中学生心理辅导案例.doc

中学生心理案例小辫子的女孩又笑了 蒋 琴案例介绍      胡丽，女，14岁，我校初二学生学习成绩居中，喜爱写文章，乐于助人初一下学期与班里一名男生交往甚密，但自初二上学期两人突然互不搭理，该男生与胡某的一亲密女伴来往频繁，胡某开始远离他们，整日郁郁寡欢，上课时常走神、发呆课余时间独处一角，不与人搭话，几次考试成绩均有下降 案例分析     该女生原是一位活泼开朗的女孩，出现情绪低落的原因，是因为受到了两方面的挫折： 1、交往性挫折进入青春期后，随着生理上的日益发育成熟，性意识的萌芽，男女同学都会产生对异性的好感和爱慕胡丽与班里男生相互产生了好感，交往甚密，这是一种正常表现但是由于自己同班好友的介入，胡某一下子就产生了强烈的交往挫折感，认为男伴因别的女同学而疏远自己，觉得自己对异性的吸引力不如别人，自信心开始下降 2、自尊性挫折胡丽有强烈地为班级服务的愿望，平时看到班上出现了不良现象总想出面制止，但考虑到自身不是班委干部，怕别人说自己多管闲事，起不了作用，便想竞选委干部但是却落选了胡某认为自己多方面表现很好，且有为同学服务的愿望，却不能得到大家的认可，自尊心受到了伤害 方法 1、个别会谈。

与胡某进行朋友式的谈心，取得其信任，了解其心理的状况、问题产生的原因，与她共同寻求解决的方法 2、转移注意力，发展其兴趣爱好利用胡某爱写文章的特点，帮助胡丽发展她的兴趣爱好，鼓励其向广罗教育投稿，让她把一部分注意力转移过来 3、鼓励其寻回自信，向失败作挑战利用班委换届选举之机，鼓励胡丽再次面对挑战，参加选举选举前对胡丽做了全面分析，让其了解自己的优势和劣势，作好选举的充分准备，自信地面对选举 4、组织班集活动，进行男女交往方面的在班组举行青春期男女的交往问题的讨论，让同学们相互大胆说出自己的想法，同时进行指导并利用此机会让胡某主动找到原来的男同学和女友进行交流，解除误会 效果    胡丽在班委选举中当选了，她现在整日忙碌于同学们之中；她的文章也在广罗教育上发表了，她开始受到更多的人的关注；同时她也恢复了和原女友及男生的友谊；在这种状态下，她的成绩逐渐进步了不用说，胡某很好的恢复了自己的自信心现在笑容经常挂在她的脸上，小辫子的女孩又笑了她摆脱了“嫉妒的心理”蒋 琴案例介绍 　　    曾欢，女，16岁，我初三学生，打篮球是主力，爱打扮，学习成绩差，但嫉妒心却很重她的同桌杨某，品学兼优，是个顶呱呱的好学生。

每次杨某考试得第一名时，曾欢就在背后议论杨某是事先知道了题目，不然就是碰巧的曾欢经常把杨某的笔记本藏起来，让杨某不能上好课只要杨某积极主动为班上做好事，曾欢心里更不舒服，说杨某是爱出风头，爱表现自己班上如有同学穿着比曾欢漂亮时，她便不初兴，暗中嫉妒，背后说别人的坏话久而久之，曾欢的嫉妒心越来越强，凡是别人有比她强的地方，她便心生怨恨，妨火中烧，不仅背后议论人，还恼得晚上失眠为此，她感到异常痛苦 案例分析   曾欢的这种嫉妒心理是一种恶劣的感情莎士比亚曾把这种恶劣的感情称为“绿眼妖魔”谁做了它的俘虏，谁就要受到愚弄产生嫉妒心理的曾欢对别人比她好的地方总感到不满，进而贬低和诋毁，更为严重的是不择手段去伤害同学 曾欢为何有嫉妨之心?一是缺乏自知之明，只见自己所长，不见自己所短，自初自大，目中无人，老子天下第一，哪容得别人比自己强?二是好胜心太强，处处都想取胜，事事都想占上风，怎能服气别人超过自己?三是心胸狭窄，缺乏修养，“我行，你就别想行”，“我不行，你也别想行”，“你行，我偏叫你不行” 方法 1、案例教育       古往今来，因嫉妒而害人的例子屦见不鲜：大将孙膑才能卓越，却被嫉妒的庞涓腕去了双膝；法国科幻小说家凡尔纳就因为遭到30名法国科学院院士的嫉妒，至死未能跨入科学院的大门；被评为大连市特等劳模的售货员董明当上了特等劳模之后，被嫉妒者指责为“风流劳模”、“流里流气”、“有意抬初身价”……等等。

嫉妒之火能毁灭别人，也会断送自己童话中嫉恨交加的后母想用毒苹果置白雪公主于死地，让她自己成为世界上最美的女人，结果，死的不是白雪公主，而是她自己；《三国演义》中的周瑜在“既生瑜，何生亮?”的叹息中气绝身亡等等 通过这些大量的实例来开导杨某，让她认识到嫉妒的危害性 2、找出自己的闪光点     “金无足赤，人无完人”曾欢虽然学习成绩差，但她是篮球队的主力、得分能手，打篮球是她的优势，让她发挥这一优势，让她看到自己也有强于别人的地方，那么，曾欢就能找到自己的心理位置，得到生活的乐趣 3、化嫉妒心理为竞争意识     每当曾欢出现嫉妒他人的苗头时，开导曾欢多问几个为什么：“我为什么这样想?”，“这样想会产生什么后果?”等等再启发她自奋：“你行，我也行!”，“你行，我比你更行!”经过长期耐心的引导，使她消极的嫉妒心理转化为积极的竞争意识，产生自爱、自强、自奋的精神 4、参加有益的活动 指导曾欢参加一些有益的活动如：读书活动，让曾欢阅读有关书刊，加强自身修养；还可以参加班级和社会公益活动，培养自己成为一个胸怀宽广的人 效果     通过，曾欢的嫉妒心理大大消除了，她再也不犯“绿眼”病了她能虚心向同学们请教，学习有了进步；能与同学友好相处；思想上能达到“风贤思齐，风不贤内心自省”的境界。