人教新课标（标准实验版）三年级上册 第1课 我们的民族小学 同步测试.doc

人教新课标（标准实验版）三年级上册 第1课 我们的民族小学 同步测试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分一、带着问题来读书 （共1题，共0分）1.根据课文《我们的民族小学》选择正确的答案课题是我们的民族小学，这所小学和我们自己所在的小学有哪些不同 A.穿戴不同，语言不同，都是好朋友 B.有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的 C.有高高飘扬的国旗2.把音节补充完整3.拼读写词语4.区别形近字并组词雀___1___ 坪___2___ 昌___3___ 粗___4___省___5___ 评___6___ 冒___7___ 组___8___5.查字典舞是___1___结构的字，用音序查字法，应先查音序___2___，再查音节___3___6.选字填空戴带___1___红领巾 ___2___头领___3___ ___4___帽子7.给下面句子里的字，选出正确的读音1)凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃___1___huǎng huàng(2)太阳光太强烈了，直晃___1___huǎng huàng我的眼睛。

8.照样子，把句子写具体例：小鸟在林中歌唱漂亮的小鸟在林中欢快地歌唱1)铜钟挂在大青树枝干上1___铜钟挂在大青树___2___枝干上2)国旗在校园里飘扬1___国旗在校园里___2___飘扬3)影子在粉墙上摇晃1___影子在___2___粉墙上摇晃9.选择合适的民族节日傣族___1___ 泼水节哈尼族___2___ 三月街纳西族___3___ 七月骡马会白族___4___ 新谷节10.根据课文《我们的民族小学》内容判断下面的说法是否正确本文是一篇抒情散文，抒发了作者自豪与赞美的情感，下面哪些句子能体现出“自豪”“赞美”之情，请在括号里打“√”1)大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友2)同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼3)大家一起读课文，那声音真好听！11.理解课文《我们的民族小学》，回答下面的问题这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……(1)文中“边疆”的意思是_____ A.边界 B.疆土 C.靠近国界的领土(2)选字组词壮状粗___1___ 形___2___ ___3___大 奖___4___(3)“这就是我们的民族小学”这句话在文中的作用是_____。

A.承上启下 B.点明题目 C.突出中心(4)写“铜钟”和“凤尾竹的影子”体现了_____的情感 A.自豪和赞美 B.难忘和怀念 C.热爱和赞美12.课外阅读 民族团结故事多 新疆和硕县苏哈特乡，居住着900多户人家，汉族、维吾尔族、蒙古族、回族等民族群众和睦相处，亲如一家 汶(wèn)列彦是全县民族团结的先进个人，担任乡中心学校的校长，作为这个民汉合校的当家人，她为了学校各民族师生可是费了心维吾尔族女生董秀兰中考时填错了志愿，虽然分很高，可是通知书没有来汶列彦就带着董秀兰母女几次去库尔勒，找招生办，跑巴州师范，董秀兰如愿上了师范学校 小学部有两名回族学生马勇、马强不慎被火l(2)给多音字选择恰当读音chǔ chù到处___1___ 处理___2___ 和睦相处___3___(3)短文共讲了___1___件事，分别是：___2___试卷第 2 页共 2 页。