【高中语文】《梦游天姥吟留别》课件34张+统编版高中语文必修上册.pptx

v余光中台湾诗人：“酒入愁酒入愁肠，七分化作月光，余下三分呼肠，七分化作月光，余下三分呼为剑气，绣口一吐，就是半个盛为剑气，绣口一吐，就是半个盛唐学习目学习目 标标、深入了解、深入了解诗人及诗歌内容诗人及诗歌内容领会作品想象奇特和大胆夸张的、领会作品想象奇特和大胆夸张的浪漫主义表现手法浪漫主义表现手法体会诗人流露出的复杂、体会诗人流露出的复杂情感情感李白（李白（701-762701-762）字太白，号青莲居士，素有）字太白，号青莲居士，素有“诗仙诗仙”之称盛唐盛唐最伟大的最伟大的浪漫主义浪漫主义诗人杜甫称它为诗人杜甫称它为“笔落惊风雨，诗成泣鬼神笔落惊风雨，诗成泣鬼神”李白年轻时，即漫游全国各地，结交名流，希望由布衣一跃而成为卿相，实现年轻时，即漫游全国各地，结交名流，希望由布衣一跃而成为卿相，实现“济苍生济苍生”“”“安社稷安社稷”的报负较广泛地接触现实，认识到朝廷的腐败、官僚贵族的奢侈腐朽，写出较广泛地接触现实，认识到朝廷的腐败、官僚贵族的奢侈腐朽，写出不少抨击黑暗现实的诗篇李白是继屈原之后，我国古代最伟大的不少抨击黑暗现实的诗篇李白是继屈原之后，我国古代最伟大的浪漫主浪漫主义义诗人，他诗人，他感情热烈，性格豪爽，想象丰富，语言清新自然，较多地运用感情热烈，性格豪爽，想象丰富，语言清新自然，较多地运用浪漫主义的表现手法，借助非现实的幻想来表现激情。

浪漫主义的表现手法，借助非现实的幻想来表现激情作者简介作者简介写作背景 唐玄宗天宝元年（唐玄宗天宝元年（742742年），由于道士吴筠的年），由于道士吴筠的推荐，李白奉诏来到京城长安他本想能够施展才推荐，李白奉诏来到京城长安他本想能够施展才能，有所作为，能，有所作为，但玄宗只把他看作词臣，并不重用但玄宗只把他看作词臣，并不重用李白不肯与权贵同流合污，又因醉中命宠臣高力士李白不肯与权贵同流合污，又因醉中命宠臣高力士脱靴，得罪京城权贵，受到排挤，使他只居住了一脱靴，得罪京城权贵，受到排挤，使他只居住了一年多便被年多便被“赐金放还赐金放还”，“由布衣而卿相由布衣而卿相”的梦幻的梦幻就此破灭就此破灭离开长安后，与杜甫、高适游山东，在离开长安后，与杜甫、高适游山东，在兖州话别，准备南游吴越，临行作本诗兖州话别，准备南游吴越，临行作本诗解解题题梦游天姥吟留别梦游天姥吟留别内容的内容的虚实虚实内容内容古诗体式，古诗体式，也称也称“引引”，多有多有悲愁悲愁慨叹慨叹之意，形式活泼，不拘一格，之意，形式活泼，不拘一格，主要表现在诗句节奏的多变，或者主要表现在诗句节奏的多变，或者是诗人的情绪是诗人的情绪临别留下的赠言，临别留下的赠言，写作目的写作目的用梦游天姥的诗向朋友话别用梦游天姥的诗向朋友话别链链接接课课文文名名家家诵诵读读名名家家诵诵读读我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。

我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月湖月照我影，送我至剡溪谢公宿处今湖月照我影，送我至剡溪谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼脚著谢公屐，身尚在，渌水荡漾清猿啼脚著谢公屐，身登青云梯半壁见海日，空中闻天鸡登青云梯半壁见海日，空中闻天鸡千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝熊咆千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅云青青龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟兮欲雨，水澹澹兮生烟名名家家诵诵读读名名家家诵诵读读瀛洲yn：瀛洲、蓬莱、方丈为东海三仙山剡溪Shn：水名，浙江嵊州南面谢公：谢灵运，东晋诗人，开山水诗派屐j：木屐渌l：清殷 yn：震响澹澹 dn：水波动荡的样子訇然 hn：形容声音很大悸动 j：指心跳向天横 hn天台山 ti诗歌记述了哪些事？描写了哪些意象？意境有何特点？运用了何种写作手法？表现了诗人什么样的情感？重点重点1 1、入梦的原因：、入梦的原因：2 2、由现实转入梦境的、由现实转入梦境的过渡句过渡句是：是：3 3、由梦境转入现实的、由梦境转入现实的过渡句过渡句是：是：4 4、揭示全诗主题的两句诗是：揭示全诗主题的两句诗是：理清思路：理清思路：“海客谈瀛洲海客谈瀛洲对此欲倒东南倾。

