
黄河颂ppt优秀课件20页.ppt
21页《黄河颂》《黄河颂》光未然光未然2021/8/51走进作者走进作者 光未然,原名张 光未然,原名张光年现代诗人,文光年现代诗人,文学评论家学评论家1936年年到延安,创作了歌颂到延安,创作了歌颂中华民族精神的组诗中华民族精神的组诗《黄河大合唱》,经《黄河大合唱》,经冼星海谱曲后风行全冼星海谱曲后风行全国 《黄河大合唱》 《黄河大合唱》共有八个乐章诗中共有八个乐章诗中雄奇的想象与现实的雄奇的想象与现实的图景交织,歌唱苦难图景交织,歌唱苦难与抗战,刻画黄河形与抗战,刻画黄河形象,反映中华民族英象,反映中华民族英雄儿女抗战的真实画雄儿女抗战的真实画面2021/8/52•山巅巅diān 哺哺bǔ育 澎澎péng湃 狂澜澜lán 赞赞zàn歌 发源源yuán 屏障zhàng 浊浊zhuó流 滋滋zī长 气魄魄pò 劈劈pī成 宛宛wǎn转狂澜:狂澜:山巅:山巅:哺育:哺育:滋长滋长::大波浪大波浪山顶喂养 生长ªª解释下列词语2021/8/52021/8/53 31、本课题目是《黄河颂》,哪个词、本课题目是《黄河颂》,哪个词 是关键是关键2021/8/52021/8/54 4 序曲序曲 黄河伟大坚强 主体主体 望黄河——颂黄河 尾声尾声 学习黄河精神 全诗按照序曲、主体、尾声安排全诗按照序曲、主体、尾声安排结构,可分为哪三部分??结构,可分为哪三部分??2021/8/52021/8/55 5序曲部分(朗诵词):歌颂黄河的英雄气魄及其所表现的我们伟大而又坚强的民族精神。
2021/8/52021/8/56 6 主主题题部部分分•第二节是主体部分,主要是第二节是主体部分,主要是““颂黄河颂黄河””,但不是立即开始歌颂,在,但不是立即开始歌颂,在““颂颂””之前有一个蓄势阶段,如果在文中找之前有一个蓄势阶段,如果在文中找出一个字来统领,应该是哪个字?出一个字来统领,应该是哪个字?2021/8/52021/8/57 7 望黄河望黄河n从哪些视角来望黄河?2021/8/52021/8/58 8惊涛澎湃掀起万丈狂澜2021/8/59浊流宛转浊流宛转结成九曲连环结成九曲连环2021/8/510从昆仑山下从昆仑山下/ /奔向黄海之边奔向黄海之边从纵向写黄河的流向从纵向写黄河的流向横向展开横向展开把中原大地把中原大地/ /劈成南北两面劈成南北两面2021/8/511 读“颂黄河”部分n n思考:思考:n n “ “颂黄河颂黄河””这一环节也有明显这一环节也有明显的外部标志,这就是文中反复出现的外部标志,这就是文中反复出现的的““啊!黄河!啊!黄河!””这句话把内容划这句话把内容划分为几个层次?每个层次的主要内分为几个层次?每个层次的主要内容是什么?容是什么?2021/8/52021/8/51212三三个个层层次次n黄河黄河养育养育了中华民族了中华民族n黄河黄河保卫保卫了中华民族了中华民族n黄河黄河激励激励了中华民族了中华民族2021/8/513如何理解黄河是如何理解黄河是““摇篮摇篮””,是,是““屏障屏障””??2021/8/514尾声部分与诗的哪部分相照应?本诗首尾呼应,但序曲部分重点在本诗首尾呼应,但序曲部分重点在“黄河黄河”上,尾声部分重点在上,尾声部分重点在“中华儿中华儿女女”上。
上2021/8/515颂颂序曲序曲黄河伟大坚强黄河伟大坚强主体主体望黄河望黄河 颂黄河颂黄河尾声尾声学习黄河精神学习黄河精神民族精神:民族精神:伟大坚强伟大坚强2021/8/516借歌颂黄河来歌颂中华民族,以激发中华儿女的爱国豪情,号召中华儿女学习黄河伟大坚强的精神,保卫黄河,保卫中国 n结合时代背景,你认为这首诗结合时代背景,你认为这首诗歌的主题思想是什么?歌的主题思想是什么? 2021/8/517黄河之水天上来,奔流到海不复回 —— 李白《将进酒》黄河远上白云间,一片孤城万仞山 ——王之涣《凉州词》黄河落天走东海,万里写入胸怀间 ——李白《赠裴十四》大漠孤烟直,长河落日圆 ——王维《使至塞上》2021/8/518欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山 —— 李白《行路难》2021/8/519课堂小结 同学们,先辈们用血汗换来了今天的幸福生活,希望你们珍惜短暂而宝贵的学习生活,热爱生活,热爱我们的祖国。
2021/8/520部分资料从网络收集整理而来,供大家参考,感谢您的关注!。
