HSE管理人员责任意识培训(PPT69页).ppt

HSE管理人员责任意识培训培训内容一、二、三、四、 HSE管理人员的任务与使命管理人员的任务与使命 HSE管理人员的素质管理人员的素质HSE管理人员的思路管理人员的思路五、 经典案例分析经典案例分析HSE管理知识与测试管理知识与测试培训内容一、二、三、四、 HSE管理人管理人员的任的任务与使命与使命 HSE管理人管理人员的素的素质HSE管理人管理人员的思路的思路五、 经典案例分析典案例分析HSE管理知管理知识与与测试3案例：每个人只案例：每个人只错了一点点了一点点巴西海顺远洋运输公司曾经有一条引以为豪的海轮，名叫““环大西洋大西洋””号，后因一次海号，后因一次海难事故而永事故而永远沉没于大海沉没于大海案例：每个人只案例：每个人只错了一点点了一点点巴西海巴西海顺远洋运洋运输公司公司门前立着一前立着一块高高5米米宽2米米的石的石头，上面密密麻麻地刻，上面密密麻麻地刻满葡萄牙文葡萄牙文这是从是从该公司公司““环大西洋大西洋””号海号海轮的密封瓶上抄下来的的密封瓶上抄下来的当巴西海顺远洋运输公司派出的救援船到达出事地点当巴西海顺远洋运输公司派出的救援船到达出事地点时，时，““环大西洋号环大西洋号””海轮消失了，海轮消失了，2121名船员不见了，名船员不见了，海面上只有一个救生电台有节奏的发着求救的摩氏码。

海面上只有一个救生电台有节奏的发着求救的摩氏码救援人员看着平静的大海发呆，谁也想不明白在这个救援人员看着平静的大海发呆，谁也想不明白在这个海况极好的地方到底发生了什么，从而导致这条最先海况极好的地方到底发生了什么，从而导致这条最先进的船沉没这时有人发现电台下面绑着一个密封的进的船沉没这时有人发现电台下面绑着一个密封的瓶子，打开瓶子，里面有一张纸条，瓶子，打开瓶子，里面有一张纸条，2121种笔迹，上面种笔迹，上面这样写着：这样写着：案例：每个人只案例：每个人只错了一点点了一点点一水理一水理查德：德：3月月21日，我在奥克日，我在奥克兰港私自港私自买了了一个台灯，想一个台灯，想给妻子写信妻子写信时照明用二副瑟曼：二副瑟曼：我看我看见理理查德拿着台灯回船，德拿着台灯回船，说了了句句这个台灯底座个台灯底座轻，船晃，船晃时别让它倒下来，但没它倒下来，但没有干涉三副帕蒂：三副帕蒂：3月月21日下午船离港，我日下午船离港，我发现救生筏救生筏施放器有施放器有问题，就将救生筏，就将救生筏绑在架子上在架子上二水戴二水戴维斯：斯：离港离港检查时，，发现水手区的水手区的闭门器器损坏，用坏，用铁丝将将门绑牢。

牢案例：每个人只案例：每个人只错了一点点了一点点二管二管轮安特耳：安特耳：我我检查消防消防设施施时，，发现水手水手区的消防栓区的消防栓锈蚀，心想，心想还有几天就到有几天就到码头了，到了，到时候再候再换船船长：：起航起航时，工作繁忙，没有看甲板部和，工作繁忙，没有看甲板部和轮机部的安全机部的安全检查报告机匠丹尼机匠丹尼尔：：3月月23日上午理日上午理查德和德和苏勒的房勒的房间消防探消防探头连续报警我和瓦警我和瓦尔特特进去后，未去后，未发现火苗，判定探火苗，判定探头误报警，拆掉交警，拆掉交给惠特曼，要求惠特曼，要求换新的案例：每个人只案例：每个人只错了一点点了一点点大管大管轮惠特曼：惠特曼：我我说正忙着，等一会儿拿正忙着，等一会儿拿给你你们服服务生斯科尼：生斯科尼：3月月23日日13点到理点到理查德房德房间找他，他找他，他不在，坐了一会儿，随手开了他的台灯不在，坐了一会儿，随手开了他的台灯大副克姆普：大副克姆普：3月月23日日13点半，点半，带苏勒和勒和罗伯特伯特进行行安全巡安全巡视，没有，没有进理理查德和德和苏勒的房勒的房间，，说了句了句““你你们的房的房间自己自己进去看看去看看””。

