中学生演讲稿15篇.docx

中学生演讲稿(15篇)　　演讲稿要求内容充溢，条理清晰，重点突出在现在的社会生活中，接触并运用演讲稿的人越来越多，如何写一份恰当的演讲稿呢？下面是我帮大家整理的中学生演讲稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助中学生演讲稿1　　古往今来，中国人讲“读书”，就是为了“做人”所谓“知书达理”，读书是学学问，明事理的最好途径，套用今日哲学上的概念，无非就是为了解决“世界观、人生观、价值观”问题，其根本目的就是如何“做人”，做“怎样的人“　　我国的古典文化在这个星球上一枝独秀，雄视千古，傲然异类各种各样的文字借助于不同的载体一脉相承，先摩崖，初甲骨，后金石，再竹木，又娟帛，最终是纸张，这些顺其自然的汉字构成了一部部宏篇巨著，记载古人的思想情感，言行事迹，传至今日，谓之曰“书”古人从幼时入学启蒙，三字经、百家姓，千字文，就与书结下了不解之缘，以书籍作为登高望远，认知世界的阶梯，中华民族与其他民族相比，有一个很惊奇的现象——我们历史上从来没有一种固定的宗教信仰来约束限制人们的思想这在异族看来几乎不行理喻，没有圣主的训诲，没有佛禅的点化，没有真主的佑护，甚至没有各方魔鬼邪灵的恐吓震慑，这样人的道德良知、行为准则靠什么来维系？这些民族的个体在如何“做人”的问题上都是用宗教来解决。

而只有中国人靠文化和学问来界定如何“做人”——这就是“读书”中国人是崇尚文化和才智的民族当异族先民对着自己臆造出来的神灵朝夕顶谟叩拜时，我们的先辈正在漫卷诗书喜欲狂　　国人读书做学问无不以“修身、齐家、治国、平天下”为最高志向，“修身”即为“做人”，是读书的首要“宗旨”至于“书中自有黄金屋、颜如玉”那都是把读书庸俗化了的副产品，终归凭借读书“一人得道，鸡犬升天”的人总是少数，怀着功名利禄之心读书的人必定“失之毫厘，谬以千里”想那秦狯，在文豪并出的宋代能中学状元，论文凭远在欧阳修、苏轼之上，殊为不易却一不留神，忘了如何“做人”，结果到了今日，还让天下秦姓同志忐忑担心是为反面教材　　孟子则曰：“吾善养浩然之气”，他把做人的原则阐述的更加登峰造极所谓浩然之气，是一种正气，一种精神此正气有四：　　“临渊不惊，临危不惧；至死不屈，宁折不弯；可抛头颅，不失节操；国难当头能奋然而起，危机时刻敢舍身成仁此为壮气　　“把酒临风，横槊赋诗；壮心不已，志在千里；当今之世，舍我其谁；天生我材必有用，千金散尽还复来此乃豪气　　“不以物喜，不以己悲；心不恋进退，思不虑得失，举杯邀月，游目聘怀；不求与日月相始终，只见今世之乐无穷。

此乃逸气　　“与天地相应和，与自然相吐纳，万物静观皆自得，四时佳兴与人同；见花落水流，能知其旨趣，听禽名鸣天籁，可悟其天真此为清气　　此四气合在一起，就是“做人”最高境界的“浩然正气”，有此浩气，自可傲立于天地间，必定是“威猛不能屈，贫贱不能移，富贵不能淫”的大丈夫可人至查则无徒，放眼古今，有几人达此境界？又如何能够达到这样一种境界，姑且以俗子之心度圣人之腹，唯一途径就是——“读书”自古圣人无常师，假如有，那就是书籍博览群书辅以学思并重、兼收并蓄，皓首穷经自可学究天人、超凡入圣昔孟母，择临处，子不学，断机杼”，真实生动的写照古人之语，诚不我欺　　书，包括文字构成的书和大自然及社会生活构成的书，前者是有形的，后者是无形的，博大的也就是说人既要学习书本学问，又要学习社会学问两种书都有好、坏之分本文我主要想谈谈阅读文字书籍与做人的道理　　众所周知，书籍好坏之分，所以，读书是要有选择的读了一本好书，就如同交到了一个好挚友使人能够体会到好挚友的真诚在读书的过程中，不知不觉就受到了好书的熏陶，懂得了如何做好人的道理　　好书可以使人奋进，使人睿智，使人生出灵感特殊是读到绝妙之处，更会使人浮想联翩，沉醉叫绝。

