《朝天子咏喇叭》教学设计.docx

《朝天子•咏喇叭》教学设计【教学目标】1.了解王磐；有感情诵读、背诵；丰富积累2.品味语言，赏析诗歌，学习借物咏怀3.认识封建社会的病态，领会作者思想感情教学重点：丰富积累教学难点：学习借物咏怀教学过程】活动一、新课导入1.导入从《山坡羊•骊山怀古》中，我们认识到封建统治者骄奢淫逸、不顾劳动人民的死活，使社会矛盾尖锐对立封建统治，是一个异常庞大的集团，为维护这个腐朽的集团，豢养着数以万计的封建爪牙其中，有一个特殊人群：太监太监是古代被阉割生殖器后失去性能力，专供古代都城皇室役使男性中的官员，又称宦官、阉人、寺人、宦者、中官、内官、内臣、内侍、内监，明朝开始又叫年纪大的太监为伴伴太监是一群心理被扭曲的人在明代，太监的地位空前提高宫廷有外三监，分别是国子监，钦天监，上林苑监国子监是国家最高学府，钦天监是管理气象天气的部门，上林苑监是管理畜牧种植的部门除外三监外，有内十二监，司礼监，内官监，司设监，御马监，尚膳监，御用监，直殿监，印绶监，尚衣监，都知监，神宫监，尚宝监，这内十二监都是有宦官管理所谓监就相当于宦官的部门和职责，十二监总领事叫做提督太监，十二监里掌管事物的宦官才叫太监，太监位居四品。

十二监中权力最大的是司礼监，像冯保，刘瑾，魏忠贤都是司礼监唐代白居易就在《卖炭翁》中用轻蔑、厌恶的语言描绘过太监的嚣张本首小令，就是写宦官的让我们一起走近王磐的小令《朝天子•咏喇叭》屏显课题：《朝天子•咏喇叭》“朝天子”是曲牌，“咏喇叭”是题目，“喇叭”与宦官有什么关系呢？2.了解王磐屏显：王磐（约 1470 年～1530 年）称为南曲之冠明代散曲作家、画家，亦通医学字鸿渐，江苏高邮人少时薄科举，不应试，一生没有作过官，尽情放纵于山水诗画之间，筑楼于城西，终日与文人雅士歌吹吟咏，因自号“西楼”所作散曲，题材广泛正德间，宦官当权，船到高邮，辄吹喇叭，骚扰民间，作《朝天子·咏喇叭》一首以讽著有《王西楼乐府》、《王西楼先生乐府》、《野菜谱》、《西楼律诗》3.写作背景“屏显：《尧山堂外记》中载： 正德间阉寺当权，往来河下无虚日，每到辄吹号头，齐征夫，民不堪命，西楼乃作《咏喇叭》以嘲之这支曲创作于明武宗正德年间（1506—1521 年），当时宦官刘瑾当权，派出大批宦官到各地查税查矿，搜刮民脂民膏在交通要道运河上，他们往来频繁，每到一处就耀武扬威，鱼肉百姓，肆无忌惮诗人王磐家住运河边的高邮县，目睹宦官的种种恶行，写了这支《朝天子》，借咏喇叭，揭露宦官的罪行，反应这个时期的社会黑暗现实。

