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2023幼儿园师德师风专题培训方案(15篇)2023幼儿园师德师风专题培训方案（精选篇1） 一、指导思想： 为上好课，进一步规范广大教师的日常行为，并使教师的行为有所依从，从而逐步造就一支师德高尚、业务精湛，爱岗敬业，奉献为乐的一流的教师队伍，为创建特色名校打下坚实的基础 二、具体内容： 根据上级教委要求，结合本园实际，确定今年暑期对我园教师师德培训方面的内容为：《浙江省保教指南》和《幼儿园教师行为规范》，具体安排如下： 1、加强宣传，营造氛围 学校要广泛通过校园网、墙报板报，横幅等宣传形式，广泛宣传教师行为规范标准和《保教指南》的有关规定引导教师重视自身的修养，即选择教师就要全力倾注教育事业通过宣传，使每个领导和教师真正认识到师德建设的重要性，把师德建设当成是永远不变的工作重点来抓切实提高教师行为规范意识和职业道德意识 2、认真学习，增强责任感 暑期集中组织本园教师进行师德培训系统学习，平时利用每周一傍晚，引导广大教师树立为人师表、乐意奉献的良好道德观，做到爱岗敬业、礼貌待人，运用正确的儿童观面向孩子，以游戏化的形式与孩子宽松对话。

全面贯彻执行《保教指南》和《纲要》精神 3、剖析问题，开展自查 在开展师德教育的基础上，集中开展一次师德师风自查自纠活动要求每一位教师都要对照《教师行为规范》和《保教指南》规定的内容，认真查找师德师风方面存在的差距与不足，写出自查自纠报告，对问题的具体体现、危害和产生问题的原因都要作出深入细致的剖析，明确今后整改和努力的方向 4、正面引导，提高水平 在师德建设活动中，发现和挖掘身边的先进师德典型，并做好学习和宣传工作要宣传师德标兵事迹，组织教师向标兵看齐学习活动，形成人人讲求高尚师德，文明做人、礼仪待人的良好园风 5、加强监督，奖惩并用 ①幼儿园将进一步强化检查监督机制，发挥网站的作用，接待和受理师生和家长对师德师风方面的投诉和举报并严肃查处 ②幼儿园要开展学生评师德、家长评师德、社会评师德等评议活动每年年终考核，进行一次师德师风的专项考核，并将考核情况记入教师个人考核档案 ③实行师德一票否决制对师德考核不合格者，要予以批评教育，晋级评职评优、奖惩首先看师德，实行师德一票否决制 三、集体培训日程安排： 1、7月24日《幼儿园教师行为规范》的学习、互相实地角色演示。

2、7月25日《保教指南》的学习、案例分析 3、7月26日：《保教指南》的学习，对教学中常见问题剖析 4、7月27日上午分组研讨，日常行为中存在的问题和改进措施 下午集体交流：你下学期将如何做一个优秀或合格的新世纪幼儿园教师?以怎么样的态度面对和处理一日活动各环节? 参加人员：全体教师16人，另加行政园长、业务分管、保健员共17人参训 讲课老师：钱松英 作业：围绕《教师行为规范》和《保教指南》，认真反思自己存在的问题和不足之处，写出自查自纠报告形式不限 2023幼儿园师德师风专题培训方案（精选篇2） 为加强我校教师队伍建设，提高教师师德素质，根据区教育系统结合廉政文化进校园、转变工作作风、促进工作落实和预防职务犯罪工作进校园等活动，继续深入开展师德师风教育活动的的工作部署和要求，促进我校党风廉政建设和各项工作的开展，决定在全校教职工中全面开展师德师风教育活动，师德师风培训方案结合我校实际情况，制定本实施计划 一、统一思想，端正态度，增强师德师风建设的责任感和使命感 (一)加强师德师风建设，是加强教育和民生建设的需要。

