安德的游戏观后感安德的游戏观后感精选八篇.docx

    安德的游戏观后感安德的游戏观后感精选八篇    篇一 ：安德的游戏 读后感科幻电影鉴赏期末作业《安德的游戏》观后感《安德的游戏》（Ender’s game）这部电影原改编自美国著名科幻小说作家奥森??斯科特?卡得的原名小说作品这部小说作品发表于19xx年，曾经获得过“星云”奖和“雨果”奖，而《安德的游戏》这部电影则是由著名导演加文·胡德执导的原著小说能够同时获得科幻文学史上的两个最高奖项，这也说明了其对科幻未来世界的奇思妙想和小说对人性的深挖，极具哲理而电影《安德的游戏》很好地将这种在科幻题材电影中难得可贵的严肃主题做了最忠实的还原在电影中探讨了一种具有批判性又很适时的思想，例如领导力的真正意义善与恶之间的平衡以及发动战争的原因总的来说，我觉得这是一部一部比较有思想的电影，看完之后让我沉思了好久这部电影主要是讲述了一个这样的故事，在遭受虫族（一个外星物种）的侵略性攻击之后，人们花费数年的时间去培育新的一代天才，并将他们训练成为优秀的战士以抵御虫族的再次攻击故事的主人公安德?维京在这些天才中脱颖而出，成为了最亮眼的指挥官，并在不知情的情况下指挥人类的部队消灭了虫族的整个星球刚开始在学校，安德是一个很瘦弱的小男孩，经常被在训练营的同学伯纳德和哥哥欺负。

但安德不是一个软弱的人，在被同伯纳德欺负到忍无可忍的时候，他选择奋起反击，狠狠地教训那位欺负他的同学单纯不借助武器的面对面单挑，单薄的安德不可能是伯纳德的对手安德在战胜伯纳德的时候就体现了他的机智和冷静，先是示敌以弱，在伯纳德措不及防的情况下借助工具狠狠地打击了伯纳德我很欣赏安德的这种机智，其实很多时候在现实中处理问题，我们都应该采取安德式的行为一时的示弱不能代表软弱，潜伏寻找致命的一击，在对手措不及防的情况下给他狠狠的一击在正面对碰不及敌人的时候我们应该学会避其锋芒，懂得击其弱点之后，安德被格拉夫带到一所建立在轨道空间上的战争学院上为了训练安德的领导能力，格拉夫从一开始就将安德捧成第一人，并让其他人了解指挥官只有一名，让其他人对安德产生嫉妒，之后安德便被孤立了这样的逆境没有让安德低头，凭借着他对人性不可思议的理解，他很快就重新获得了友谊与此同时，紧张的战争训练，各种理论课、搏击课、战斗实战训练让安德快速地成长起来尤其是在零重力的战斗教室里进行的激光训练更体现了他出色的战术和体能在不久之后，安德晋级到遥远星球的军官学校深造，并由在多年之前曾经打败虫族、才华横溢的指挥官马泽?雷汗进行指导训练学习。

安德的能力很快获得了提升，在模拟对战中的表现越来越出色格拉夫和雷汗都很清楚虫族很快将再次对地球进行下一次的攻击，为了抵御虫族的侵略，他们加强了对安德的训练在一次终极测试中，安德以消耗近乎整个舰队的代价摧毁了整个虫族生存的星球万万没想到的是，这并非是一次测试，这是一次真实的指挥游戏安德玩的不是一场游戏，而是一场人类与虫族对抗的星际大战而最后，虫族的整个星球，虫族的整个族群都可能毁在了安德手中…… …… 篇二 ：安德的游戏-电影观后感安德的游戏-电影观后感在观看《安德的游戏》这部电影之后，让我对战争有了一定的深思以及对科学技术快速发展的顾虑，在战争与生存之间人与虫的对立是一定必须存在的吗，和平共处难道不行么，战争或许是无奈之下，对资源掠夺的一种手段，可是不同的种族之间就不能有更好地解决方法吗，甚至与欺骗故事讲述了为了抵抗外星虫族的攻击，人类成立了国际舰队，并在孩子们的身上安装了监视器，最后一名叫安德鲁·安德·维京的小男孩被选入到学校培训，哈里森·福特饰演的上校开始训练安德，使其变成一个领导力极强的指挥官，安德从小是一个很善良的男孩，有着温馨的家庭，可是在这是非的世界中，为了证明自己，也为了家人，他也立志要成为一个伟大的之指挥官，在哥哥与同学的冷嘲热讽以及孤立之中，他发挥出了更加出色的作战能力，指挥能力。

