亲子时光亲子视觉认知游戏2则.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑亲子时光亲子视觉认知游戏2则 亲子视觉认知嬉戏2那么 亲子视觉认知嬉戏1：这是什么颜色？ 适合年龄：12-18个月的宝宝嬉戏作用：可提高宝宝的语言理解才能、语言表达才能，扶助其建立颜色概念所需道具：纸盒一个；红、黄、蓝、绿等颜色的雪花片各几片 TIPS：家里用完的面巾纸盒、鞋盒、大饼干盒、月饼盒都可以充当嬉戏中的纸盒假设家里没有雪花片，可以用各色的色纸、糖果纸、从各种广告宣传纸上剪下相应颜色的纸片、或直接用色笔在纸上涂出各种颜色的色块，剪成相应大小即可 嬉戏步骤：1、 妈妈让宝宝熟悉纸片的颜色：“今天，我们一起来熟悉几个颜色宝宝，它们的名字叫红色、黄色、蓝色、绿色2、 妈妈将打定好的各色雪花片（纸片）放在盒子里3、 妈妈从纸盒里任意取出一片雪花片（纸片），让宝宝说出其颜色或者，妈妈说出颜色的名称，让宝宝在纸盒里找出，并交给妈妈 TIPS：1、 妈妈说到颜色时，要尽量放慢速度及加重语气，以有助于宝宝对听语的辨识及回响2、 嬉戏中多激励当你问宝宝“这个雪花片（或纸片）是什么颜色的呢”的时候，假设宝宝可以正确地回复，你要立刻表扬他：“对了，宝宝真棒！”假设宝宝回复不出来，你就主动说出纸片的颜色：“这是红色的”，并激励他跟你学着说“红色。

3、 需要重复举行颜色是一种基于感知觉所得来的抽象概念，因此只有通过不断地重复嬉戏，宝宝才能把颜色和名称做相关性的连结所以你千万不要操之过急，由于宝宝表现的不好而责骂他4、 嬉戏可由两种颜色开头刚开头玩嬉戏时，可以从两种颜色的雪花片（纸片）认知开头，然后再适当增加难度，逐步由两种颜色增加到四种颜色另外，让宝宝认知颜色时，最好以红、黄、蓝、绿这四种根本颜色为主 亲子视觉认知嬉戏２：熟悉我的小手小脚 适合年龄：12-18个月的宝宝嬉戏作用：熟悉自己的手脚等身体部位，并举行相应的手脚运动，促进身体智能的进展同时通过嬉戏可巩固宝宝对情境的理解才能和回响才能，并懂得用手势来举行沟通所需道具：范晓萱的《健康操》卡带或CD、录音机或CD机 嬉戏步骤：１、妈妈和宝宝坐在地上或床上２、妈妈先将双手抬高，并且转动前臂，问宝宝：手在哪里？同时抬起手来转一转，然后让宝宝跟着模仿动动手３、妈妈将脚伸直放在前方，并且把脚放在地上肆意动一动再问宝宝：脚在哪里？然后把脚动一动然后让宝宝跟着模仿动动脚４、等到宝宝学会动动手和动动脚后，妈妈就放《健康操》的音乐，和宝宝一起来做运动合作歌词“动动手啊！动动脚啊！勤做深呼吸”，宝宝跟着妈妈做出动手、动脚的动作。

其它的音乐片面那么可让宝宝自由摇摆身体 TIPS:12-18个月大的宝宝，语言的区辨及理解才能有很大提高，他们可以了解简朴的语词及动作指示，也可以模仿简朴的音、字，他们往往发出一些有意义或无意义的声音在爸爸妈妈的指导下，他可以把一些声音和特定的动作或物品作连结在这过程中，他们便学会了这些对象或动作的命名在这个嬉戏中，宝宝假设会听到声音而做出相应的动手、动脚的动作，这说明宝宝已有确定语言理解才能 — 3 —。