一水一水苏勒：勒：我笑了笑，也没有我笑了笑，也没有进房房间，跟在克姆，跟在克姆普后面案例：每个人只案例：每个人只错了一点点了一点点一水一水罗伯特：伯特：我也没有我也没有进房房间，跟在，跟在苏勒后面机机电长科恩：科恩：3月月23日日14点我点我发现跳跳闸了，因了，因为这是以前也出是以前也出现过的的现象，没多想，就将象，没多想，就将闸合上合上，没有，没有查明原因三管三管轮马辛：辛：感到空气不好，先打感到空气不好，先打到厨房，到厨房，证明没有明没有问题后，又后，又让机机舱打开通打开通风阀大厨史若：大厨史若：我接我接马辛辛时，开玩笑，开玩笑说，我，我们在在这里有什么里有什么问题？你？你还不来帮我不来帮我们做做饭？然后？然后问乌苏拉：拉：““我我们这里都安全吧？里都安全吧？””案例：每个人只案例：每个人只错了一点点了一点点二厨二厨乌苏拉：拉：我回答，我也感我回答，我也感觉空气不好，但空气不好，但觉得我得我们这里很安全，就里很安全，就继续做做饭机匠努波：机匠努波：我接到我接到马辛辛后，打开通后，打开通风阀管事戴思蒙：管事戴思蒙：14点半，我召集所有不在点半，我召集所有不在岗位的位的人到厨房帮忙做人到厨房帮忙做饭，晚上会餐。

晚上会餐 医生莫理斯：医生莫理斯：我没有巡我没有巡视电工荷工荷尔因：因：晚上我晚上我值班班时跑跑进了餐了餐厅案例：每个人只案例：每个人只错了一点点了一点点最后是船最后是船长麦麦凯姆写的姆写的话：：19点半点半发现火灾火灾时，理，理查德和德和苏勒房勒房间已已经烧穿，一切糟糕透了，我穿，一切糟糕透了，我们没没有有办法控制火情，而且火越来越大，直到整条船上法控制火情，而且火越来越大，直到整条船上都是火我都是火我们每个人都犯了一点儿每个人都犯了一点儿错误，但，但酿成了成了船船毁人亡的大人亡的大错事故原因是什么？发表您的高见？？案例：每个人只案例：每个人只错了一点点了一点点12案例：每个人只案例：每个人只错了一点点了一点点事故事故类型：型：Ø多人多个微小失误叠加而成的责任事故事故原因：事故原因：台灯登船与安放的台灯登船与安放的隐患未及患未及时消除出海前安全出海前安全检查发现的的隐患未消除患未消除火焰自火焰自动报警器失灵警器失灵案例：每个人只案例：每个人只错了一点点了一点点启示：启示：如果每个人尽如果每个人尽责一点点，就不会造成船一点点，就不会造成船毁人亡人亡的悲的悲剧治病要趁早，安全要抓小，小治病要趁早，安全要抓小，小隐患，大安全患，大安全细节决定成决定成败，，态度决定高度，度决定高度，隐患止于患止于认真真培训内容一、二、三、四、 HSE管理人管理人员的素的素质HSE管理人管理人员的思路的思路五、 经典案例分析典案例分析HSE管理人管理人员应掌握的知掌握的知识 HSE管理人管理人员的任的任务与使命与使命15HSEHSE管理人员的任务管理人员的任务《安全生产法》第三十八条：生产经营单位的安全生产管理人员应当根据本单位的生产经营特点，对安全生产状况进行经常性检查；对检查中发现的安全问题，应当立即处理；不能处理的，应当及时报告本单位有关负责人。