在一众优秀的学员中同样展现出了杰出的天份机智、同情心和卓越的战术运用都让他成为班里的佼佼者，在零重力战斗教室里进行的激光训练也都证明他拥有非常出色的战术及体能随着安德的能力出色的表现，高级指挥官便让安德带领他的队友去参加一场模拟训练，也是被称为终极训练的模拟考试，在安德和他的队友几乎耗尽全部兵力的情况下终于获得了胜利，并且把虫族星球化为一片灰烬，在安德和他的队友庆祝的情况下，他们被告知这不是一场模拟，这是已成真正存在的实战，这并不是游戏，这是真正的战争，影片到了这，或许人类应该感到高兴，危险人类存在的生物被消灭了，或许这避免了一场人类的浩劫，但是这是一场战争，不是游戏，人类真的就不能容忍异类的存在吗，战争的本质不是一场游戏，这是电影想表达的另外一个主题在电影里面，安德以一场游戏的形式结束了一场战争貌似这像在说战争就如同一场游戏一般，来的快去的快，不用思考很多都能随意进行就像在我们的现实生活中一样，战争让很多家庭支离破碎，让很多儿童失去了父母这原本就是一种不公平的剥夺安德毕竟还是一个孩子，只有十几岁大的孩子，就算他有出色的天赋，但是他终究是个孩子，战争是残酷的，战争的罪孽不应该由他来承担，影片最后，安德被告知他亲手摧毁了虫族之时，他为自己的行为感到绝望与悲哀，心中充满了愧疚，不安。

现实生活中的战争，给儿童们留下来的童年也同样是悲惨的篇三 ：安德的游戏读后感先介绍一下，这是一本科幻小说，作者是美国科幻作家奥森斯科特卡德，对于作者，喜欢科幻小说的读者们一定对他很熟悉，而安德的游戏无疑是卡得最优秀的作品之一首先，让我们认识一下这本书的主人公——年仅十二岁的少年安德维京他不算强壮，过于淳朴善良，所以常常被人欺负，还常常吃亏但无论如何，天才就是天才，无论别人如何打压他，攻击他，他终归有破土而出的一天同时，安德生活的时代，地球和外星的虫族发生了一场大战，虽然战争得到了暂时的平息，但虫族无时无刻不再酝酿着反-攻，而地球与他们的实力实在是天差地别，一旦新的战争爆发，人类就将无可避免地全体覆灭，除非人类能找到又一个拿破仑一样的军事天才，才有一丝胜利的希望于是，世界各地的天才们便都被召集起来前往太空学校进行异常艰苦的训练安德凭借自身出众的军事天赋，很快从中脱颖而出，但这也意味着安德必须面对比其他人艰苦十倍，百倍，甚至千倍的压力自从他登上前往太空学校的飞船后，教官们为了培养他独立的品格，断绝他依赖别人的想法，他的教官们就刻意让所有的人孤立他，诽谤他，欺负他，使他陷入彻底的孤独境地;此外教官们还与所有人都与安德为敌，每一场游戏，都是极不公平的——无论安德的对手如何作弊，安德都不能输，并且，游戏的难度，压力，突变性一次比一次大，安德幼小的心灵也面临着一次又一次常人根本无法承受的考验!虽然安德也痛苦，焦虑，彷徨，但是，天才就是天才，他抵挡住了一切现实与心灵的风暴，并最终打败了虫族。

然而，安德本性是个淳朴善良的孩子，他所做的一切反抗，都是无心的，是大人们强加给他的，当他得知虫族因为自己而集体毁灭时，他的内心陷入了深深的忏悔之中，最后，当全人类都在欢庆战争的胜利时，安德却自我放逐，将自己的余生在太空中永久地漂泊安德的故事对我们青少年是很有教育意义的，纵使我们无法拥有安德的天才，但安德的身上依然拥有着我么最最需要的品质：忍耐和独立或许因为学习生活等方面压力，我们越来越难以忍耐周围的事物，有时一些微不足道的细节便往往会触发我们心中的怒火，但与安德面对的压力相比，我们这些都是不值一提的，既然如此，我们为什么不能也学着适当忍耐一下呢?我相信，这样会减少许多生活中不必要的矛盾…… …… 篇四 ：安德的游戏观后感楼主只看了电影，仅仅站在一个观众的身份发表一下感慨刚刚看完电影，不得不说一句还是感触挺深的，真是不伦不类的典范，揉和了儿童，科幻，战争三种不同的风格，甚至还有一点剧情片的影子，但是贪多嚼不烂，可以说导演给观众展现了一锅大杂烩，而且电影的起伏还比较大，各种神转折，下面楼主会从多角度分析这部电影1.首先是儿童片的角度，如果单单以一个儿童的角度来说，一个天才儿童为了人类击败了虫族，那么电影最后安德的后悔根本没必要，儿童对于战争这种比较复杂的事物根本不可能理解，如果要拍成儿童片，我觉的应该把重点放在学校里战队之间的比赛上，来体现友情，团队，励志一点，电影中对于这些相对刻画较少，让我们看到的只是一个孩子王的超人智商，可以说没有什么可圈可点之处，打怪升级的方式也太过简略，完全是无敌天才儿童从小学就开始制霸全场直到毕业.没有看到安德的付出和努力，当然安德的人设就是超级无敌的天才，这也恰恰不能拍成儿童片，没有任何意义，总结起来就是“本天才带你们装逼带你们飞”。

