色单体的着丝点一分为二,两条染色单体形成两条染色体发生在形成两条染色体发生在(( )) A、、第一次分裂中期第一次分裂中期 B、、第一次分裂后期第一次分裂后期 C、、第二次分裂中期第二次分裂中期 D、、第二次分裂后期第二次分裂后期D3、在减数分裂过程中,有关同源染、在减数分裂过程中,有关同源染色体的叙述,不正确的是:(色体的叙述,不正确的是:( ))A、、第一次分裂开始不久两两配对的第一次分裂开始不久两两配对的染色体染色体B 、、在减数第二次分裂中,大小、形在减数第二次分裂中,大小、形状相同的染色体状相同的染色体C、、一条来自父方,一条来自母方一条来自父方,一条来自母方D、、在减数第一次分裂后期向两极移动在减数第一次分裂后期向两极移动B填空题:填空题:某生物的体细胞中有某生物的体细胞中有24条染色体,分析:条染色体,分析:((1)有丝分裂中期染色体数是()有丝分裂中期染色体数是( ),),染色单体数是(染色单体数是( ),后期的着丝点数是),后期的着丝点数是(( )。
2)减数第一次分裂后期,着丝点数是()减数第一次分裂后期,着丝点数是( ),染色单体数是(),染色单体数是( ))((3)减数第二次分裂后期,染色体数是()减数第二次分裂后期,染色体数是( ),减数第二次分裂末期染色体数是(),减数第二次分裂末期染色体数是( ))24484824481224作业:作业:试比较有丝分裂和减数分裂的试比较有丝分裂和减数分裂的异同点?异同点?左图为细胞分裂某一时期的示左图为细胞分裂某一时期的示意图 (1)此细胞处于此细胞处于 分裂时期分裂时期,此时有四分体此时有四分体 个个 (2)可以和可以和1号染色体组成一个号染色体组成一个染色体组的是染色体组的是 染色体染色体 (3)此细胞全部染色体中有此细胞全部染色体中有DNA分子分子 个 (4)在此细胞分裂后的一个子在此细胞分裂后的一个子细胞中细胞中,含有同源染色体含有同源染色体 对子细胞染色体的组合为对子细胞染色体的组合为 . 仅在减数分裂过程中出现,而有丝分裂过程中仅在减数分裂过程中出现,而有丝分裂过程中不出现的选项是不出现的选项是 A.分裂间期.分裂间期DNA复制与有关蛋白质合成复制与有关蛋白质合成 B.姐妹染色单体分离分别进入两个子细胞.姐妹染色单体分离分别进入两个子细胞 C.联会后非姐妹染色单体发生部分.联会后非姐妹染色单体发生部分DNA交换交换 D.同源染色体分开分别进入两个子细胞.同源染色体分开分别进入两个子细胞答案:答案:CD•对图对图10减数分裂过程某阶段的描述,正确的是减数分裂过程某阶段的描述,正确的是A.同源染色体移向两极.同源染色体移向两极 B.非姐妹染色体交换结束.非姐妹染色体交换结束C.减数第二次分裂的中期.减数第二次分裂的中期 D.姐妹染色单体排列在赤道板上.姐妹染色单体排列在赤道板上下下图为处于不同分裂于不同分裂时期的某生物的期的某生物的细胞示胞示意意图,下列叙述正确的是,下列叙述正确的是A.甲、乙、丙中都有同源染色体.甲、乙、丙中都有同源染色体 B.卵巢中不可能同.卵巢中不可能同时出出现这三种三种细胞胞C.能.能够出出现基因重基因重组的是乙的是乙 D.丙的子.丙的子细胞是精胞是精细胞胞答案:答案:C•对某种雌性脊椎动物对某种雌性脊椎动物(正常体细胞内有正常体细胞内有4条条染色体染色体)的一个细胞进行跟踪研究,测定其的一个细胞进行跟踪研究,测定其细胞核内细胞核内DNA含量的变化,所得结果如图含量的变化,所得结果如图5-1-14,请回答:,请回答: • (1)AG段所表示的细胞的名称是段所表示的细胞的名称是 ,,AB段表示的时期是段表示的时期是 ,,KM段表示的时期是段表示的时期是 。
• (2)在在F点和点和K点都表示点都表示DNA数减半,但减数减半,但减半途径不同,半途径不同,• 前者是由于前者是由于 , 后者是由于后者是由于 体细胞体细胞有丝分裂间期有丝分裂间期减数第二次分裂减数第二次分裂着丝点分裂着丝点分裂同源染色体分离同源染色体分离• (3)曲线曲线GH段和段和NO段都表示段都表示DNA数量的数量的加倍,但实现加倍的途径不同,前者通过加倍,但实现加倍的途径不同,前者通过 ,后者通过,后者通过 OP段细胞叫段细胞叫 • (4)画出该细胞处于画出该细胞处于GK段细胞分裂后期段细胞分裂后期时的示意图时的示意图减数分裂前的间期减数分裂前的间期DNA复制复制 受精作用受精作用 受精卵受精卵 如图如图5—1—15所示所示(减数第一次分裂后期减数第一次分裂后期).就一对联会的同源染色体而言,其着丝点就一对联会的同源染色体而言,其着丝点数、染色单体数和多核苷酸链数分别是数、染色单体数和多核苷酸链数分别是A.2、4和4 B.2、8和4 C.4、4和4 D.2、4和8答案:答案:D.图图5—1—13中各细胞均处于分裂状态,中各细胞均处于分裂状态,其中最可能属于有丝分裂的是其中最可能属于有丝分裂的是( )•a、、b、、c、、d分别是一些生物细胞某个分裂分别是一些生物细胞某个分裂时期的示意图时期的示意图(图图5-1—17),下列有关描述,下列有关描述正确的是正确的是( )• A..a图表示植物细胞有丝分裂中期图表示植物细胞有丝分裂中期• B..b图表示人红细胞分裂的某个阶段图表示人红细胞分裂的某个阶段• C..c图细胞分裂后将产生图细胞分裂后将产生1个次级卵母细个次级卵母细胞和胞和1个极体个极体• D..d图细胞中含有图细胞中含有8条染色单体条染色单体• 答案:D 。












