作文教学应着眼于打基础.doc

作文教学应着眼于打基础西安市周至县终南镇终南小学 徐 虎小学作文教学要注意素质培养，切实帮助学生打好基础，因此小学生初学作文，有关作文的基本思想教育和基本能力训练就特别重要一、 让学生了解作文，喜欢作文教小学作文，要让他们了解作文，喜欢作文，打好学习作文的思想基础小学生作文还是初步认识和练习他们开始不了解作文是怎么一回事，，是经过频繁的阅读活动才逐步了解字词句篇，是从用词说话和用词造句开始逐步学会书面表达的学生达到熟悉文章和学会写段成篇，需要有一个比较长的认识过程和练习过程小学作文教学的基础工作，是教育学生一步步地认识作文，学生一项项地练习表达教学一定要按大纲的精神去做，要注意学生的知识和学习实际，要让学生经过努力学得懂、学得会、做得到并始终保持学习的自觉性和积极性对平时学习差的学生，更需要注意要求适当，并要多帮助、多鼓励，使他们同样能保持学习兴趣，不断有所进步二、 按计划训练，帮助学生练习好基本功教小学作文，要让他们逐步了解一些写作知识，联系一些表达方法，打好独立写作的基础教学就是培养，就是给予，一定要给多给孩子创造条件，让他们多学到些写作知识和写作方法引导学生读文章或学习课文的时候，要让学生自觉的全面了解文章，主动地从整体上了解写作方法。

要引导他们注意了解文章是怎样围绕中心，一段、一段地写下来，仔细体会作者的写作思路和行文方法文章的中心在哪里，写作的特点是什么，构思和行文的技巧，叙述和说明的方法等，最好都让学生找一找，说一说，谈的对的老师给予肯定下来，谈的不合适的老师再启发他们了解学生在阅读中能够自觉认识和亲自体会到的方法，在实际习作中注意使用作文是字、词、句、篇的综合练习，教学时应注意它的规律和发展特点，让学生先学什么、再学什么，应按照教学大纲，结合教学实际有计划的安排进行大纲规定了各年级的训练重点，教学要依据所列重点一一落实作文教学要培养学生“恰当”的表达能力，使他们学会表达有关的内容和经历的事情，这种能力的形成和提高需要练习种基本功像观察生活、选择材料、确定中心、组织段落和叙述方法、说明技巧等，这些度需要通过反复训练让学生逐步学会说以，不管引导学生写什么内容，都必须注意写作技能的训练作文训练要注意不同年级阶段的特点，要有目的、有计划地一步一步进行，每一步都搞好了，学生的整体写作水平的提高才会有坚实的基础三、 鼓励学生多写真实的事教小学作文，应坚持以写真人真事为主，应引导学生多留心观察生活中的、发生在自己身边的事，或耳闻的有意义的事，并且多写、多练，如实反映自己的现实思想和真实感受。

我们应重视培养学生的观察能力和观察习惯、扩充作文材料特别要注意培养学生平时留心观察的能力和习惯，让学生在日常生活中做到多看、多听、 多留心身边的事，经常留心周围的人、事、物，并学会全面认识和比较分析，学会恰当选择和记忆存储有一部分学生作文时经常会出现无话可说、无事可写，从而有意编造谎话，应付作文，这与这部分学生平时不注意观察，不经常进行写作练习有关如果学生养成了平时留心观察生活、记录发生在自己身边的事的习惯，并具备一定的认识能力，那么学生们本来就丰富多彩的生活便会有取之不竭的写作素材，就不会感到无话可说、无事可写了有话说只是有了素材，要写的好还需要勤写多练这就要求教师在作文教学中注意培养学生这方面的能力除此，教师要提高作文的教学效率，教师就要改进作文命题大的缺点，还应多鼓励学生平时多动手记日记和记笔记不拘形式，三言两语、一段两段都可以，只要学生动笔这样，学生就会及广泛积累，又频繁练笔，达到积少成多，熟能生巧的目的，学生的写作水平自然会提高，教师的教学就显得有效果效果。