中考数学专题复习存在性问题.ppt

中考数学专题复习：中考数学专题复习：存在性问题存在性问题　　一、课题导入一、课题导入: 如图,已知直线y=－4/3 x+4与x 轴、y 轴分别交于A、B两点，D（0，2）是y轴上一点，问在直线AB上是否存在一点C，使得以A、D、C为顶点的三角形与以A、B、O为顶点的三角形相似？OxyBADC1C2 分析理解分析理解:根据题意可先求出A 、B 两点的坐标；假设在直线AB上存在符合条件的C点，则有两种相似的可能，可根据题意分类讨论1）当△BDC∽ △BOA时，可推出DC∥OA，原后可推出C点坐标（2）当△BDC ∽ △BAO时，可根据题目条件求出C点坐标注意：如果求出的C点坐标在题目允许的范围内，则说明假设成立，判断为存在存在,反之则判断为不存在不存在H　．热点考向导引热点考向导引　　　存在性探究问题的一般思路是：先对结论作出肯定的假设，然后由肯定假设出发，结合已知条件或挖掘出隐含条件，辅以方程思想等，进行正确的计算、推理，再对得出的结果进行分析检验，判断是否与题设、公理、定理等吻合．若无矛盾，说明假设正确，由此得出符合条件的数学对象存在存在；否则，说明不存在不存在．例题1: 已知关于x的方程k2x2+(2k－1)x+1=0 有两个不相等的实数根x1、x2.(1)求k的取值范围(2)是否存在实数k,使方程的两实数根互为相反数?如果存在,求出k值;如果不存在,请说明理由解: (1) 根据题意得 △ =(2k－1)2－4k2>0 解得k<1/4 ∵k2 ≠0，∴k ≠0 ∴当k<1/4且k≠0时，方程有两个不相等的实数根(2)不存在不存在实数k值,使方程的两根互为相反数假设存在假设存在实数k值,使方程的两根互为相反数,则x1+x2=－2k－１k2=0解得k=1/2,由(1)知k<1/4且k ≠0∴不存在实数k值,使方程的两根互为相反数热点例题精讲热点例题精讲热点例题精讲热点例题精讲:例题例题2: 如图已知直线y=－2x+12分别与y轴、x 轴交与A、B两点,点M在y轴上,以点M为圆心的⊙ M与直线AB相切于点D,连结MD(1).求证: △ AMD ∽△ AOB(2).如果⊙M的半径为 ,请求出点M的坐标,并写出以 为顶点,且过点M的抛物线的解析式(3). 在(2)的条件下,试问在此抛物线上是否存在点P,使得以P、A、M三点为顶点的三角形与 △ AOB相似？如果存在，请求出所有符合条件的点P的坐标；如果不存在，请说明理由。

MOxyDBA分析与解答分析与解答 (1) 略(2)直线y= -2x+12与x轴交点为B(6,0)与y轴交点为(0,12) ∴OA=12,OB=6,AB=∵ △AMD ∽△AOB ∴AM/AB=DM/OB∴AM=10 ∴M(0,2)∴根据题意可推导出所求的抛物线解析式为y=－2x2－10x +2MOxyDBA(3)由抛物线形状可判断,点P若存在,只能在y轴左侧的抛物线上,且只有6种可能(如图2所示) ∵ OA:OB=2:1∴P1A=P3M=2AM=20, P2A=P4M=1/2 AM=5∴P1(-20，12)、P2（-5，12）、P3（-20，2）P4（-5，2）下面来求P6点的坐标显然MP6=MD= 作P6H AM,H为垂足由P6H2=MH·MA, 得MH=（ )2 /10=2由P6H2=MH·AH，得P6H= = 4 ∴P6（－4，4），同理可得P5（－4，10）经检验,只有P4、P5的坐标满足y=－2x2－10x +2 ∴在抛物线y=－2x2－10x＋2上存在 点P（－5,2)或P(－4,10),使得以P、A M三点为顶点的三角形与△ AOB 相似∟xyAMP1P2P3P4P5P6HD(图1)(图2)O1262⊥.热点例题精讲热点例题精讲例题例题3: 设二次函数y=ax2+bx+c(a>0,b>0)的图象经过(0,y1),(1,y2) 和(-1,y3)三点,且满足y12=y22=y32=1.(1)求这个二次函数的解析式(2)设这个二次函数的图象与x轴的两个交点为A(x1,0),B(x2,0),x1

AOBCDxy精典习题挑战精典习题挑战:1.已知二次函数y=x2-2(m－1)x－1－m的图象与x轴交于A(x1,0),B(x2,0),x1<0