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2024年幼儿英语教案幼儿英语教案1活动目标：1.激发幼儿感受英语学习的乐趣，快乐学英语2.创设游戏，使幼儿在多说多练中提高口语表达及应用能力3.新授：How are you?Not bad/Great/Terrible活动准备：1.课件动画片：热身运动（warm up）2.VCD光盘、电脑、闪卡活动过程：动画 片：热身运动（warm up）师幼一起做Unitl How Are You?律 动，教师边跟音乐唱边做，幼 感 受！激发学习英语的兴趣：How Are You?Hello!Good morning!How are you?Hello!Good morning!Not bad,thank you!Hello!Good morning!How are you?Hello!Good morning!F m great,thank you!主题活动1.教师出示Not bad/Great/Terrible三个新单词（词 组）的闪卡，正 音；请个别幼儿读，教师纠正发音；逐个贴展版2.通过TPR教 学,介绍这三种心情：一般情况；高兴、很 好;很糟糕、很不好通过举例子让幼儿明白3.句型活动：How are you?Not bad/Great/Terrible,师幼对话，加强理解。

游戏活动1.开火车：请会说单词的幼儿上台与教师一起接火车，看谁反应快2.心情问候：请两名幼儿上台，说新对话：左转三圈，右转三圈，后退三步,拍手嚓嚓!（剪子、包袱、锤）输的.向赢的问候：How are you?赢的幼儿根据心情回答Not bad/Great/Terrible!互换继续游戏！总结叮咛1.回家读英语书，教爸爸妈妈学新知识2看V C D,听录音幼儿英语教案2一、活动内容：Morning.Good morning二、活动目标：掌 握Morning、Good morning的读音，能正确运用Good morning.三、活动准备：太阳教具一个、动物图片若干、小红花、小五星、美人痣若干四、活动过程：1、打 招 呼：T:Hello!Hello!Im your teacher,Mrs wang.2、导入新课：T:（老师手托太阳教具缓缓移至头顶）小朋友们，太阳刚刚升起的 时侯是什么时侯啊？C:早晨T:Morning（范读）C:Morning（试读）（重复三遍）T:每天这个时侯，我们来到幼儿园时见到老师和门卫叔叔要怎么问好呀？C:早上好！T:对，我们今天已经开始学英语了，在以后再见到老师和门卫叔叔要怎么问好呀？C:早上好！T:对，我们今天已经开始学英语了，在以后再见到老师和门卫叔叔的时侯就要对他们说：Good morning.3、正 音：T:Good morning!C:Good morning!T:Good morningtGood morning!C:Good morningtGood morning!（重复三四次）4、练 习：T:当别人对你问好说Good morning时，我们不能没有礼貌呀？对不对？T:我们应怎么回答？（眨眼做疑问状）（老师举手向小T:Are you ready?（准备好了吗？准备好说Yes,没准备就说No）C:Yes.T:（游 戏 开 始）one.two.begin.T:（游戏中不断纠正读音，游戏结束说very good）老师一个人给你们一个礼物，把美人痣给小朋友粘到脸上说：你该给老师说什么话呢？（引导小朋友说谢谢）你是不是该给老师说谢谢 呀？说 Thank you!C:Thank you!（然后回到座位上）（再 抽 一 组，进行此游戏）白雪公主和七个小矮人的游戏”T:You!（指一个小姑娘）Come here!（招手让她过来）你扮白雪公主幼儿英语教案3教 学 目 标：1、在游戏中复习短语：springiscoming;Imwind/spring/tree/flower/bird。