检查及处理情况应当记录在案16HSEHSE管理人员的任务管理人员的任务减少事故，保障安全健康减少事故，保障安全健康消消灭事故，事故，创造舒适的工作造舒适的工作环境境为实现安全生安全生产目目标，建立并，建立并实施有效的安全施有效的安全生生产管理系管理系统 核心任核心任务：：识别并控制危并控制危险源源17HSEHSE管理人员的使命管理人员的使命企业是航船，事故是冰山；航船再大，也经不起对冰山的碰撞 HSEHSE管理人员的使命管理人员的使命企业的保护伞生命的守护神19HSEHSE管理人员的具体工作管理人员的具体工作您的（HSE管理人员）具体工作有哪些？发表您的高见？？20具体工作：具体工作：建章立制建章立制——行行为准准则识别危危险源并提出源并提出预控措施控措施教育培教育培训现场监督督检查督促落督促落实相关安全措施相关安全措施参加安全例会，并不断学参加安全例会，并不断学习，充，充实自己自己组织各各类HSE活活动，，营造安全施工氛造安全施工氛围21安全员基础工作：安全员基础工作：危险源情况危险源情况熟悉现有台帐熟悉现有台帐对照现有台帐进一步检查是否有新的危险源（状态、时态）对照现有台帐进一步检查是否有新的危险源（状态、时态）设备、物料的设备、物料的场所（环境）场所（环境）目标与制度目标与制度现有目标和制度现有目标和制度是否能对现有台帐危险源进行有效控制（从事故、不符合发生情况判断）是否能对现有台帐危险源进行有效控制（从事故、不符合发生情况判断）是否需要补充目标和制度是否需要补充目标和制度 推陈出新，持续改进推陈出新，持续改进 提高兴趣、利于接受提高兴趣、利于接受 因人、因事、因形势因人、因事、因形势22提醒：提醒：没有员工想要受伤，但是他们都没有更好地考虑安全。

缺乏安全意识，不会辨别潜在的危险，使他们都作出不安全的行为 HSE管理人管理人员必必须要有耐心和要有耐心和爱心！救心！救人一命即救全世界人一命即救全世界23培训内容一、二、三、四、 HSE管理人管理人员的素的素质HSE管理人管理人员的思路的思路五、 经典案例分析典案例分析HSE管理人管理人员应掌握的知掌握的知识 HSE管理人管理人员的任的任务与使命与使命24HSEHSE管理人员的素质管理人员的素质你未来几年的规划是什么呢？过一天算一天，熬到工龄就退休？还是要成长为一名出色的HSE管理人员，成为权威人士？还是想转行？发表您的高见？？25任何人任何人专注在任何注在任何领域域5年——成为专家10年——成为权威15年——成为世界顶尖你浪费的一天可能就会成为有些人永远不可能到来的明天！HSEHSE管理人员的素质管理人员的素质做为一名合格的HSE管理人员，应该具备哪些素质？发表您的高见？？27HSEHSE管理人员的素质管理人员的素质《安全生产法》第二十条：生产经营单位的主要负责人和安全管理人员必须具备与本单位所从事的生产经营活动相应的安全生产知识和管理能力。

28HSEHSE管理人员的素质管理人员的素质拥有丰富的安全生产知识，掌握安全专业技能专业技能必须与安全生产相结合清楚的了解整个企业的生产工艺和基本方法；具有多学科的爱好和知识基础良好的管理能力，通过计划组织、指挥及控制工作的过程来协调所有资源，以实现预定目标的能力沟通沟通协调能力能力，29HSEHSE管理人员的素质管理人员的素质好的身体素质和良好的心态，经常深入一线，对现场存在的隐患及时指出，督促整改清正廉洁的人格魅力必须保证自己的手是干净的，无私的这样，你才能有力度管好安全，遏制事故转变个人的安全意识，30HSEHSE管理人员的素质管理人员的素质特别要有责任心，必须有一种愿意搞好安全生产工作的热情，愿意探讨和研究这方面的问题，有一种对安全生产工作的敏锐性和洞察力，有一种执着而不犟、有魄力而不张扬、圆滑而不妥协、细腻而不罗嗦的性格和良好的人品随时观察员工的动向，做好员工的思想政治工作，随时预防意外事故的发生31安全管理人安全管理人员自画像自画像铜头：：不怕碰钉子，越碰越硬铁嘴：能说会道，协调能力强飞毛腿：走动管理，反应速度快蛤蟆肚：宽宏大量，能容人容事培训内容一、二、三、四、 HSE管理人管理人员的任的任务与使命与使命 HSE管理人管理人员的素的素质HSE管理人管理人员的思路的思路五、 经典案例分析典案例分析HSE管理人管理人员应掌握的知掌握的知识33HSE管理人管理人员的思路的思路 有效的安全管理 从转变观 念 和方法开始 安全管理者的工作到底是什么？ 他所面临的主要问题是什么？ 定义并分析这些问题的原则是什么？HSE管理人管理人员的思路的思路 ￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿由事后由事后处理型到事前理型到事前预防型的防型的转变￿ ￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿荀况治国荀况治国观点可点可为安全三解安全三解P17先其未然先其未然谓之防；之防；发而止之而止之谓之救；行而之救；行而责之之谓之戒。