对此欲倒东南倾我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月忽魂悸以魄动忽魂悸以魄动失向来之烟霞失向来之烟霞安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？”试用几个词语概括诗歌的脉络试用几个词语概括诗歌的脉络海客谈海客谈海客谈海客谈瀛洲瀛洲瀛洲瀛洲，烟涛烟涛烟涛烟涛微茫微茫微茫微茫信信信信难求越人越人越人越人语语语语天姥，云霞明灭天姥，云霞明灭天姥，云霞明灭天姥，云霞明灭或或或或可睹天姥连天向天天姥连天向天天姥连天向天天姥连天向天横横横横，势，势，势，势拔拔拔拔五岳掩赤城五岳掩赤城五岳掩赤城五岳掩赤城天台天台天台天台四四四四万八千丈，对此欲倒万八千丈，对此欲倒万八千丈，对此欲倒万八千丈，对此欲倒东南倾东南倾东南倾东南倾信：确实，实在信：确实，实在语：谈论语：谈论或：有时或：有时横：遮蔽横：遮蔽拔：超出拔：超出东南：在东南面东南：在东南面航海的人谈起瀛洲，大海波涛渺茫航海的人谈起瀛洲，大海波涛渺茫确实不易寻求；确实不易寻求；吴越一带的人谈起天姥山，云霞忽吴越一带的人谈起天姥山，云霞忽明忽暗（天姥山）有时可以看到明忽暗（天姥山）有时可以看到天姥山仿佛连接着天遮断了天空，天姥山仿佛连接着天遮断了天空，（它）山势高过五岳，遮蔽了赤城（它）山势高过五岳，遮蔽了赤城山。

山天台山虽高一万八千丈，对着这天天台山虽高一万八千丈，对着这天姥山，像要拜倒在他的东南面姥山，像要拜倒在他的东南面请用自己的话概括第一段的内容请用自己的话概括第一段的内容请用自己的话概括第一段的内容请用自己的话概括第一段的内容描写天姥山的神奇和高大描写天姥山的神奇和高大-交待入梦之因交待入梦之因倾：倾倒倾：倾倒第一部分：梦游之因第一部分：梦游之因思考：思考：思考：思考：1 1、天姥山是什么样子的呢？、天姥山是什么样子的呢？、天姥山是什么样子的呢？、天姥山是什么样子的呢？怎么体现？怎么体现？怎么体现？怎么体现？明确：明确：明确：明确：2 2、诗人游的是天姥山，却先谈瀛洲、五岳、天、诗人游的是天姥山，却先谈瀛洲、五岳、天、诗人游的是天姥山，却先谈瀛洲、五岳、天、诗人游的是天姥山，却先谈瀛洲、五岳、天台山，有何用意台山，有何用意台山，有何用意台山，有何用意？明确：明确：开篇用开篇用“烟涛微茫烟涛微茫”的瀛洲的难求难寻来的瀛洲的难求难寻来衬托衬托天姥天姥山的可睹可寻，山的可睹可寻，增添天姥山的神话色彩，勾起作者神游天增添天姥山的神话色彩，勾起作者神游天姥的念头姥的念头把天姥山和五岳、天台山进行把天姥山和五岳、天台山进行对比对比，突出天突出天姥山的高俊雄奇。

姥山的高俊雄奇第一部分：梦游之因第一部分：梦游之因神秘、雄伟、高大、神秘、雄伟、高大、巍峨、峻拔巍峨、峻拔 我欲我欲因因之梦吴越，一夜飞之梦吴越，一夜飞度度镜湖镜湖月湖月照我影，送月湖月照我影，送我至我至剡剡溪溪谢公谢公宿处今尚在，宿处今尚在，渌渌水荡漾水荡漾清清猿啼脚著谢公猿啼脚著谢公屐屐，身登青云梯半壁见海日，空中闻天鸡千岩万转路，身登青云梯半壁见海日，空中闻天鸡千岩万转路不定，迷花倚石不定，迷花倚石忽忽已已暝暝熊咆龙吟熊咆龙吟殷殷岩泉，岩泉，栗栗深林兮深林兮惊层惊层巅巅云青青青青兮欲兮欲雨雨，水，水澹澹澹澹兮生烟列缺列缺霹雳，丘峦崩摧，霹雳，丘峦崩摧，洞天洞天石石扉扉，訇然訇然中开青冥青冥浩荡不见底，日月照耀浩荡不见底，日月照耀金银台金银台霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下虎霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下虎鼓鼓瑟兮鸾瑟兮鸾回车回车，仙之人兮列如麻忽魂仙之人兮列如麻忽魂悸以悸以魄动，魄动，恍恍惊起而长嗟惊起而长嗟惟觉惟觉时时之枕席，之枕席，失向来之失向来之烟霞请概括第二段的内容：请概括第二段的内容：请概括第二段的内容：请概括第二段的内容：梦境见闻及感受梦境见闻及感受梦境见闻及感受梦境见闻及感受第二部分：梦游之境第二部分：梦游之境 朗读思考：朗读思考：梦境部分可以细分为几个画梦境部分可以细分为几个画面？面？各画面有什么特点？各画面有什么特点？研研读读第第二二段段 提示：可以参照地点和时间的变换提示：可以参照地点和时间的变换第二部分第二部分：梦游之旅：梦游之旅 我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。