2、复习颜色 green/red/yellow/whiteo3、感受春天的美丽景色4、通过游戏激发幼J L学习英语的兴趣，培养其学习英语的 积极态度5、能正确发音并确切地用这些词教 学 准 备：头 饰：春风、春姑娘、树、草、花、小鸟教 学 过 程：教 师 旁 白：春风吹来了风上场）春 风 说:I mwind.（回头,招手）Springiscoming.（春姑娘上场）春 姑 娘 说：I mspring.（春风和春姑娘开始围绕着树、草、花做小跑步）树开始发芽，小草也钻出了地面，花儿也长出了花苞树 说:I mtree.1 mgreen!小草 说:，mgrassT mgreen,too.教师旁白：花儿也穿上了美丽的衣裳一 朵 花 儿 说：I,mredflower.另一朵花儿 说：T myellowflower.“另 一 朵 花 儿 说:*mwhiteflower.教师旁白：小鸟在窝里，听到了小草、花J由大树们的谈话，也飞来了小鸟上场）小 鸟 说:T mabird.（4但飞来飞去看春天的景色）WkespringJ 小 草 、小 花 和 树 一 齐 喊:bird,bind.（小鸟飞到它们跟前）“树 说：Let sgotoplayJ 草 、花 儿 、鸟 儿 齐 说：Let sgotoplay.幼儿英语教案4一、活动名称：帮小熊整理衣柜二、活动目标：通过帮助小熊整理衣柜，引导幼尝试将衣服、裤子、鞋子进行分类，并有序的摆放，养成好习惯。

三、活动准备：小熊头饰、每名幼儿自备上衣、裤子和鞋四、活动过程：1、玩活动区：收玩具时，大家看到娃娃家里有一只小熊，发现它有一些不高兴，询 问：小熊，你怎么不高兴？需要我们帮助吗?(自己的衣柜很乱，找不到要穿的衣服，不能出去玩了，谁能帮帮我呀？)2、小朋友帮助小熊收拾衣柜：(1)请幼儿大胆说出自己的好办法(2)幼儿整理小熊柜子里的衣服、裤子、鞋子提 问：你是怎样整理的？3、摆放衣服：请幼儿把整理好的、衣服放到衣柜里，请小熊来看一看小 熊：这件上衣怎么去了别人的家呀？它的家在哪里呀？(小熊拿起那件衣服请大家帮忙)4、给小衣柜贴标志：5、小熊非常满意，感谢小朋友帮她把衣服分层整理，表扬小朋友摆放的东西整齐小熊知道以后按照衣柜标志摆放物品，养成好习惯幼儿英语教案5一、情况分析本班幼儿活泼好动，基本的英语词汇较丰富，教师将通过创设情景并演示教具，让幼儿在一种自然的表演中感受、理解动词，学习动词，愿意用动作来表现自己所知道的动词二、活动内容在游戏的过程中复习已学过的单词并学习新单词，在活动中反复地练习，学习 说What can you do?并 能 用I can.回答三、活动目标1、在游戏活动中复习已学过的动词，愿意跟随教师一起念儿歌。

2、能听懂What can you d并 能 用I ca.H回答四、活动准备蝴蝶、鸭子、兔子、鱼、狗的图片及头饰五、活 动 过 程（一）warm up 热身Follow Me:Follow me,walk stop.Follow me,jump stop.Follow me,cry stop.Follow me,laugh stop.Follow me,stand up.Follow me,sit down.（二）resection 呈现主题1、复习单词：fly,walk.T:Look.What can I d o?（做相应的动作）1 can fly（walk）0 Fly,fly,fly.I can fly.Walk,walk,walk.I can walk.（边作）T:Now,everybody stand up and follow me.Follow me,fly,fly,fly.I can fly.（walk）（幼儿跟随教师边说边做动作）2、通过图片和动作表演让幼儿理解what can it do的含义出示蝴蝶和鸭子的图片：T:What can it do?It can（做动作等待幼儿回答）,Fly,fly,fly,it can fly.C:Fly,fly,fly,it can fly.3、学习新单词：skip,swim,run分别出示兔子、狗、鱼的图片：T:What can it do?C:It can（边说边做相应的 动作）（三）practice 练习T:Who is it?（教师随意出示动物图片,幼儿说出相应的单词）T:What cait d o?（教师出示图片，幼儿做出相应动作并说出It can）(四)reduction 应用1、请幼儿选择一个小动物，并说出:F m，I can2、请幼儿选择旁边的一个小朋友为一组，两人互相问答：What can it do?It can六、结束放松请幼儿戴好头饰，放音乐边念儿歌边走出教室：Fly,fly,fly,I can fly.Swim,swim,swim,I can swim.幼儿英语教案6活动目标：1 .体验英语活动带来的乐趣。