之戒防防为上，救次之，戒上，救次之，戒为下 安全管理分安全管理分为事前事前预防、事中管理和事后防、事中管理和事后处理，理，我我们必必须要做好要做好事前事前预防工作防工作HSE管理人管理人员的思路的思路什么地方可能出事什么地方可能出事谁可能出事谁可能出事哪些原因可能导致事故哪些原因可能导致事故事故的可能性有多大事故的可能性有多大事故的后果是什么事故的后果是什么防止事故发生的措施是什么防止事故发生的措施是什么怎样提高有关人员的履责能力怎样提高有关人员的履责能力不吃一堑亦长一智不吃一堑亦长一智 培训内容一、二、三、四、 HSE管理人管理人员的任的任务与使命与使命 HSE管理人管理人员的素的素质HSE管理人管理人员的思路的思路五、 经典案例分析典案例分析HSE管理人管理人员应掌握的知掌握的知识37“严、、细、、实、慎、慎”安全管理理念安全管理理念 严严——严明的管理制度，明的管理制度，严格的管理格的管理规范，范，严肃的的“四不四不放放过”，，严谨的工作作的工作作风；； 细细——精精细的管理要求，的管理要求，细节的高度重的高度重视，，细密的管理流密的管理流程；程； 实实——各各项制度落制度落实，工作，工作务求求实效，管理基效，管理基础扎扎实；； 慎慎——科学的思科学的思维方式，慎重的工作方式，慎重的工作态度，度，标准的管理行准的管理行为，系，系统的控制模式。

的控制模式安全生安全生产管理制度管理制度 建立的安全生产规章制度包括：建立的安全生产规章制度包括：1 1、安全生产责任制、安全生产责任制——谁干什么谁干什么2 2、各种生产设备的技术操作规程、各种生产设备的技术操作规程3 3、各工种、各岗位的安全操作规程、各工种、各岗位的安全操作规程4 4、安全生产教育制度、安全生产教育制度5 5、安全生产检查制度、安全生产检查制度6 6、安全生产奖惩制度、安全生产奖惩制度7 7、违章处罚制度、违章处罚制度8 8、事故调查报告制度、事故调查报告制度9 9、事故处理和责任追究制度、事故处理和责任追究制度[干不好]的制度[怎样干]的制度引引发事故的基本要素事故的基本要素人的不安人的不安全行为全行为环境的不环境的不安全条件安全条件物的不安物的不安全状态全状态管理缺陷管理缺陷事事 故故人：人：40%、、设备：：40%、其他：、其他：20%人的不安全行为和状态人的不安全行为和状态人的不安全行为和状态人的不安全行为和状态物和环境的不安全状态物和环境的不安全状态物和环境的不安全状态物和环境的不安全状态管理上的原因管理上的原因管理上的原因管理上的原因1 1、忽视和违反安全规程、忽视和违反安全规程的行为；的行为；2 2、误动作；、误动作；3 3、注意力不集中；、注意力不集中；4 4、疲劳；、疲劳；5 5、身体有缺陷等。