湖月照我影，送我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月湖月照我影，送我至剡溪谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼我至剡溪谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼脚著谢公屐，身登青云梯半壁见海日，空中闻天鸡脚著谢公屐，身登青云梯半壁见海日，空中闻天鸡千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝熊咆龙吟殷岩泉，熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟栗深林兮惊层巅云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟列缺霹雳，丘峦崩摧洞天石扉，訇然中开列缺霹雳，丘峦崩摧洞天石扉，訇然中开青冥浩荡不见底，日月照耀金银台霓为衣兮风为马，云之青冥浩荡不见底，日月照耀金银台霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻君兮纷纷而来下虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻月夜渡湖图月夜渡湖图月夜渡湖图月夜渡湖图 白昼登山图白昼登山图白昼登山图白昼登山图 傍晚奇景图傍晚奇景图傍晚奇景图傍晚奇景图 夜晚仙境图夜晚仙境图夜晚仙境图夜晚仙境图雄奇雄奇壮观壮观神奇迷离神奇迷离富丽堂皇富丽堂皇清幽寂静清幽寂静填写表格，赏析填写表格，赏析“梦境梦境”小标题原文赏析（意象、意境、炼字、手法）表达情感飞飞渡渡镜湖图镜湖图“我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。

意象：月、湖、影、猿啼意境：清幽寂静炼字：“飞、送”手法：拟人、用典、夸张轻松愉悦无所束缚向往自由教教我欲因之梦吴越，一夜飞渡镜湖月湖月照我影，我欲因之梦吴越，一夜飞渡镜湖月湖月照我影，我欲因之梦吴越，一夜飞渡镜湖月湖月照我影，我欲因之梦吴越，一夜飞渡镜湖月湖月照我影，送我至剡溪谢公宿外今尚在，渌水荡漾清猿啼送我至剡溪谢公宿外今尚在，渌水荡漾清猿啼送我至剡溪谢公宿外今尚在，渌水荡漾清猿啼送我至剡溪谢公宿外今尚在，渌水荡漾清猿啼月夜飞渡图月夜飞渡图诗人为何提到诗人为何提到“谢公谢公”？明确：明确：李白借谢灵运来写自己，也表达了自己要效仿谢灵李白借谢灵运来写自己，也表达了自己要效仿谢灵运寄情山水、鄙弃俗世运寄情山水、鄙弃俗世补充资料：补充资料：谢灵运是南朝时期著名的山水派诗人，他热衷政治仕谢灵运是南朝时期著名的山水派诗人，他热衷政治仕途，但到了刘宋时代，他的仕途地位受到威胁，不很顺利；后来途，但到了刘宋时代，他的仕途地位受到威胁，不很顺利；后来他干脆辞官，领着僮仆门生几百人游山玩水，以排遣政治上的不他干脆辞官，领着僮仆门生几百人游山玩水，以排遣政治上的不满谢灵运与李白一样，也是空有满腔抱负，却在政治上饱受打谢灵运与李白一样，也是空有满腔抱负，却在政治上饱受打击，都有政治上的不满。

击，都有政治上的不满急切向往急切向往脚著谢公屐，身登青云梯脚著谢公屐，身登青云梯半壁见海日，空中闻天鸡半壁见海日，空中闻天鸡白昼登山图白昼登山图雄奇壮美雄奇壮美兴奋喜悦兴奋喜悦千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟阴森恐怖阴森恐怖傍晚奇景图傍晚奇景图无无数数山山岩岩重重叠叠，道道路路盘盘旋旋弯弯曲曲，方方向向不不定定，迷迷恋恋着着花，依倚着石头，不觉天色已经晚了花，依倚着石头，不觉天色已经晚了熊熊在在怒怒吼吼，龙龙在在长长鸣鸣，岩岩中中的的泉泉水水在在震震响。