读了好书，可以教会你如何诚恳做人、做事好书是挚友，是恒久不会背叛你的挚友读好书就会知道做好人的道理　　坏书是毒药，是害人的，是读不得的因为不好的书就象暗藏的敌人，时时打算害人，象魔鬼一样将读者引向罪恶的深渊一个人假如读了坏书，其思想意识就会受到坏书潜移默化的污染，同时也会使人上瘾、堕落、委靡不振读坏书就可能会做坏人　　读书人可能都会认为读书与人的境界有关，与人的心态有关有人喜爱在书房里一个人静静地读书，有的人喜爱在图书馆里和许多读书人一起读书，有的人喜爱在林荫道上高声朗读，有的人喜爱在树荫下或小湖边读书，还有人在闹市中手不释卷有人一目十行便可入脑入心有人一字一句细细品读读书的境界和目的各有不同，效果也就大不一样对于繁忙的人来说，读书是一种休息，是生活的调味品　　读书是一件高尚的事做人道理是一辈子学不完的学问善学者可通过读书增长学问，增长才智和学问；通过读书理解了大千世界的真善美、假恶丑；生活得更加坦然、华蜜不善读书者，只去读坏书，学会了做坏人的本事，贪欲、算计、堕落、阴险？　　读好书有益，读坏书有害，可是假如不读书就肯定有害了我之所以感到生活得充溢，主动向上，是因为我读的书都是好书，所以，很欣慰地受益至今。

我感谢这些令我成长教我做人的好书　　黄沙·古道·瘦马·长箧？　　就这样，读书人负起古之学者“读万卷书，行万里路”的谆谆训诲，跋涉在自己人生的漫漫长途？　　明代杨时夜读遇疑，终不解惑不待天明，便顶风冒雪去访二程，午时到得程府，不巧程颢正在午睡他便站立门口候醒待到程颢醒来，杨时的脚面上已落满白雪古人读书，不惟求识，重在立身，做一个真正的读书人　　信奉书籍若神明，马背上的犹太人可以放弃全部财宝，除了书籍流浪的民族在斗争的阴影下四散逃逸，流离失所没有家园的他们在读书的过程中，给自己的灵魂镌刻上回家的路标　　书籍犹如文明的种子，无论流落何方，飘泊何乡，只要遇到懂他的人，赐予浇灌，便会扎根生芽　　有人说东方文化，说究竟就是黄土文化，是啊，我们的族人正是把黄土当作书页，用血骨去培植，用一辈又一辈的守望当泉水去哺育的啊耕读传家”便是我们民族繁衍希望的血脉清代王夫之隐于乡间，每每耕作之余，他就从牛角上取书阅读，是以得了个“牛角挂书”的美誉浙江隆岗诸葛村的大公祠上悬着“耕读传家”的家训，作家陈忠实则用自己的笔墨为我们描述了斗争阴霾中的白鹿原“耕读传家”中的民族生存的一线希望　　我们的民族正是一手锄铧，一手“论语”，体会百态人生，传颂华夏文明的，由古至今，传至四方，根植于每个炎黄子孙的血脉当中。

　　网络时代，刺激感官的各种事物层出不穷，书籍成为各种文字符号，深化到更为广袤的空间有人崇尚快餐文化，读书仅仅为搏一笑；有人崇尚生活享受，读书不过是“走马观花”，走马观花没有书籍可读的日子，人们的心情浮躁担心人们不知道福楼拜、左拉，不懂李白、杜甫，间或附庸风雅，却道“‘人生自古谁无死，留取丹心照汗青’，南宋的屈原死得壮烈！”唉！网络普及，可怜焦纸，这字里行间有多少读书人的叹息啊！　　所思一吐为快，心中释然古人教我：“读书”不思“做人”，如蛮牛只顾拉车，不抬头看路，与行尸走肉何异？　　书行天下者，自是腹有诗书气自华，只是有一点，读书人是否以书中那描绘的独特的姿态站立着？中学生演讲稿2敬爱的老师们、同学们：　　大家好！　　跨过9年的学习，我们在此相聚于xxx中学！在这个中学的阶段里，我信任即使是高一的同学们也早已经了解了自己现在的状况　　来到中学，我们似乎一夜之间长大了一样，过去还被叫做“初中的孩子”的我们，一下子就成为了中学的“大人”尽管不是全部的人，但还是有不少的同学对这个转变感到欣喜若狂　　是啊，成为“大人”这是我们多少人的幻想成为了大人，我们可以摆脱繁重的要求，可以有更广袤的空间，更加自由的选择，可以为自己喜爱的事情做出确定……　　随着我们在中学阶段迈入青春，在生活中，我们的确有了很多的选择，有了更加广袤的空间，收获了更多的挚友，有更多的事情可以去做。