身体有缺陷等1 1、设备和装置的结构不良，、设备和装置的结构不良，强度不够，零部件磨损和强度不够，零部件磨损和老化；老化；2 2、工作环境面积偏小或工作、工作环境面积偏小或工作场所有其他缺陷；场所有其他缺陷；3 3、物质的堆放和整理不当；、物质的堆放和整理不当；4 4、外部的、自然的不安全状、外部的、自然的不安全状态，危险物与有害物的存态，危险物与有害物的存在；在；5 5、安全防护装置失灵；、安全防护装置失灵；6 6、劳动保护用品（具）缺乏、劳动保护用品（具）缺乏或有缺陷；或有缺陷；7 7、作业方法不安全；、作业方法不安全；8 8、工作环境，如照明、温度、、工作环境，如照明、温度、噪声、振动、颜色和通风噪声、振动、颜色和通风等条件不良等条件不良1 1、技术缺陷：工业建筑物、、技术缺陷：工业建筑物、构筑物、机械设备、构筑物、机械设备、仪器仪表的设计、选仪器仪表的设计、选材、布置安装、维护材、布置安装、维护检修有缺陷，或工艺检修有缺陷，或工艺流程及操作程序有问流程及操作程序有问题；题；2 2、对操作者缺乏必要的培、对操作者缺乏必要的培训教育；训教育；3 3、劳动组织不合理；、劳动组织不合理；4 4、对现场缺乏检查个指导；、对现场缺乏检查个指导；5 5、没有安全操作规程或规、没有安全操作规程或规程不健全；程不健全；6 6、隐患整改不及时，事故、隐患整改不及时，事故防范措施不落实。

防范措施不落实防止事故发生的安全技术防止事故发生的安全技术 1、消除危险源、消除危险源 2、限制能量或危险物质、限制能量或危险物质 3、隔离、隔离 4、故障、故障—安全设计安全设计 5、减少故障和失误、减少故障和失误 减少减少事故发生的安全技术事故发生的安全技术 1、隔离、隔离 2、个体防护、个体防护 3、设置薄弱环节、设置薄弱环节 4、避难与救援、避难与救援 风险控制措施的控制措施的顺序序停止使用该危害性物质停止使用该危害性物质改使用危害性较低的物质改使用危害性较低的物质修改程序以减轻危害性修改程序以减轻危害性隔离人员或危害隔离人员或危害局限危害局限危害工程技术控制工程技术控制管理控制管理控制个人防护个人防护消除风险降低风险个人防护安全生安全生产检查1 检查内容：软件和硬件 查思想、查意识； 查现场、查隐患； 查管理、查制度2 检查的类别 ☉定期性安全检查 ☉经常性安全检查 ☉季节性及节假日安全检查 ☉专业（项）安全检查 ☉综合性安全检查 　 ☉不定期的职工代表巡视测测 试试 开开 始始发表您的高见？？46在漫画中识别身边的违章在漫画中识别身边的违章安全目视化管理：安全目视化管理：1 1、、安全帽佩戴不规范，都未系好安全帽帽带；安全帽佩戴不规范，都未系好安全帽帽带；2 2、喷涂料女工头发须盘入安全帽内，须带口罩；、喷涂料女工头发须盘入安全帽内，须带口罩；3 3、衣物穿戴须符合标准；、衣物穿戴须符合标准；4 4、所有人员未佩戴入厂许可证；、所有人员未佩戴入厂许可证；5 5、压缩气瓶无状态标签、压缩气瓶无状态标签6 6、、各种气瓶的色标符合标准（氧气瓶天蓝色、黑字，乙炔瓶各种气瓶的色标符合标准（氧气瓶天蓝色、黑字，乙炔瓶白色、红字，氢气瓶绿色、红字，液化气瓶银灰色、红字等白色、红字，氢气瓶绿色、红字，液化气瓶银灰色、红字等等；等；7 7、氧气、乙炔瓶距离过近，不得低于、氧气、乙炔瓶距离过近，不得低于5 5米；米；8 8、氧气瓶放到，随气瓶未配备防倾倒设施；、氧气瓶放到，随气瓶未配备防倾倒设施；9 9、、气瓶未配置齐全防碰胶圈和可卸式瓶帽；气瓶未配置齐全防碰胶圈和可卸式瓶帽；在漫画中识别身边的违章在漫画中识别身边的违章头发口罩口罩工服工服挽挽裤腿？腿？在漫画中识别身边的违章在漫画中识别身边的违章天蓝色、黑字白色、红字瓶距瓶距过近近安全目视化管理：安全目视化管理：1010、未设置隔离区域、未设置隔离区域 工作场所内如可能存在下列情况，就必须用围绳（工作场所内如可能存在下列情况，就必须用围绳（安全专安全专用隔离带用隔离带）或围栏隔离出不同工作区域，如维修作业区域、）或围栏隔离出不同工作区域，如维修作业区域、承包商作业区域、临时物品存放区域、走道区域等危险区域，承包商作业区域、临时物品存放区域、走道区域等危险区域，并挂上标签以明确隔离相关信息。

