2022教科版四年级上册科学 期末测试卷（精选题）word版.docx

2022教科版四年级上册科学 期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.赛车的车身做成流线型是为了（   ）A.增大动力      B.行驶稳定      C.减小阻力2.将刚刚击打过的音叉触及水面，则（   ）A.水面没有变化         B.水面产生波纹         C.水位上升3.用手抓住击打过的音叉后，音叉（   ）A.继续发出声音         B.停止发音         C.声音变轻4.同一个橡皮筋拉得越紧，拨弹时发出的声音（    ）A.越高         B.越低         C.没有变化5.体操运动员往手上擦镁粉为了（   ）A.减小摩擦力      B.增大摩擦力      C.给裁判看6.往保温瓶里倒水的过程中，听声音就能判断壶里水位的高低，因为（    ）A.随着水位升高，音高逐渐升高         B.随着水位升高，音高逐渐降低         C.灌水过程中音高保持不变，声音越来越大7.下列物体，利用了生物质能的是（   ）A.太阳能灶       B.地热发电       C.沼气8.人体运动的过程中，会产生大量的（   ）A.氮气         B.氧气         C.二氧化碳9.如果运动量比较大，需要多吃富含（   ）的食物，补充足够能量。

A.糖类        B.脂肪        C.蛋白质10.敲锣时，声音是由（   ）振动产生的A.锣面         B.槌         C.手         D.地面二.填空题(共10题，共42分)1.耳廓的作用是（      ）、（      ）的作用是将声音转化成振动2.经常锻炼身体能提升（      ）3.声音的强弱可以用（      ）来描述4.人耳是怎样听到声音的？请你按时间的先后顺序填一填填序号）外界传来的声音→（      ）→（      ）→鼓膜→（      ）→（      ）→（      ）→大脑①外耳道；②听觉神经   ③耳蜗   ④耳郭   ⑤听小骨5.要使静止的物体运动起来，必须对物体用（      ），要使物体运动得更快，必须对物体用（      ）6.食物是我们身体所需（      ）和（      ）的主要来源7.我们人的呼吸实际上是在进行着气体交换，吸入（      ）进入血液，呼出（      ）排出体外8.50米跑后，我们的心跳会变（      ）（填“快”或“慢”），呼吸会变（      ）（填“快”或“慢”），这是为了获得更多的（      ）（填“氧气”或“二氧化碳”）。

9.（      ）是身体气体交换的中转站10.人的耳朵由外耳、（      ）和（      ）三部分组成三.判断题(共10题，共20分)1.小肠是食物最主要的消化场所，大肠是营养物质最主要的吸收场所   ）2.工地或工厂里各种机器的响声是自然界的声音   ）3.一种食物只含有一种营养成分，所以为了身体健康，我们要不偏食、不挑食   ）4.宇航员在月球上能够交流，依靠的是电子通信设备   ）5.我们的日常生活中存在各种形式的能量，如运动的小车、发光的灯泡等   ）6.重力的方向总是竖直向下的   ）7.除呼吸外，饮食是我们从外界获取能量的重要活动      ）8.在绘制设计图纸时把需要增加和减少摩擦力的地方标出来   ）9.橡皮筋小车动力不足的解决方法是增加橡皮筋   ）10.我们听到的各种声音都是靠空气传播的，固体和液体不能传播声音   ）四.连线题(共2题，共9分)1.用直线把上面的车和下面的动力连起来自行车   火车   橡皮筋小车   喷气式飞机弹力    人力    机械力     反冲力2.把下列方法与它们是否能使物体发声连接敲击锣面   弯曲钢尺  拉伸橡皮筋   按压鼓面   拨动橡皮筋                            能够发声     不能发声五.填表题(共1题，共12分)1.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。

六.简答题(共5题，共25分)1.说说为什么我们运动后呼吸次数会增加2.我们可以从哪几个方面对自制的小乐器进行评价？3.我们怎样保护自己的听力？4.声音是怎样进行传播的？5.如何保证我们所摄入的营养均衡？七.材料题(共1题，共6分)1.如图所示：在一块木板上钉两个钉子，在两个钉子之间绑一根橡皮筋，拨弹橡皮筋，观察比较声音高低的变化实验记录如下：实验说明：物体振动得越快，发出的声音就越（      ）；物体振动得越慢，发出的声音就越（      ）；同时还说明声音是由物体（      ）而产生的八.综合题(共2题，共18分)1.实验目的∶声音是怎样产生的相同的鼓，在按压的时候（      ）（填“会”或“不会”）发出声音，在敲击的时候（      ）（“会”或“不会”）发出声音这说明物体必须（      ）才会发出声音2.如图，从三个不同坡度的斜面释放小车，撞击水平面上的木块，这个实验是（      ）实验2.在小车接实验中，请在保持相同条件的括号中打“√”①撞击木块的大小（    ）②小车重量的大小（    ）③坡度的大小（    ）④坡度的光滑程度（    ）⑤小车释放要在同一位置（    ）。

3.从实验分析可知道，坡度大时，木块被撞击滑行的距离长，其原因是（    ）A.坡度大时，小车滑下速度快，撞击力强B.坡度大时，小车滑下速度慢，撞击力弱C.坡度小时，小车滑下速度慢，撞击力强4.以下现象能证明运动的小车具有能量的是（    ）A.小车开始运动了B.木块被撞击出去C.小车运动速度越来越慢5.运动的物体具有的能量与运动速度大小的关系是（    ）A.运动速度快，具有的能量强B.运动速度快慢与具有的能量强弱无关C.运动速度慢，具有的能量强参考答案一.选择题1.C2.B3.B4.A5.B6.A7.C8.C9.A10.A二.填空题1.收集声波；鼓膜2.肺活量3.音量4.④；①；⑤；③；②5.力；更大的力6.养料；能量7.氧气；二氧化碳8.快；快；氧气9.肺10.中耳；内耳三.判断题1.×2.×3.×4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.×四.连线题1.如下：2.如下：五.填表题1.小； 弱；大；强；小；弱；大；强；小；弱；大；强六.简答题1.运动量增加需要更多的氧气，呼吸加快，以便输送更多的氧气2.能否发出高低不同的声音；能否发出强弱不同的声音；能否发出有规律的声音等等3.一是尽量避开噪音；二是避免乱挖耳朵；三是听到巨大声响时要张口，以免震破骨膜；四是鼻、咽部发生炎症及时治疗，以免引起中耳炎；五是不让污水进入外耳道，避免外耳道感染。

4.声音以波的形式传播，当声波遇到物体时，会体物体产生振动，声音就是这样通过各种物质，从一个地方传播到另一个地方的5.荤素搭配、粗细粮搭配、每日吃适量新鲜水果和蔬菜、运动量大时，多吃糖类，补充能量七.材料题1.高；低；振动八.综合题1.不会；会；振动2.对比；①√  ②√   ④√  ⑤√；A；B；B。