2.通过活动，引导幼学习新授单词：sun3.复习单词:Hello活动准备：太阳的图片，太阳头饰活动过程：1.以 新朋友来做客 引入活动，激发幼儿的兴趣师：今天有T新朋友要来我们这里做客我们一 来请他出来(新朋友新朋友我们大家欢迎 你)2.太 阳”进入活动室，并向幼儿自我介绍3.让幼儿跟sun交朋友,跟“sun打招呼并握手，师注意幼儿S”的发音1)提问新朋友的 名字叫什么(2)鼓励幼儿大胆用Hello跟sun问好4.与幼J厮“找太阳”游 戏,让幼儿进一步掌握“sun的发音幼儿英语教案7游戏种类:音乐游戏游戏目的.:练习英语的礼貌用语，要求发音准确准 备：音乐磁带游戏过程：全体幼儿站成圆圈，圈内一名或多名幼儿听音乐拍手或做跑跳步，底上的幼儿的拍手，音乐停止圈内幼与圈上幼儿交换位置继续游戏幼儿英语教案8教学目标：1.培养孩子对英语的兴趣2.让孩子能听，说，读，写字母3.让孩子掌握最基本的礼貌用语4.让孩子能用英语日常用语互动并积极参与到游戏当中5.边做动作边说出英语单词6.让孩子掌握所学字母和单词的发音7.正确理解句型的含义8.对孩子所学内容进行复习，让他们能够更好的进行记忆教学重点和难点：1.如何培养孩子对英语的兴趣给孩子听英语录音，教孩子唱英语儿歌，跟孩子玩英语游戏，老师可以通过这三个方面来提高孩子对英语的兴趣，从而让孩子爱上英语，不用逼迫也能主动学习英语，这样的效果是非常大2.如何听，说，读，写字母老师写下来，并重复读，让孩子跟着读，将这些字母可以融入到儿歌，游戏中，增强孩子对字母的记忆，久而久之，孩子自然就会听说读写了。

3.如何记住礼貌用语老何以将这些礼貌用语带入到情景剧中，现在这个阶段的孩子具有很强的表演天赋，如果通过表演来进行学习的话，会有很大的收获4.字母以及单词的拼读与书写5.句型的含义以及运用教学内容：1.字 母：二十六个字母2.单 词：水 果，动物练 习：让孩子在练习本上写字母和单词，确保不写错作 业：给孩子布置一些简单的作业，最好回去跟父母有互动，这样不仅能让孩子学习英语，还能增进孩子与父母之间的感情幼儿园大班英语教案的内容比较丰富，最主要的就是培养孩子对英语的兴趣，只要孩子有兴趣 了，不仅让孩子学到了英语知识，而且也会提高孩子的学习效率幼儿英语教案9教学目标：1、引导并鼓励幼儿在感受不同类型音乐的基础上大胆地表现出自己认为的善与恶的形象2、通过活动，引导幼J修习新授单词：Iion3、引导幼儿体验英语活动带来的 乐趣教学准备：1、幻灯片森林的背景图、小猫、小狗、猴子、鸟、兔子、狮子2、小猫、小狗、猴子、鸟、兔子、狮子、老虎、大灰狼的头饰3、录音机、磁带教学过程：1、以森林举行“舞 会 引入，激发幼儿的兴趣：T:小朋友听听看哪里传了好听的音乐，原来是森林里要举行一个 舞会，我们来看看，有什么动物来参加了？2、观看幻灯片，复习单词：dog cat bird monkey rabbit3x Game:I say you d o4、新授单词:lion(1)放音乐让幼J青猜,Who will coming?(2)It 。