2.然后是科幻片的角度不得不说特技不错，单纯的科幻商业片角度来看却又让一群儿童来演如果说卖特技，这事应该找迈克尔贝，各种华丽的特效闪瞎观众的眼睛，演员的话应该找一些硬汉，美女铁血硬汉在美女的帮助下拯救全人类，最后在母星大爆炸的背景下酷哥点上一根雪茄对着美女吐一个烟圈完事最好在加上经典的5秒倒计时，这就是一部彻头彻底的商业科幻片而“安德”一群小孩打架显然不够格，一群小孩子通过玩儿游戏拯救人类，根本没有任何吸引人眼球的地方3接下来是战争片的角度，战争片有很多种，有厌战的，爱国的等等，其实我觉的“安德”根本不满足战争片的门槛，战争片的对象可以是士兵，将军，也可以是普通人，当然也可以是孩子，然而“安德”中却是一个儿童指挥官，简直可笑至极，一个指挥官首先应该是一个军人，军人的形象应该是意志坚强，服从命运的，安德仅仅是一个小孩根本不符合这一点，可以说安德是脆弱的，幼稚的再者战争怎么可以当游戏来处理，这就是一个绝对的失败…… …… 篇五 ：安德的游戏读后感读后感引言-------如果公司是一所学校，工作、朋友则是最好的答卷影片给我们讲述这样一个故事，主人公安德在战斗学校成长过程并在过程中学会承受的孤独、自强和面对挫折时的自立后最终赢得了人类胜利。

电影并没有像其他大片那样刻意渲染敌人的强大，到是让观众觉得最大的“敌人”还是克服自己这如同面对工作中的困难这个敌人，如果化解、面对才是最重要的事影片的情节是这样的，在战斗学校里，安德不但要学习在由学生组成的军队里进行模拟战斗，同时也要面对其他学生的考验他希望有老师严格培训，这样就能在战斗学校的进阶速度更快，更好融入其中现实中，自从离开学校后公司就是一所更高级的学校想当初，潘先生提出以“信以立志、信以守身、信以处世、信以待人、毋忘立信、当必有成”为立信的校训,他认为,从事工作的人久应该在立志、守身、处事、待人等方面建立信用，无论对人对事,都要坚定不移地以守信为本这些话就是我一直深藏的座右铭、领航灯塔安德首先进入的是新生训练，在这期间，他结识了阿莱，是他后来最要好的朋友之一后来，校方提前结束了安德的新生训练，让他参加了名为火蜥蜴的战队结识了女神枪手佩查·阿卡利照顾他后来安德又转到佩查·阿卡利的凤凰战队，并且进步奇快，不久便成为全校的最佳战士 影片让我重新定义了朋友：一种理解、一种帮助、一种尊重、一种信任、一种快乐、一种独立性因为安德的快速学习速度，校方将他提前提升为新组建的飞龙战队的指挥官。

飞龙战队本来是由一群新手所组成，但在安德的带领，五名分队长（韩楚、疯子汤姆、弗拉德、莫洛、达坡）的辅佐，和队中奇异天才比恩的协助下，飞龙战队迅速成为百战无一败的超级战队，让所有学生刮目相看现实中，对于朋友的升华则是团队个人的力量毕竟有限，团队的力量是无穷的，即使是某一个人在某些方面取得了成绩，但那也是少数毕竟一个人的能力是有限的，多一个人多一份力量，只有大家共同努力，才能取得更大的成果篇六 ：安德的游戏读后感安德的游戏读后感安德的游戏>读后感（一）济南外国语学校开元国际分校 六年级五班 谭思芃寒假中，我和妈妈每到星期三就去图书馆看书。