教育是最大的民生，大力发展教育事业，就是为了关注民生、改善民生、服务民生教师是否具有高尚的师德和良好的师风，不仅关乎教育整体形象，更是构建和谐师生关系的核心，直接关系到学生、家长及社会千家万户切身利益 (二)加强师德师风建设，是教育改革和发展的需要国家、盛市的教育改革发展规划均对教育提出了明确的目标要求和主要任务，为推进教育改革发展，建设教育强县，必须坚持把师德师风建设摆在教师队伍建设的首位，全面加强教师职业理想、职业道德、职业纪律、政策法制和全局思想教育，切实增强广大教师教书育人的责任感和使命感 (三)加强师德师风建设，是创优环境、树立教育良好形象的需要加强优质环境建设，创建文明城市，转变机关作风，改善政务环境，提高工作效能，优化公共服务是我们的理想追求，也是我们人人的义务和责任作为公益事业的教育，作为服务学生健康成长的学校，要为学生为社会提供优质服务，必须要有一支师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍才能担当此任 (四)加强师德师风建设，是提高教师队伍素质，促进教师自身发展的需要多年来，我们广大教师爱岗敬业、教书育人、为人师表，涌现了一大批先进典型，赢得了社会广泛赞誉。

但同时也必须清醒地看到，在市场经济和复杂社会形势的影响下，学校教育和师德师风建设面临许多新情况、新问题、新挑战，主要表现在：个别教师对教师职业道德精神认识不清，“等同于一般群众”的意识和自由散漫的现象有时存在;有章不依、有纪不依、有法不依的`现象时有发生;雷锋精神、实干精神、奉献精神越来越少这将给学生、家长和社会带来不同程度的负面影响，甚至损害学校形象事实证明，一个教师师德不高，专业发展水平也会不高要全面落实“德才兼备、才唯德用”的要求，没有德的教师，无论教学水平如何，都不是我们需要的教师，对教师既要发挥教学专长，更要加强师德教育和管理因此，我们必须下决心加强教师思想作风建设，切实提高我校教师队伍整体素质 二、明确任务，把握原则，全面理解师德师风建设的内容和重点 (一)指导思想 以“敬业爱生、为人师表”为核心，以提高教师思想政治素质和职业道德水准为重点，以解决当前教师队伍在师德师风方面存在的突出问题为突破口，深入开展师德师风教育活动，引导教师牢固树立正确的世界观、人生观、价值观、教育观和质量观，增强教书育人、以身立教的责任感和使命感，努力打造一支品德高尚、爱岗敬业、业务精湛、为人师表、人民满意的教师队伍。

(二)活动主题 忠诚履职，爱生乐教 (三)活动内容 1、开展师德师风专题学习活动学校将结合教师政治学习，组织广大教师通过研读专著、集中研讨、学习反思等，深入学习社会主义核心价值体系，学习教育法律法规，学习各级领导关于教师队伍建设的重要讲话，学习《中小学教师职业道德规范》等，引导广大教师进一步增强职业使命感和社会责任感，增强职业道德观念，依法履行教师职责和义务 2、开展模范教师先进事迹宣讲活动学校结合庆祝第28个教师节活动，表彰先进教师，树立先进典型组织教师聆听、学习模范教师先进事迹，弘扬高尚师德，激励广大教师学习模范教师，学习身边先进典型，为人师表、教书育人、敬业爱生，自觉树立人民教师的良好形象 3、开展师德师风建设大讨论活动学校结合人才培养、教学改革、师资队伍建设及和谐校园建设等工作，通过师德论坛、座谈研讨等多种形式，组织广大教师和教育工作者重点围绕新时期师德建设的新要求、增强师德修养、建立新型师生关系、教师从教的职业道德底线、师德师风建设有效性等问题，广泛开展师德师风建设大讨论活动通过大讨论，进一步增强新时期师德师风建设重要性的认识，引导教师自觉加强师德修养。