活动二、含情诵读1.自读读准字音、节奏2.指名朗读3.放声齐读活动三、感受诗意1.对照注释，读懂字面意思屏显注释：喇叭：铜制管乐器，上细下粗，最下端的口部向四周扩张，可以扩大声音唢呐：写作“锁呐”，管乐器，管身正面有七孔，背面一孔前接一个喇叭形扩声器民乐中常用曲儿小：（吹的）曲子很短腔儿大：（吹出的）声音很响官船：官府衙门的船只乱如麻：形容来往频繁，出现次数很多仗：倚仗，凭借抬：抬高声价：指名誉地位军：指军队愁：发愁因受搅扰而怨忿旧时皇帝为了加强对军队统帅的控制，常派宦官监军，以牵制军队长官的行动，十分讨厌辨：分辨、分别甚么：同“什么”，疑问代词眼见的：眼看着吹翻了这家：意思是使有的人家倾家荡产吹伤了那家：使有的人家元气大伤水尽鹅飞罢：水干了，鹅也飞光了2.指名讲解屏显：喇叭和唢呐，吹的曲子虽短，声音却很响亮官船来往频繁乱如麻，全凭借你抬高名誉地位军队听了军队发愁，百姓听了百姓害怕哪里会去辨别什么真和假？眼看着使有的人家倾家荡产，有的人家元气大伤，直吹得江水枯竭鹅飞跑，家破人亡啊！3.划分层次点拨：第一层说喇叭、唢呐最突出的特征是 曲儿小腔儿大”，暗示小人得意的情状；第二层说喇叭、唢呐的用途，是为来往如麻的官船抬声价，即为官方所用；第三层展示喇叭、唢呐用途的另一面：为害军民，即在为官船抬声价的同时，肆意侵害军民的利益，让老百姓一听到喇叭、唢呐之声就不寒而栗，胆战心惊；最后一层写喇叭、唢呐吹奏的结果：吹翻了这家，吹伤了那家，直吹得民穷财尽，家破人亡。

4.理解内容点拨：曲中表面上写的是喇叭和唢呐，实则处处写的都是宦官全曲借物抒怀，虽然没有正面提到宦官的字样，却活画出了他们的丑态，讽刺和揭露了明代宦官狐假虎威，残害百姓的罪恶行径，表达了人民对他们的痛恨情绪5.这首散曲以一个什么字贯穿始终，分别写了哪些内容?点拨：吹吹之声:腔儿大；吹之功用:全仗你抬声价；吹之恶果:吹翻了这家、吹伤了那家、水尽鹅飞活动四、问题探究1.这首小令选用了哪些意象？营造了怎样的意境？点拨：意象——喇叭、唢呐、官船、乱、军、民；意境——宦官横行，军民害怕，经济凋敝，敢怒而不敢言2.怎么理解“曲儿小，腔儿大”？用了什么写作手法？“点拨：明写喇叭、唢呐的特点，实写宦官仗势欺人 曲儿小”，暗示宦官乃宫中奴仆，本没“有参政的资格，也可理解为其所作所为完完全全是小人行径 腔儿大”，指宦官很不正常地“占据要津后的得意忘形，耀武扬威他们扯大旗拉虎皮，肆无忌惮不以为耻，反以为荣曲儿小腔儿大是喇叭、唢呐的特征本事很小、官腔十足是宦官的特征句中的 小”和“大”互为反衬，给人的印象极其鲜明，是对宦官的嘲讽和蔑视，表达效果十分突出借物喻人，写宦官集团小人得志气焰十分嚣张的情状，生动传神3.“乱”字极富表现力，请品析。

点拨：“乱”指纷乱、混乱，乱七八糟用“如麻”作比，有两个意思：一是宦官为搜刮民脂民膏，来往次数多他们在河中横冲直撞，为非作歹，如入无人之境；二是形容宦官之船所到之处，官员纷纷巴结，来来往往，络绎不绝，十分频繁表达了对宦官趾高气扬、气焰熏天、骄横野蛮，及吏治腐败、官员鲜廉寡耻、为虎作伥的极度憎恶4.怎么理解“抬”字？“点拨：喇叭、唢呐有什么用途呢？是为来往如麻的官船抬声价，即为官方所用声价”即名誉地位，按理应是客观评价；而这里却要“抬”，就说明喇叭、锁呐的品格是卑下的历史证又“明，封建社会的中国百姓，总是怕官的，能忍则忍但当被逼进绝路时，就会像火山爆发一样，惊天动地地造起反来，将旧世界炸个粉碎阉党既要加重对人民敲骨吸髓的剥削， 想避免火山爆发而危及他们的地位和利益，于是就装腔作势，借以吓人全仗你抬身价”，这充满嘲讽意味的句子，尖锐地指出阉宦在官船上设喇叭，是为了拾高自己的身价，向人民示威，用以掩盖其内心的恐惧作者洞察了反动派复杂矛盾的内心世界及其色严内荏的阶级实质，写得入木三分，令人击节称快5.请从修辞的角度赏析“军听了军愁，民听了民怕哪里去辨甚么真共假？”点拨：运用互文、对偶，道出危害。