并挂上标签以明确隔离相关信息a a）对行人或车辆交通安全存在危险（风险）的任何地点或作）对行人或车辆交通安全存在危险（风险）的任何地点或作业区域，如坑、高处有东西会掉落、高温、腐蚀液飞溅和泄业区域，如坑、高处有东西会掉落、高温、腐蚀液飞溅和泄漏地方等等漏地方等等b b）维修工作具有危险性维修工作具有危险性c c）施工、高危作业等易发生事故的情况施工、高危作业等易发生事故的情况在漫画中识别身边的违章在漫画中识别身边的违章吊装作业： 使用桥式起重机、门式起重机、塔式起重机、汽车吊、升使用桥式起重机、门式起重机、塔式起重机、汽车吊、升降机等起吊设备进行的作业降机等起吊设备进行的作业11、禁止在悬吊的货物下有人工作、通过或者站立12、没有安全插销和舌片的吊钩；13、吊装只有一根钢丝绳，吊装物易掉落；14、货物本体须固定绑牢；15、货物长度不一，货物的重心不稳定，建议该次吊装分货物长短进行分批吊装；在漫画中识别身边的违章在漫画中识别身边的违章禁禁止止通通过禁止在吊装物下工作禁止在吊装物下工作舌片舌片货物本体物本体绑扎不牢固扎不牢固货物物长短不一短不一只有一根只有一根钢丝绳通用安全：通用安全：1616、、杂物阻塞消防通道杂物阻塞消防通道 ；；1717、杂物阻塞安全通道；、杂物阻塞安全通道；1818、推车阻塞施工通道；、推车阻塞施工通道；1919、箱式消防栓不能落地，距地应、箱式消防栓不能落地，距地应1.11.1米，便于操作；米，便于操作；2020、安全门应使用便于打开的门销装置；、安全门应使用便于打开的门销装置；2121、非紧急情况，不要跑步；、非紧急情况，不要跑步；2222、堆放物品过高，不整齐，有倒塌风险；、堆放物品过高，不整齐，有倒塌风险；在漫画中识别身边的违章在漫画中识别身边的违章阻塞消阻塞消防通道防通道阻塞安阻塞安全通道全通道不不应上上锁堆放堆放过高高不整不整齐非非紧急急不要跑不要跑阻塞施阻塞施工通道工通道高度高度不足不足通用安全：通用安全：2323、柜的顶部不应堆放材料和物品；、柜的顶部不应堆放材料和物品；2424、物品应存放整齐有序、物品应存放整齐有序 ，存放物品时应遵循，存放物品时应遵循“低低重轻高重轻高”的原则的原则 ，柜高应便于拿放物品；，柜高应便于拿放物品；2525、通道盖板未放平；、通道盖板未放平；2626、应用合理的方式和姿势搬运重物、应用合理的方式和姿势搬运重物 ；；2727、玻璃破损应及时修复；、玻璃破损应及时修复；2828、灭火器位置被电焊机占用；、灭火器位置被电焊机占用；在漫画中识别身边的违章在漫画中识别身边的违章盖盖板板起起伏伏不不许放物放物柜子柜子过高高杂乱乱合理方式搬合理方式搬运物品运物品破破损灭火器移位火器移位高处作业：高处作业：高处作业是在坠落高度基准面高处作业是在坠落高度基准面2m2m以上以上( (含含2m)2m)位置进行的作业。