4、广泛开展爱生助学活动学校结合开展创先争优活动，组织教师深入社区、深入家庭，广泛开展师生谈心、家校联系和对口帮扶活动要重点做好双困学生的思想交流和心理指导，尤其是抓好不良行为学生的教育矫正和转化工作，关爱问题学生;关爱经济困难学生;加强学习指导和学业增强学生学习信心，关爱学习困难学生 5、开展“岗位大练兵”活动学校把培养教师适应现代教育所必需的业务素质和能力，作为师德师风教育活动的重要主题，引导广大教师以提升教育教学能力为核心，广泛开展岗位大练兵活动要以“干什么、练什么”，“缺什么、补什么”为基本出发点，促进广大教师熟练掌握教学技能、提升教育教学能力要通过精品课程建设、优秀教学成果评选和教学技能竞赛等，激发广大教师教育教学热情，不断提高教学水平和教学质量精心组织教师参加下学期教研室组织的教师教学技能展示活动 6、开展“师德师风八查八看”活动学校组织教师对照《中小学教师职业道德规范》，深入查找师德师风方面存在的突出问题一查职业认识，重点看是否热爱教育事业，有无违背教育方针政策，只教书不育人的言行二查工作态度，重点看是否用心投入教育教学，有无敷衍塞责现象三查师生情感，重点看能否理解、尊重、信任和关爱每一位学生，有无体罚、歧视和侮辱学生行为。

四查工作纪律，重点看是否自由散漫，有无马虎从教误人子弟问题五查廉洁从教，重点看有无刁难家长、索要财物、乱收费用、违规补课、有偿家教等违规行为六查师表形象，重点看是否举止文明、仪表端庄，有无赌博、酗酒、行为不检点等违法违纪和违反-社-会公德的行为七查治学态度，重点看是否严谨治学，有无弄虚作假、抄袭剽窃等违背学术规范的不端行为八查工作效果，重点看教育教学质量是否提升，能否做到学生信服、家长信任、学校和社会满意 (四)工作原则 1、与教育教学相结合原则要以全面提高教育教学质量为主线，与学校教育教学工作相结合，做到师德师风建设和教育教学工作两促进、两不误 2、面向全员原则要面向全体教职员工，做到人人参与，全面提高 3、正面教育为主原则要利用各种宣传方式，宣传师德规范要求，引导广大教职工主动查找和纠正自身存在的问题，增强教职工自我教育、自我完善、自我提高的自觉性 4、发扬民主原则要尊重教职工的民主权力，充分调动教职工参与活动的主动性，积极性和创造性 5、注重实效原则要突出重点，切实解决教师队伍中存在并且影响教育形象的突出问题，务求活动取得实效 (五)主要任务 1、坚持用科学的理论武装广大教职工，提高教职工的政治素质。

2、加强教职工的职业理想教育，提高教职工职业道德水平以培养优秀人才、传播先进文化和推动社会进步为己任，增强教职工的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，引导广大教职工爱岗敬业、无私奉献、志存高远、自觉履行教书育人的神圣职责，引导广大教职工正确理解并大力支持岗位设置和绩效工资分配制度 3、规范教职工的教书育人行为，提高教育教学质量坚持教学育人、管理育人、服务育人，引导广大教职工全面贯彻党和国家的教育方针，牢固树立“以生为本”的理念，遵循教育规律，把握学生的身心特点，严谨治学，为人师表，精心育人，全面实施素质教育，促进学生全面发展 4、解决师德师风方面存在的突出问题，树立教职工良好形象当前，我校教师队伍总体上是健康向上的，但也有极少数教职工在师德师风上存在着急需解决的问题我们将通过教育活动，以高尚师德师风推动校风建设，促进学校教育健康发展 三、科学安排，强化组织，保证师德师风建设的质量和效果 (一)科学安排 师德师风教育活动从20__年9月开始，20__年7月结束整个活动分为五个阶段： 第一阶段：宣传发动阶段( 20__年9月1日—9月30日)。

召开动员大会，营造宣传氛围，制订师德师风建设教育活动实施方案 第二阶段：学习反思阶段(20__年10月1日—20__年1月31日) 明确学习内容组织全体教职工认真学习《教师法》、《中小学教师职业道德。