这的确是我们的收获，是我们的成长但是，中学阶段，也同样是我们最松懈，最简单犯下错误的时候　　当我们在面对众多选择和空间的时候，往往很简单从约束中释放了自己，让自己忽视责任，忽视我们的义务，结果沉醉在广袤的世界再没回头这些事情，其实在我们的身边已经发生了许多次了有些同学，在初中很自律，很爱学习但在渡过初中以后，他们就放松了自己，以为自己的“长大”了但却殊不知，中学才是学习中的第一个难点！在这里，我们要面对学习中第一个巨大转折——高考！　　没错，高考！我认为，无论是谁，无论是中学的哪个阶段当听到高考二字的时候，我们都应当立马反思一下自己中学的确给我们带来了更加广袤的空间，但同时也带来了更加沉重的责任！假如我们只望见眼前的轻松，却遗忘了三年后的责任，那就会踏错最重要的一步！　　同学们，青春，是我们最为精彩的时间但是，在享受的青春的美妙之前，我们更因该为自己的今后的人生做出准备！因为，在中学之后，我们还有更多的时间和人生去体会，去享受！假如我们仅因为这三年的时间而放弃了今后几十年的岁月，这不仅仅是对我们自己人生的不负责，更是对哺育我们的家庭，对教化我们的老师以及一起学习竞争的同学们的不负责！　　同学们，因为拼搏，青春才会无比的美妙，因为奋斗，青春才会绽放光彩。

让我们一起在青春中绽放最漂亮的色调，亲自打造最美妙的将来！　　感谢大家！中学生演讲稿3敬重的各位领导、老师们，敬爱的同学们：　　大家好！我是来自高二·9班的赵静，我今日要给大家演讲的题目是《校内青春颂》　　青春，是活力的代表，是年轻的象征；青春，为世界进文明，为人类造华蜜以青春之我，创建青春之校内，青春之国家，青春之人类时间飞逝如流水，充溢的校内生活伴我走过了十一个春夏秋冬，它让我学到了许多学问，懂得了很多道理，更主要的是，在时间的匆忙消逝中，我对校内的感情更深了，更浓了 我的校内，你是漂亮的、和谐的当早晨第一缕阳光静静撒落大地，驾临 校内时，我伴随着耳边轻轻吹过的阵阵微风，尽情地享受难于形容的满意，舒心地背诵英文单词，欢乐的吟诵诗词美文在这美丽的环境中，　　一切都显得那么明快，被阳光照得闪亮的窗里，传来琅琅的读书声，那是用青春和热血铸造的音符，那是用志向和信念谱写的乐章　　我的校内，你是一个快乐、华蜜的大家庭在这个和谐的家庭中，老师就像爱抚自己的孩子一样，对我们淳淳教育在我们的沟通中，语言是一座漂亮的彩虹，它架起了雨过天晴的桥梁，沟通了我们原本生疏的心，使我们变得和谐，变得融洽，快乐更在无言中。

　　我的校内，你是一个不断进取的勇者，建校50年来，是园丁们的辛勤劳作，使你多次荣获教学质量评价的各种奖项，被评为平安文明单位，先进党支部等；是园丁们的兢兢业业，使你从艰难困苦中一路走来，发展成今日的辉煌绚丽同学们，若没有老师们的风雨兼程、呕心沥血，怎么会有今日这蒸蒸日上、和谐文明的李渡中学呢？怎么会有这青春活力、朝气蓬勃的李渡中学呢？又怎么会有这欢声笑语、人心所向的李渡中学呢？这一切的一切都暖和着我，感动着我，使我对你有着一种特别的感情　　我的校内，你是农村中学的样板，是法制教化基地你变废虚为亮点，筑起了舒适宽敞的学生公寓；你变冷清为活力，建起了新型好用的学生食堂不仅如此，校运动场也将会以全新的面孔呈现在我们面前这些都代表着农村中学的进步，代表着我们全体师生员工心血的结晶，代表着我们校内青春的活力而青春的魅力，就是让枯枝也能长出鲜果，让沙漠也能化作绿洲青春，就是一朵永开　　不败的花　　我爱我的校内，我爱那光明的教室，宽敞的操场，碧绿的草坪，我更爱我的老师和同学在校内里，我们放声高歌，我们激情奔跑，我们在欢庆一个五彩斑斓的青春时代同学们，希望之光已在地平线上冉冉升起，让我们刻苦勤奋，开拓进取，让我们携手共创美妙人生最漂亮的际遇，让我们一起让我们的校内永葆青春的辉煌！　　感谢大家中。