位置进行的作业 2929、高处作业现场缺少监护人，缺少安全警示标识；、高处作业现场缺少监护人，缺少安全警示标识；3030、高处作业人员必须系好安全带，戴好安全帽，、高处作业人员必须系好安全带，戴好安全帽，衣着要灵便，禁止穿带钉易滑的鞋，安全带的各衣着要灵便，禁止穿带钉易滑的鞋，安全带的各种部件不得任意拆除种部件不得任意拆除 3131、高处作业严禁上下投掷工具、材料和杂物等、高处作业严禁上下投掷工具、材料和杂物等 ；；3232、安全平台没有护栏；、安全平台没有护栏；3333、安全平台未安装防护网、安全平台未安装防护网在漫画中识别身边的违章在漫画中识别身边的违章监护人人抛物抛物安全安全带安全网安全网护栏高处作业：高处作业：梯子使用的相关要求梯子使用的相关要求I I、、直梯和延伸梯应伸出搭接点直梯和延伸梯应伸出搭接点1 1米米 ；；IIII、直梯或延伸梯的立梯坡度以、直梯或延伸梯的立梯坡度以6060－－7070度为宜梯脚应有防滑套，并放置牢固、度为宜梯脚应有防滑套，并放置牢固、水平，尤其是在地面较滑情况下水平，尤其是在地面较滑情况下 ；；IIIIII、在梯子上工作且双手离梯、双脚距地面高度超过、在梯子上工作且双手离梯、双脚距地面高度超过2 2米时，应系安全带；米时，应系安全带；IVIV、在容易滑偏的构件上靠梯时，梯子上端应用绳绑在上方牢固构件上，如果、在容易滑偏的构件上靠梯时，梯子上端应用绳绑在上方牢固构件上，如果梯子上部没有固定，下方必须有人护梯。

梯子上部没有固定，下方必须有人护梯 V V、禁止踏在梯子顶端工作，用直梯时人脚距梯子顶端不得少于四步，用人字、禁止踏在梯子顶端工作，用直梯时人脚距梯子顶端不得少于四步，用人字梯时不得少于二步，直梯的高度如超过梯时不得少于二步，直梯的高度如超过6m6m，应在中间设支撑加固应在中间设支撑加固 3434、图中人员下梯应面向梯子，双手扶梯；、图中人员下梯应面向梯子，双手扶梯；3535、直梯旁无人护梯；、直梯旁无人护梯；在漫画中识别身边的违章在漫画中识别身边的违章动火作业：动火作业：3636、无动火作业监护人（电焊、打磨）、无动火作业监护人（电焊、打磨）；；3737、电焊机应放在动火隔离区域内、电焊机应放在动火隔离区域内；；3838、电焊操作左手须持专门的护目装备，配备专用焊工帽；、电焊操作左手须持专门的护目装备，配备专用焊工帽；3939、电焊枪回路应夹在工件上；、电焊枪回路应夹在工件上； 4040、打磨操作应配备专门的护目装备；、打磨操作应配备专门的护目装备；4141、打磨操作应佩戴专用手套；、打磨操作应佩戴专用手套；4242、动火作业须配备灭火器；、动火作业须配备灭火器；在漫画中识别身边的违章在漫画中识别身边的违章移至隔离区域移至隔离区域临时用电：临时用电：4343、、移动工具、手持工具等用电设备应有各自的电源移动工具、手持工具等用电设备应有各自的电源开关，必须实行开关，必须实行“一机一闸一机一闸”制，严禁用同一开关制，严禁用同一开关电器直接控制二台或二台以上用电设备电器直接控制二台或二台以上用电设备( (含插座含插座) ) ；；4444、在必须横跨道路或有重物挤压危险的路段，需将、在必须横跨道路或有重物挤压危险的路段，需将相应线路穿硬管保护，硬管必须固定；当位于交通相应线路穿硬管保护，硬管必须固定；当位于交通繁忙区域或重型设备经过的区域时，应用混凝土件繁忙区域或重型设备经过的区域时，应用混凝土件对其进行保护，并设置安全警示标志对其进行保护，并设置安全警示标志 ；；4545、电缆走向会被打磨发出的火花损坏、电缆走向会被打磨发出的火花损坏；；4646、电焊线交叉；、电焊线交叉；在漫画中识别身边的违章在漫画中识别身边的违章穿越保穿越保护一一机机一一闸电缆走走向向电缆交交叉叉其它：其它：4747、喷涂料、电焊、打磨交叉作业，须、喷涂料、电焊、打磨交叉作业，须有效隔离开；有效隔离开；在漫画中识别身边的违章在漫画中识别身边的违章交叉作交叉作业 汇报完毕汇报完毕 谢谢！谢谢！ 谢谢！谢谢！演讲完毕，谢谢观看！。