写统治集团在精神上给军民造成的巨大压力和痛苦听到喇叭就愁得要死，怕得要命，军民的反应如此敏感而强烈，因为在他们身边发生过许许多多家庭被喇喇“吹伤”“吹翻”的悲惨事件，使他们的心一直还在震颤作者从听觉上写军民的感受，又用对偶的句式加强它，成功地从侧面反映了阉党对劳动人民压迫和剥削的程度6.怎么理解“水尽鹅飞”？点拨：这里运用比喻水尽鹅飞”这里有两层意思：首先，这里是借“水尽鹅飞”比喻民财全部被搜刮干净，人民为了缴粮纳税，已经倾家荡产，粮无粟粒，钱无分文其次，这儿的“水尽鹅飞”跟”竭泽而渔“是同意语，作者严整地警告统治者，你们这样做，只能进一步加重人民的负担，激起人民的反抗，只能是搬起石头砸自己的脚，自寻苦果这一层作者从广和深两方面分析了宦官给人民带来的灾难，讽刺了宦官在运河沿岸装腔作势、鱼肉百姓的罪恶行径，传达了人民对宦官的恨7.“这”和“那”是实指还是虚指？点拨：“这”，近指；“那”，远指这家”“那家”，由近到远，不是十家八家，而是千家万家这句一气呵成，给人那家伤了这家翻了紧紧相承，目不暇接之感远近结合，可见范围之大，危害之大8.全曲表面上句句是在咏喇叭，实际上作者要表达的是什么?点拨：喇叭和宦官不同类，但喇叭的“曲儿小腔儿大”与宦官的“本事小来头大”却有共同点，于是作品在物与人之间找到共性，作者实际上是比照着宦官的嘴脸咏喇叭的：以吹（虚张声势）为特征，是官方害民的帮凶，到处作威作福，惹得军民共忿，直到吹得天昏地暗、江山动摇。

作者在对宦官害民的现实黑暗进行揭露的同时，也向最高统治者发出警告，其批判锋芒是很尖锐的所以说这首小令的思想内涵是丰富而深刻的9.结合前面学习的咏物诗文，你能从这首小令总结出咏物诗的一些特点吗？点拨：一是咏物维肖，即咏什么要能抓住特征，让读者相信确实是所咏之物；二是要有所寄托，不是为咏物而咏物，而是通过咏物，表达一定的思想内容；三是咏物和寄托的关系要处理好，即“不即不离”王磐的这首《朝天子·咏喇叭》就是符合这些特点的好作品活动五、丰富积累1.阅读元曲《醉太平·讥贪小利者》夺泥燕口，削铁针头，刮金佛面细搜求：无中觅有鹌鹑嗉里寻豌豆，鹭鸶腿上劈精肉，蚊子腹内刳脂油亏老先生下手！注释：夺泥燕口：从燕子口里夺泥削铁针头：从针头上削铁刮金佛面：从佛像面上刮金鹌（ān）鹑（chún）：鸟名，头尾短，状如小鸡也叫“鹑”嗉（sù）：鸟类食囊鹭（lù）鸶（sī）：水鸟名，腿长而细瘦，栖沼泽中，捕食鱼类又称白鹭劈：用刀刮精肉：瘦肉刳（kū）：剖、挖、刮老先生：本称极尊者，这里用来讽刺官僚、地主译文：夺泥燕口，削铁针头，刮金佛面细搜求：无中觅有鹌鹑嗉里寻豌豆，鹭鸶腿上劈精肉，蚊子腹内刳脂油亏老先生下手！2.背诵。